三百山初中應急疏散演練方案
一、演練目的
為了使全校師生員工了解應急疏散避險知識，掌握應對危險發生時採取的防護措施和方法，避免組織學生撤離過程中出現的***故發生，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高師生員工緊急疏散避險的能力。
二、組織領導
學校成立師生員工應急疏散領導組，明確分工，責任到人。
唐東輝校長任總指揮：對實施演練負總責。審訂《演練方案》，發布啟動、結束演練命令。
陳來金副校長任副總指揮：發出總指揮下達開始與結束演練的訊號，點評演練實施情況。
政教處鐘飛老師任主任：根據校情起草本校《應急疏散演練方案》，重點擊準疏散集中地點、疏散線路，明確各班撤離順序，安排疏散線路管理人員並明確職責；演練前對班主任及教職工進行業務培訓。
學校中層行政人員及相關人員按《三百山初中突發安全應急預案及實施方案》擔任疏散過程中的管理工作，其他教職員工都要服從演練命令，全校動員、全員參與。
三、疏散目的地及疏散路線
1. 疏散目的地
學校運動場,具體位置如下表：
←西北公升旗台 2.疏散路線
（1）一樓各班出教室直接至目的地；
（2）樓上班級分別由東西樓梯按照先下層後上層、先兩邊後中間的順序下樓，具體路線及順序如下表：
四、疏散保護安排
1.各班護導教師安排
班主任在前領隊，副班主任尾隨在後，其他老師協助。
職責：維持本班學生的疏散秩序，迅速帶領本班學生按要求有序疏散至目的地。
2．教學樓樓道護導教師安排
（1）一樓東樓道出口處：陽成源
一樓西樓道出口處：龔偉山
（2）二樓東樓道出口處： 陽湘和
二樓西樓道出口處：曹冬梅
（3）三樓東樓道出口處：林中芳
職責：在樓道出口處護送學生出行。維持疏導秩序（先到先撤），保障疏散線路暢通，保護學生安全下樓梯。
3．操場組織安排:馮國娣宋丹平趙紅梅
職責：有序指揮集隊及散場
4.特殊情況處置:黃小平龔日東鐘春樺
五、演練步驟
演練分兩步進行：
第一步演練前班會動員：
1、讓學生認識演練的意義,熟悉應急避險的方法；
2、讓學生熟悉疏散集中地點、途經的路線、疏散的先後順序。
第二步實施應急疏散演練：
1、演練訊號發出後，全體師生進行應急疏散演練，重點訓練學生安全有序地撤離危險地帶；
2、在應急疏散演練訓練有素的前提下，進行模擬發生具體險情（如**、火災等）的應急疏散演練，指導學生有針對性地運用「守護生命十大**法則」的方法，緊急避險。
六、演練安排
1、演練時間：2023年9月20日
2、演練內容：
緊急情況下全體師生從不同區域（教室、寢室、實驗室等）進行應急疏散。
3、演練訊號：
以警報聲（或廣播口令）作為演練啟動或終止訊號。
危險發生的訊號：警報聲響起及「三百山初中應急疏散演練現在開始」（廣播口令）；代表發生危險，學生進入應急疏散演練狀態。
危險終止的訊號：警報聲停止及「三百山初中應急疏散演練到此結束」（廣播口令）。代表危險結束，師生轉入轉入正常狀態。
4、疏散順序：
聽到啟動訊號後，班主任（或上課教師）立即停止教學工作，學生全部起立，進入緊急撤離狀態，班主任（或上課老師）固定前門，班級撤離隊長固定後門，組織教室內學生快速有序地從前後門撤離；學生撤到走廊後，自動排成兩縱隊，一隊靠牆、另一隊保持適當距離；下樓梯時，靠左側的扶著樓梯快速下撤，靠右側的扶著牆壁快速下撤；班上學生全部撤離後，班主任（或上課教師）方可撤離；各班按班級距安全出口由近到遠、樓層由低到高的順序，逐一撤離，到達學校指定的安全集中地點——運動場，按事前劃定的課間操位置排好隊。
5、疏散要求：
疏散的集中場地為學校運動場。
疏散線路按學校疏散線路圖進行。
樓梯管理，距樓梯口最近的班級，當班上學生全部撤離教室後，班主任（或上課教師）跟著迅速撤離，到達樓梯口後就地負責指揮學生在樓梯轉角的疏散（已有管理老師到位的，應立即跟隨學生一起撤離），避免擁擠，當該樓梯沒有人員疏散的時候，立即跟隨撤離。
學生在疏散過程中，要嚴肅認真，不可視演練為遊戲；要服從本班教師和當值人員的指揮，嚴格疏散秩序；演練全過程要做到「快」（緊步快、避免跌倒防踩踏）、「靜」（保持安靜，以便聽清號令,減少聲音共振）、「齊」（隊伍整齊，前後相繼，不得推搡）。
6、演練結束
當班級到達集中地點，班主任（上課教師）立即清點人數報告年級組長，年級組長報告給領導組副總指揮，副總指揮報告總指揮。經查實人數無誤後，總指揮對演練情況進行點評，最後下達終止演練結束命令。後繼時間，各班主任要利用班會課及時總結經驗，不斷提高學生應急疏散演練的效果。
三百山初中
2012.9.20
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