一、指導思想
通過應急演練，旨在使師生掌握應急避震的正確方法，熟悉**等情況發生時緊急疏散的程式和線路，確保在危險來臨時，應急疏散工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時，通過本次演練活動培養學生遵守紀律、團結協作的精神，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
二、演練目的：
1、使師生了解**發生時的應急避震知識。
2、掌握**發生時正確的避震、疏散方法。
3、提高師生緊急避險、自救自護能力和應變的能力。
三、演練物件：
本班全體師生
四、演練時間： 2023年10月12日上午
五、演練內容：
1、就地避震；2、安全撤離。
六、實施過程：
1.正式演練前準備工作：
(1)由班主任老師組織全班同學學習防震減災知識，讓學生明確演練的必要性和基本步驟。
(2)組織學生觀摩震和安全撤離示範錄影。
動作要領：
①開始時，教師喊：「注意，**!」 ，學生迅速做好避震準備。緊接著教師喊：「蹲下，別動!」 ，學生迅速蹲在課桌下，用雙手護住頭部。
②大約2分鐘後（即震感過後），教師喊：「排隊，準備撤離!」 ，學生迅速按出操隊形排好隊（注意：只能在教室排隊，不能在走廊上排隊）
③教師喊：「開始撤離!」 ，學生在教師帶領下安全而有序地撤離。
(3)組織學生學習防震減災知識，並進行就地避震和安全撤離演練。
(4) 在班級顯要位置利用宣傳畫、板報等形式加大宣傳，進一步提高師生防震減災意識，明確開展演練的意義。
2、正式演練前
教室就安全方面應強調：
①就地避震時，要注意保護好頭部和眼睛，以免被桌椅碰傷。
②撤離的總體要求是「安全、有序、快速」 ，首先要保證「安全、有序」。學生在撤離過程中，特別在樓梯口，不准相互推、拉、擠。
③整個演練過程應保持緊張、嚴肅，不准喧嘩。
號令：師生要統一聽從號令指揮。第一次號令表示**發生，要求就地避震（請同學們立即蹲到桌下別動）；第二次號令表示**已過，要求各班根據廣播安全有序撤離。
3、正式演練：
(1) 就地避震：
聽到第一次號令後（廣播或喊話器），按上述動作要領的要求，教師迅速指揮學生蹲在課桌下就地避震。
(2) 安全撤離：
聽到第二次號令後（大約2分鐘過後），學生在教師的帶領下排隊撤離，依照從樓下到樓上的順序，安全而有序地通過樓道（可按出操順序），集結到操場指定位置上。
八、演練結束
請體委清點本班學生人數，並按順序向老師報告：本班學生全部安全撤離。
班主任宣布：各個班級學生安全撤離，演練圓滿結束。
九、總結經驗
小學防震逃生應急演練方案
一 演練目的 通過 應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震後我校緊急疏散的程式和線路，確保在 來臨時，我校 應急工作能快速 高效 有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮 團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能...
小學防震安全演練方案
為了保護學校師生生命和財產安全，堅持以人為本，對學校師生造成重大 事故的教訓，提高在校學生的防震減災意識和 發生時的應急 自救互救技能,使全校師生在 發生時能快速有序地逃生，在認真貫徹落實上級檔案精神的同時，大力開展防震減災宣傳教育活動，進一步做好 應急工作，推進建立 平安校園 建設，組織必要的演練...
小學防震應急演練總結
我校為了培養學生逃生自救技能,確保學生生命安全,我校定舉行了一場別開生面 扣人心弦的防震自救演練活動。2016年4月22日上午,校長組織召開了校委會 班主任會專門布置安全演練工作,明確各相關人員職責,並制定了可行的演練方案。22日上午,全校師生按照 鐵路二小防震自救演練方案 進行防震演練活動。各班按...