1、若是歡迎遠道而來的朋友,我們應該說（有朋自遠方來,不亦樂乎）。
2、若是好朋友分離,依依惜別,我們可以說（送君千里,終須一別） 。」
3、每當月亮公升起，你的心中會有一種美好的對幸福、團圓的一種嚮往，就會想起（但願人長久，千里共嬋娟）
4、汗代史學家、文學家（司馬遷）說的：「人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛」中的「於」 當「比」講，它與（唐）代詩人（杜牧）寫的《山行》中的（霜葉紅於二月花）（詩句）中的「於」意思完全相同。
5、來到瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在岩石的稜角上，濺起了朵朵美麗的水花。望著美麗的瀑布，我不禁想起「（飛流直下三千尺，疑是銀河落九天）」。
眼前這瀑布裡沒詩中那瀑布的壯景，卻也有「飛落數來崖，碎玉嘆飛花」的奇觀。
6、人們常用杜甫的（隨風潛入夜，潤物細無聲）一句來讚美老師對學生默默無聞的培育，潛移默化的薰陶。
7、每逢佳節，我們會給遠方的親人寫信或發郵件，可以引用（「獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。」）這句詩表達自己的思念之情。
8、要寫好作文，不光要看書，還要多參加實踐活動，正如古人說的那樣（「讀萬卷書，行萬里路。」）
9、每當祖國需要你的時候，用（「粉身碎骨全不怕。」）來表達自己的決心。
10、同學們，當你們的朋友在學習浪費時間，有所鬆懈時，我們可以用（「少壯不努力，老大徒傷悲。」）這樣的名句來勸告他
11、《天淨沙·秋思》中道出天涯遊子之悲的句子是（夕陽西下，斷腸人在天涯）
12、蘇軾名詞《明月幾時有》中富有哲理的名句是（人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全）。
13、《九月九日憶山東兄弟》一詩中傳誦千古的名句是（獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親）。
14、《贈汪倫》一詩中，李白用（「桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情」）來表達他與汪倫之間的深厚情誼。
15、《示兒》一詩中，寫作者心事的詩句是（死去元知萬事空，但悲不見九州同）。
16、讀了《匆匆》，我想借用「（《長歌行》中的詩句：少壯不努力。老大徒傷悲。 ）」這句名言警句來提醒自己莫讓時間「匆匆而逝」。
17、看到自己的朋友虛度時光，不好好學習，你會用這樣一句名言告誡他：（少壯不努力，老大徒傷悲 」）。
18、教育人要積極向上，好上加好：（ 欲窮千里目，更上一層樓 ）。
19、教育節約糧食，珍惜農民勞動成果：（誰知盤中餐，粒粒皆辛苦）。
20、教育我們只有不斷讀書學習，吸取新鮮知識，思想、才學、智慧型才會永不枯竭，永不陳舊，永遠充滿活力和生機：（問渠那得清如許，為有源頭活水來。）
21、（「明日復明日，明日何其多，今日若不為，此事何時了。」）是啊，燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。我們的日子呢，卻是一去不復返。
不抓住今天，永遠期盼著明天，幸運會向你招手嗎？
22、我們的老師指導大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，（「橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同」），強調習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。
23、又一次競選的失敗，將我的心拋入到萬丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費了多少時間應對這兩次競選呀，老天爺怎麼對我一點也不開恩呢？我幾時才能（「何當金絡腦，快步踏清秋」）呀！
24、中秋佳節，皓月當空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風拂面，不由撩動我思鄉的情懷：離別故土幾載，家鄉的親人可好！
酸楚的我不禁潸然淚下，（「舉頭望明月，低頭思故鄉」）。親人啊，可知道海外遊子的心！
25、 深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時而像打著鞦韆，飄飄悠悠；時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一群燕子，自由飛翔……多麼富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句：
（「落紅不是無情物，化作春泥更護花 」）。這落葉雖不是春天的「落紅」，卻具有「落紅」的獻身精神，不正像我們的老師馮？
26、湖邊，那株丰姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風姿綽約的美人。此景象真可謂是（「碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛」）。
27、梅，自古以來就倍受人們的稱讚。要說古人讚頌梅的詩句，就更是數不勝數了。（「牆角數枝梅，淩寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來」） 便是乙個例子。
梅獨自傲立於風雪中的頑強精神，確實令人感慨萬千。
28、老師，你可記得我——乙個令您付出無數心血與汗水的「小淘氣」。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀髮，有一絲為我而白。（「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾 」），這詩句不是讚頌您燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，還能讚頌誰呢？
29、春雨，古今中外多少人讚美你。（「隨風潛入夜，潤物細無聲」）這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。你來了，如煙似粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤下拔節，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光……
30、月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對我說的話，是啊，（「少壯不努力，老大徒傷悲 」）。爸爸，請你放心，我不會讓你失望的。
31、中秋佳節，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠在大連的表弟，心裡默默祈禱著：（「遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人 」）。
32、時光流逝，不能倒流，人們無力挽回，經常用晏殊的「無可奈何花落去，似曾相識燕歸來 」這兩句詩表示慨嘆。
33、《過故人莊》表現對朋友、對鄉村的依戀之情的句子是：待到重陽日，還來就菊花。
34、我們的小草，在那纖細弱小的身軀裡，竟然蘊藏著多麼強大的生命力啊！難怪古代詩人寫下的詠草詩句：·「_（野火燒不盡，春風吹又生）」，千載之後，讀來仍然使人激動不已。
35、李白的《送孟浩然之廣陵》一詩，字面上沒有提到「情」字，但是通過景物描寫卻透出了朋友間依依惜別之情，這兩句詩是：（孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流
36、要想學好語文，不光要多讀書，還要多參加實踐活動。正如陸游所說的那（紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行
37、歷代詩人讚美祖國壯麗山河的詩作很多，如李白在《望天門山》中寫到：(天門中斷楚江開，碧水東流至此回
38、登樓遠眺，視野更為開闊，你會想到王之渙在《登鸛雀樓》中的詩句：（白日依山盡, 黃河入海流。 欲窮千里目, 更上一層樓。）
39、坐在順水疾駛的船中，兩岸景色一晃而過，不由令人想起李白在《早發白帝城》中的詩句：（朝辭白帝彩雲間,千里江陵一日還。 兩岸猿聲啼不盡,輕舟已過萬重山）。
40、畢業典禮後，我將離開自己的母校。六年來，母校的老師和同學與我朝夕相處，結下了深厚的友誼。在離別的時候，我不禁想起了古代詩人送別朋友的一句詩
41、這枚校徽讓我找得好苦，差不多把整個房間都找遍了，也沒有找到。我開啟文具盒一看，沒想到校徽就在這裡！真是（山重水複疑無路，柳暗花明又一村
42、每逢佳節，我們會給遠方的親人寫信或發電子郵件，可以引用（獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。）這句詩表達自己的思念之情。
43、六年的學習生活老師對我們傾注了滿腔的熱血，你由此想到了（春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。）的名言，以此表達你對老師的熱愛和讚美。
43、（日出江花紅勝火，春來江水綠如藍」）這是革命的春天，這是人民的春天，這是科學的春天！讓我們張開雙臂，熱烈地擁抱這個春天吧！
44、古語云：（「不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。）」凡立功名於世者，無不是從小處做起，注意點點滴滴的積累，有意識地培養自己的品德才能，不斷自我完善的。
45、「讀萬卷書，行萬里路」，旅遊可以使我們開闊眼界。當我們欣賞著美如畫卷的西湖景色時，情不自禁地吟誦起詩句「（欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。）」當我們來到楓葉似火的香山時，唐代詩人杜牧的詩句「 （停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花迴盪在我心間；來到北京天安門廣場，面對高聳的人民英雄紀念碑，讓我想起詩人于謙的詩句「（粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間
46、教育孩子不能大罵,我們的老師教育我們時,常常和風細雨,正似（「隨風潛入夜，潤物細無聲。」）般滋潤著我們心田。
47、（「露從今夜白，月是故鄉明。）」誦讀這流傳千古的名句，誰不為背井離鄉綿綿無盡的思鄉之情所感動？
48、（「舉頭望明月，低頭思故鄉。）」讀著這優美的詩句，哪個浪跡天涯的浪子不希望飛回生我養我的故鄉？
49、（「馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。）」吟誦這豪邁的詩句，誰不為在外面建功立業的健兒們的思鄉之情所感動？
50、（「日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。）」讀著這淒婉的詩句，誰不理解浪跡天涯的遊子那濃濃的思鄉之情？
51、（「獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。）」春節來臨，讀著這千古名句，那些身在國外留學的學子們，誰不想念自己的祖國和親人啊？
52、（「春風又綠江南岸，明月何時照我還？）」讀著這傷感的詩句，哪個遊子不會湧起鄉愁？
53、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古詩的共同特點是：看起來寫的是物，實際上是在寫（人 ）， 其中「梅」具有（傲骨錚錚） 特點，「竹」具有（高潔挺秀） 特點。你還知道類似的詩嗎？
請寫一首（大雪壓青松,青松挺且直。欲知松高潔,待到雪化時。）。
54、當我們浪費糧食時，媽媽常用（誰知盤中餐， 粒粒皆辛苦。） 這句詩來教導我們，你能寫出另一首《憫農》嗎？（春種一粒粟， 秋收萬顆子。 四海無閒田， 農夫猶餓死 ）。
小學語文下學期課外古詩詞背誦篇目 六年級
六年級 1.蓮塘2.風蓮戲魚圖3.荷花 清 朱克生清 惲壽平清 曹寅 日暮蓮塘裡萍風將散綠，一片秋雲一點霞，浴水兩鴛鴦香氣欲成露。十分荷葉五分花。低飛不遠去美人採紅蓮，湖邊不用關門睡，只在荷花傍曾過南塘路。夜夜涼風香滿家。4.再過露筋祠5.白蓮 清 王士禛清 徐灼 翠羽明璫尚儼然，涼涼簇簇水冷冷，湖...
小學六年級古詩詞運用練習題
18 蘇軾名言 明月幾時有 中富有哲理的名句是 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全 19 生活中既要善於學習他人好的方面，又要善於從不好的方面吸取教訓，這正如孔子 論語 的一句話 三人行，必有我師焉，則其善者而從之，擇不善者而改之 20 九月九日憶山東兄弟 一詩中傳誦千古的名句是 獨在異鄉為異客...
五年級下學期古詩詞
十一月四日風雨大作 南宋 陸游 僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪台。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。越調 憑欄人金陵道中 喬吉 瘦馬馱詩天一涯，倦鳥呼愁村數家。扑頭飛柳花，與人添鬢華。贈從弟其二 亭亭山上松，瑟瑟谷中風。風聲一何盛，松枝一何勁！冰霜正慘悽，終歲常端正。豈不罹 l 凝寒，松柏有本性！喜見外...