教師肩負的責任重大，不僅要「教書」,還要「育人」，如果一位教師的道德水平都不高，又怎能教育好下一代，勢必誤己誤人。「為人師表」，教師是學生的表率，教師的一言一行直接影響著學生的行為認識。因此教師必須提高自己的知識修養和道德修養,才能言傳身教。
以下是總結自己在學校師德教育活動中的體會並作出的一些自我評價。一,認真學習理論知識,認真學習馬列主義***思想以及***有中國特色的社會主義理論，用這些知識武裝自己，使自己的行為有論可依，使自己的言行合理合法。學習了解學校的教育規章制度，並在教育學生的過程中與此保持一致。
二，時刻注意自己的形象，課堂教學語言規範，教態做到親切、自然，同時嚴格要求學生，找學生談心，及時解決發現的問題。三，敬業樂業愛業，工作中不怕辛苦，不計回報。我知道教師這個職業不是乙個有時間限制的職業，他在任何時候都是學生的老師，任何時候都是學生的表率，所以我一直都嚴格要求自己，熱愛學生，關心學生，了解他們，尊重他們，對他們嚴格要求，循循善誘，使他們不僅學到文化知識，還學到做人的道理，使他們全面發展。
爭取使他們成為在學識上和品格上都一流的人，回報社會。四，為了教好書、育好人，我努力學習各方面知識，不斷充實自己，孜孜以求，努力鑽研教材，研究學生，教育學生做到有的放矢。為了上好每一節課，每次上課之前都認真準備，爭取做到言簡意賅，重點突出，讓學生很快記住所學知識。
並且，積極思考，設計一些活動發展學生智力，培養學生能力，完成教育教學工作任務。課後認真批改作業，發現問題及時講解，精選練習。總之，師德精髓所在就是奉獻，不能計較個人得失，心裡必須永遠裝著學生，愛護學生，我們應記住這一點，在提高業務水平的同時不斷提高自己的師德水平，才能真正做到「德高為師，學高為范」。
師德修養自評報告
2006 2010年個人師德修養自評報告 通州幼兒園 王澤芬 在第三階段的 小繼教 學習中，我參加了 新時期師德修養 的培訓學習。在學習中，採取了多種方式的學習 有集中培訓學習 自學和上網學習的方式，認真聽講，做好學習筆記，按時完成了作業。具體有如下內容 積極參加政治和業務學習，嚴格要求自己。工作認...
小學師德修養自評報告
在過去的教育中我心中經常在追問，什麼是真正的教育，怎樣才能成為一名合格的教師。因為有了這些追問，才使我的工作和我的生命更有意義。在xx小學工作的兩年多來我感到非常幸福，我覺得在這個不是很大的集體中充滿了關愛和希望。在這裡，我可以用我的知識 智慧型 情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為這所學校留下一些...
師德建設自評報告
潘莊鎮中心小學師德建設自評報告 為了全面貫徹落實市教育局 五大連池市師資隊伍建設工作方案 推進學校師德師風建設，使全體教師樹立 學高為師，身正世範 思想理念，促進師德建設科學化 規範化 制度化，我校在狠抓管理樹形象 塑造典型重引領的的同時，不斷拓寬師德建設途徑，豐富師德教育內容，提公升了教師的思想素...