「讀書快樂快樂讀書」課程實施方案

2021-10-20 03:28:12 字數 1418 閱讀 6280

「讀書快樂快樂讀書」快樂星期三讀書計畫

王淑梅王娟

一、指導思想:

書是我們人類智慧型的結晶,是人類進步的階梯,是開啟知識和理想大門的密鑰匙!因此,在本學期裡,我們結合學校的營造書香校園設想,在班級開展讀書活動。進一步拓展學生的知識面,讓他們學到更多在課堂上學不到的東西,更加豐富學生的課餘文化生活。

讓書成為每乙個學生的好朋友。從小讓學生養成愛讀書、愛看書的好習慣。並在博覽群書的同時,進一步陶冶學生的高尚的情操,獲得真知、樹立遠大的理想、享受美好生活和人生。

進一步地積極營造良好的讀書氛圍,努力打造書香校園。

二、讀書目標:

讓每乙個學生都想讀書、愛讀書、會讀書,從小養成熱愛書籍,博覽群書的好習慣,讓學生在讀書中體驗到快樂。

三、讀書口號:讓閱讀成為習慣,讓書香飄溢校園。

四、閱讀書目:

《斑羚飛渡》《狼王夢》等描寫動物的書等

五、指導策略:

(一)建好班級「快樂書架」,讓學生有書可讀。

營造書香班級的重要內容就是要建好班級圖書架,因此,我給班級的圖書角起名為「快樂小書架」。班級圖書架的書,針對學生的興趣,引導、鼓勵每乙個學生把自己喜愛的書報拿來,與他人交流,有文學類、歷史類、童話類、寓言類、科學類應有盡有。

1、要求每人選5本書帶到學校,建立班級小書庫。推選圖書管理員,及時做好出借、及還書記錄。

2、班級小書庫定時向學生出借圖書,保證學生每兩周輪換一次圖書。

3、「換一本書,交乙個友」。

鼓勵學生好書相互交換看,好書共分享,換一本書,交乙個朋友,不僅讀到了好書,還加深了同學間的友誼。借別人的書,一定注意愛護。

(二)營造書香濃郁的讀書氛圍。

(1)「我愛讀書」手抄報活動。

為了培養學生動手操作能力以及創新意識,鼓勵學生用生動的文字、優美的圖案、明麗的色彩展示自己的讀書收穫,激發學生的讀書熱情,舉行「我愛讀書」手抄報評比。

(2)徵集讀書名言,製作書籤。

讓學生根據自己對讀書的理解和感受寫出關於讀書的名言,例如:「書像水,人像魚,魚兒離不開水。」 「書給我們安上一對翅膀,讓我們在知識的天地展翅高飛。」

學生自己設計和製作書籤。可以把書籤設計成自己喜歡的**形象,也可以把書籤設計成各種書的形狀,在書籤上寫上勤奮讀書的格言和名句。

(3)《快樂從書中來》讀書筆記、讀書心得交流會。

(4)以身作則,從老師自身做起,做到和同學們一起讀書。

五、評價方法:

1、針對孩子們的特點,我採取「講」「展」、「賽」等形式,激發學生的讀書興趣。開展小小故事會、朗讀比賽、親子共讀、每月的讀書交流、「美文欣賞」,誦讀最感人的詩篇、散文、**、故事;「我愛讀書」剪報、特色書籤展、課本劇表演等活動,評選「故事大王」、「小小書蟲」、「書香之家」 用朗誦、 快板、相聲、演唱、獨幕劇等文藝形式交流課外閱讀心得

「隨風潛入夜,潤物細無聲」。我相信,在我們的共同努力下,學生將在讀書中求得知識,在讀書中明了事理,在讀書中學會做人!

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