讀書，可以抒情言志，感悟人生。讀書，可以開闊視野，胸懷寬廣。讀書，可以使人睿智，增長才幹。
讀書，可以磨練意志，身同感受。讀書，已成為我生活和生命的乙個重要組成部分，詩書乃博大精深，源遠流長，我為之痛和快樂著。
讀書，忘記煩惱，享受生命和生活中的快樂陽光。生活中的煩惱瑣事太多太多，讀書，可以讓你暫時忘卻煩惱之事，讓生命中的燦爛陽光盡情的揮灑，享受人間天倫之樂。當你讀書讀到美妙絕倫絕句時，好似茫茫人海突然邂逅相遇絕色佳麗，那種美妙難以言表，只可意會，不可言傳。
或者是，像失去多少年沒有聯絡過的，朝思暮想的親人和朋友，突然間久別重逢，促膝長談，舉杯換盞，一醉方休。那種百感交集，亦幻亦真，該是怎麼樣的一種情境和雅緻。或者是，那根本就不是什麼詩書，而是一根根撥動的琴弦，似高山流水，飛流直下；似蒼茫大海，波瀾壯闊；似涓涓細流，潤物無聲。
想你所想，思你所思。
讀書，內強素質，外樹形象，穩步健行，寧靜致遠。人是社會不可可缺的自然產物。人有溫文爾雅高尚的一面，也有龍珠混雜汙濁的一面，當高尚壓倒汙濁，人就可以成為乙個有道德修養的人，有益於社會的人，為推動社會進步做出自己的應有貢獻；當汙濁佔具主體，私慾橫流，人獸不分，人就可以蛻變成為社會的殘渣餘孽；或者是不讀書，不學習，整天到晚，無所事事，碌碌無為，往費人的一生。
當你讀書讀到如下錦言絕句時，你發自何種感悟呢？是沉醉於字裡行間，至理名言呢？還是自身發問，浮想聯翩呢？
人,最寶貴的是生命。生命對每個人只有一次。人的生命應該怎樣度過呢?
當他回首往事的時候,他不為虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥,這樣,在他臨死的時候,就能夠說:「我的整個生命和全部精力,都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類解放而鬥爭」。（保爾．柯察金《鋼鐵是怎樣煉成的》）
「人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：『人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。
』為人民的利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。……要奮鬥就會有犧牲，死人的事是經常發生的。但是我們想到人民的利益，想到大多數人民的痛苦，我們為人民而死，就是死得其所。
」(***《為人民服務》)
世界上怕就怕『認真』二字,共產黨就最講認真。（***） 世界上沒有無緣無故的愛,也沒有無緣無故的恨。（***）
讀書，在痛苦與憂傷之間，我選擇憂傷。人生充滿了痛苦和憂傷，有關生離死別，愛恨情仇，難以自我處理，此時此刻，就需要名人的詩書指點江山，那麼，就要讀書。讀書可以明白世理，化解矛盾，大事化小，小事化了，化干戈於玉帛。
人的一生，在慾望於占有之間徘徊穿行，因而才產生了痛苦和憂傷。吾輩芸芸眾生，凡夫俗子，慾望於占有皆有之，那麼，如何將這二者妥善處理，唯有讀書。
痛苦與生具有，憂傷與生俱來。但痛苦不等於憂傷，痛苦是一種折磨，是一種欲罷不能，欲想不成，是一種遙遙無期的無賴等待，是一種切膚之痛。而憂傷不是，憂傷是一種淡淡的鄉愁，是一種淺淺的悲傷，是一縷牽腸掛肚，是一束相思不相見的愁暢。
猶如乙份堅貞不渝的情誼,承載著千萬個祝福,給我想念的你，溫馨的問候。不管你我相距天南海北,牽掛你的心，永遠不會改變,在這充滿溫馨的季節裡,給你我真摯的祝福及深深的思念。我用所有的喜悅為你祈禱：
願你在每乙個日日夜夜裡，平安快樂！夜深了,無數的星辰亮起 ,在天空寫下你的名字,當流星劃過時,就能將我的思念與祝福傳送到你的身邊。
朋友們，讀書吧！「書中自有**屋，書中自有言如玉」。願詩書永遠陪伴你，使你終身受益，受益匪淺。
中冶紫望高速格凸河連線線專案經理部：高家義)
「讀書快樂快樂讀書」課程實施方案
讀書快樂快樂讀書 快樂星期三讀書計畫 王淑梅王娟 一 指導思想 書是我們人類智慧型的結晶，是人類進步的階梯，是開啟知識和理想大門的密鑰匙！因此，在本學期裡，我們結合學校的營造書香校園設想，在班級開展讀書活動。進一步拓展學生的知識面，讓他們學到更多在課堂上學不到的東西，更加豐富學生的課餘文化生活。讓書...
快樂讀書吧
親子閱讀卡 設計意圖 通過看圖觀察，話題交流，引導學生感受與爸爸 媽媽一起讀課外書的快樂，從而激發學生熱愛課外閱讀的情感。親子閱讀卡 的接力活動，容易使學生在閱讀的過程中產生讀書的自豪感，同時也是對親子共讀效果的一種檢測。三 借助插圖，體驗閱讀成就 1.課件出示課文的第二幅插圖，引導學生觀察，圖上的...
讀書的快樂
體育組 任偉 著名作家高爾基曾說過 書是人類進步的階梯，是人類的良師益友 英國劇作家莎士比亞曾說過 生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光 智慧型裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀 革命家列寧曾說過 書籍是巨大的力量 讀書可以獲取靈感，讀書能夠帶來快樂。讀書讓我更深刻得體會了教育的民主，在學生眼裡，教師能夠與他...