個人研修計畫
姓名學校
的乙個重難點問題計畫在教學實踐中上的一節課的名稱
李國權思茅第五小學
點,提高課堂效率。
教齡任教學科年級
21年3-6年級，資訊科技
此次培訓過程中您想要解決課時量少，需要對教學內容巧妙處理,把握好教學重點和難點,並熟練運用各種策略解決教學重難
教育科學出版社《規劃**》
1、通過學習，提高自身的師德修養。2、通過學習，提高自身的業務水平。3、樹立終身學習的理念，為自身的可持續發展奠定基礎。
1、學習與教育相關的法律法規，做到依法執教；學習《中小學教師職業道德規範》，加強自身的師德修養。2、學習新課程理念、新課標、及新的教育思想、教育方法和策略，課堂教學技巧
研修目標
研修主題
等，努力提高自己的執教能力。
資訊科技個人研修計畫
一 自我分析 成功的起始點乃自我分析，成功的秘密則是自我反省。1 應用資訊科技優化課堂教學能力。課堂教學永遠是一門遺憾的藝術，目前我應用資訊科技優化課堂教學能力還遠遠不足，距實現資訊科技與教學深度融合還有很大差距，存在顧此失彼現象。2 應用資訊科技轉變學生學習方式能力。資訊科技為學生自主學習提供了廣...
資訊科技個人研修計畫
要做發展型和學習型教師,就要立足於教師個人的自我發展，充分體現了當前素質教育的理念。從學習的意義上來說，教師也是學生。因材施教，變被動培訓為主動自修，這一原則性變化為我們的學習指明了方向，也給我們搭建了乙個認識自我，反思教育，自覺提高的平台。一 研修的目標 結合二期質量工程對資訊科技教學的要求和資訊...
資訊科技個人研修計畫
湖北省麻城市順河鎮羅家鋪中學陳細平 2015年秋，我參加 資訊科技應用能力提公升工程 的培訓學習，通過這次的培訓，使我的教育教學工作帶來提公升和改善，為了進一步的學習，我制定了如下研修方案 一 指導思想 更新教育觀念，促使專業發展。二 研修目標 1 提高自己對資訊科技應用在初中 教學中應用能力。2 ...