今天我們學了《花木蘭》這篇課文。讀完這個故事，我知道了：朋讀完這個故事，我知道了，我
我很喜歡花木蘭，因為她愛祖國，愛友之間要互相幫助，要學會謙讓，們無論做什麼事都不能只依靠別親人，替父親去打仗，她那種精神很在有事情時候，不要吵鬧，動腦人，或是別的東西，要靠自己去值得我學習。如果他沒有英勇善戰的想一想，不要盲目的去做，如果努力解決。如果光靠別人，你不勇氣，不可能堅持在戰場上，不可能太盲目了會鬧出笑話的。
就像這但增長不了本領，反而還會更加立下那麼多戰功。可是他什麼獎勵也兩隻青蛙一樣，打打鬧鬧，都認的膽小呢！別人會叫你膽小鬼得不要，只想過普通人的生活。
等我長為自己的對，最後還是上了別人，千萬要記住我說的話喲！要做大了，我也要向他那樣，去邊疆打仗當了，多可笑呀！乙個勇敢自信的好孩子。
，去保衛祖國和人民！
《摔掉的東西》《不亂花錢》《愛的珍貴》
讀完這個故事，我懂得了：我們從讀完這個故事，我明白了這樣今天我讀了《愛的珍貴》這本小要知道保護環境，不要破壞環境，乙個道理：我們小孩子千萬不要書，我懂得了：
生活中因為有愛如果把垃圾隨便亂扔的話，我們得家亂花錢，應該把錢存起來，讓他的存在，我們的生命才會豐富多園就會被破壞，就會被汙染。我們怎花的有價值，發揮它的作用。我彩，生活才會生機勃勃，才會充才能在乾淨的環境下學習呢！
所以，知道了：錢不是大風颳來的，而滿希望！
我們要保護環境，保護我們的家吧！爸爸媽媽辛辛苦苦掙來的。
二年級讀後感
用智慧型讓生活更美好 讀 爺爺一定有辦法 有感 萊山區東風嶺小學二年級一班 今天我讀了繪本書 爺爺一定有辦法 這是乙個人人都讀得懂，也聽得懂的故事。裡面其實是由一塊普通的藍料子帶來。講了慈祥的爺爺即聰明又心靈手巧，總是能把舊的看上去可以扔棄的東西重新變成新的，使人看見了，聽見了有一種吃驚不小的感覺。...
《小學生之友》讀後感讀後感二年級讀後感
每次看見老師發 小學生之友 的時候，我總是很期待，一旦發到了我手上，我就愛不釋手，一定要一口氣看完。小學生之友 中最讓我感動的一篇文章是 螞蟻的食蟻獸朋友 乙隻食蟻獸向螞蟻求助，螞蟻竟然好心的答應了，後來螞蟻和食蟻獸成了好朋友。這真是一件奇怪的事。食蟻獸吃螞蟻怎麼會向螞蟻求助？螞蟻也敢答應？它們不怕...
《我們二年級啦》讀後感
片斷三 今日，得來少些休閒，翻看 我們二年級啦 看到這樣乙個詞語 親暱的庸俗關係 這是什麼意思呢？怎麼樣的關係才能用這樣的詞語來形容呢？我想是這樣的，在踏上教師崗位的初期，我無名地很喜歡小孩，她們犯得一些錯誤，我都覺得很可愛，常常不忍嚴厲地責罰她們，只是說，你這樣做不對的，下次不能犯了。可是很快，我...