****學區
一、演練目的
為落實教育局安全工作會議精神,深入開展「平安校園」 建立活動,全面抓好我校安全教育,不斷提高全體師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力,最大限度地預防和減少各種安全事故的發生,更加有效地保護全校師生的身心健康與生命財產安全,按照教育局的統一要求,我校特開展防災逃生及疏散演練活動。
二.演練分工
演練指揮長：***
副指揮長：***
其他分工：
1、疏散組： 班科任老師、樓層負責人
2、後勤保障組：***
4、場地指揮組：***
5、安全保衛組：***
6、醫療急救組：***
7、宣傳報道組：***
8、廣播系統及訊號發出工作：***
各樓梯口教師管理人員安排：
（特別提示：以上工作人員具體負責學生緊急疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防樓道擁擠、***故發生；演練時，在每層樓梯口落實1名教師作為安全管理員，並進行疏散引導，維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處應有人員引導，避免學生誤入危險區域；要阻止學生逆向跑、竄、推、撞、擠、壓等情況的發生；有人倒下，要立即制止後排學生並將其扶起，防止***故發生。
）三.演練時間：
2023年5月5---15日
四.演練地點：
本校教學樓-----操場
五.演練人員：
全體師生
六.演練內容：
防震減災避震和應急疏散演練
七、撤離線路及集合地點：
要求：所有班級排成兩路縱隊，按指定的線路迅速進場，到達指定位置後成四路縱隊。做到安全有序。
東樓梯：一（6）→一（5）→一（4）→二（1）→二（2）→二（３）→四（4）→四（3）→四（2）→五（1））→五（2））
西樓梯：一（1）→一（2）→一（3）→三（2）→三（1）→三（3）→四（１）→六（3）→六（2）→六（1）→五（4）→五（3）
集合地點：走東樓梯的班級到操場集合由***老師負責;走西樓梯的班級到本校操場集合由***老師負責。。
八.工作職責：
1．指揮長、副指揮長職責：
指揮長：負責演練過程中的總體指揮和疏散安全管理總排程。
副指揮長：協助總指揮機動處理現場情況和疏散安全管理排程。
2. 成員職責：
（1）演練前講解疏散路線和疏散注意事項；
（2）安排好各樓梯口的安全管理教師和進退場地人員；
（3）到達操場後對學生的安全管理。
3. 班主任職責：
（1）**模擬音發出後，指導學生進行室內避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。
（2）「**警報」解除後，帶領學生迅速有序疏散到指定「安全地帶」。
（3）要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。
（4）到達安全地帶後迅速清點人數並上報場地組。
九.緊急疏散原則
指揮得力謹慎從事全體動員及時疏散保護師生減少損失
十.演練前期準備
1.全校各教職工要明確此次防震應急演練的任務和注意事項。各組負責人要做好具體工作分配，落實負責人，特別是疏散引導組各疏散點引導人員的確定，引導疏散點設在每層樓的樓梯口、樓梯拐彎處或大樓出口，組長負責總體協調。
對疏散路線必經之處和到達的「安全地帶」進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。救護組除安排救援人員和醫療人員外還要準備一些藥品。
2.班主任利用班會課做好對學生動員工作，讓學生學習並掌握應急避震及疏散的正確方法，分析我校應急避震的環境條件，闡述**應急演練的重要意義，講明演練的時間、內容、程式和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，要求大家認真對待，在演練的過程中不要慌，聽從指揮，如有特殊情況聽從引導人員指揮，特別要強調安全問題。
十一.**避險、疏散演練流程
1．啟動程式
（1） 學校廣播系統宣布：老師們、全體同學，***小學防震減災應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。
（2）現場指揮報告：報告總指揮，***小學防震減災應急疏散演練準備就緒，可以開始。
（3） 總指揮宣布：***小學防震減災應急疏散演練正式開始！
2.教室內應急避震演練
（1） 訊號員****模擬音訊訊號。
（2）上課教師（演練時為班主任）立即停止授課，轉為教室演練負責人，立即告知學生「同學們：**來了，大家不要慌，請迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體、降低身體重心，盡可能用書包等保護頭部，最後一排靠里的同學面向牆，蹲在牆角處。」並檢查學生躲避的情況，同時關閉所有電源，開啟前、後門保證道路暢通，如時間允許可糾正不正確的姿勢，演練時間為10—15秒。
3．緊急疏散演練
（1） 10—15秒，訊號員發出「**警報」訊號，老師讓學生睜眼抬頭，並告知學生「同學們:**波縱波已過，現在開始迅速撤離教室」。
隨後迅速進入緊急疏散演練環節。靠前後門的兩位學生立即把門開啟。
一、二大組的學生排成一列，
三、四大組的學生排成一列，分別從前後門快速撤離。
班主任要組織學生在走廊排好，並注意教室裡是否有滯留學生。
注：所有班級下樓進入操場都要以班級為順序入場。各班學生由老師和班幹部組織，迅速將全班學生組織排成兩路縱隊,從最近的出口迅速、有序疏散。
4.撤離出來的學生應迅速到各班指定地點集中，老師迅速下班清點人數(班長協助清點人數並報給老師)，確認學生是否全部撤離到安全地點，並立即以班為單位彙總報告場地指揮組，由他們報現場總指揮***處。後勤保障組和場地指揮組對撤出來的學生進行集中管理，不得隨意走動，維持好現場秩序。
6.樓層疏散人員等該層學生全部疏散完畢，並檢查確定所有教室沒有學生後撤離，並向疏散組組長匯報情況。
7.如有人員受傷或昏迷，及時通知救護組，救護組接到指令後要立即採取搶救行動，對重傷員要迅速送醫院搶救。
8.疏散組和場地指揮組將情況彙總後由場地組向現場指揮報告疏散情況。
9.現場指揮報告：報告總指揮，疏散完畢。
十二.演練注意事項：
1．演練前，老師和學生要認真聽取班主任安排，並確定自己的疏散路線，班主任須在班內事先設計好班內形成兩路縱隊的最佳方案。
2．演練時，老師或班長自己首先要冷靜，穩定學生情緒，有序地組織學生從教室前、後門迅速撤離（各班前、後門都開啟，同時進行疏散）。疏散過程中表情應與**情境相吻合，不可過於放鬆，甚至嬉皮笑臉，同時要遠離玻璃以及其他木質器物，以防被這些東西砸傷。
3．疏散引導人員要沉著冷靜、反應靈敏、在疏散過程中要隨機應變，及時處理突發事件，如發生演練意外事故，各師生要做好相互協調，如情況嚴重，立即報告指揮部。指揮部下令中止演練，確保演練過程中不發生傷害、***故。
4．參加演練人員要認真對待，密切配合，落實方案內容，確保演練順利進行
小學年**月**日
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防震減災應急疏散演練方案
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