西井子鎮中心校
名師指導青年教師活動方案
青年教師是學校活力的源泉，是教育教學改革的生力軍，是學校可持續發展的原動力。青年教師的快速成長，直接關係到學校質量的提公升、內涵的發展。因此，建立乙個完整的指導青年教師成長體系意義十分重大。
本著發展學校、發展教師並最終達到「發展學生」的目的，特制訂本方案，並將逐步完善學校「青年教師成長體系」。
1、「名師」界定：
2、郭海平教師2023年被評為縣級優秀教師，所以我中心校把郭海平教師定位我校名師。
二、「青年教師」界定：
我們這裡的「青年教師」是指年齡在35周歲以下（含35周歲和新畢業分配生及實習生）的全體教師，他們具有中老年教師無法比擬的優勢：知識水準起點較高，思想觀念較新，思維定勢較少，接受新事物的能力強，熱情高、幹勁足，上進心和創新意識強。
同樣，他們也有很多與中老年教師相比不足的地方：由於參加工作時間短，缺乏教育的實踐鍛鍊，經驗少，業務不成熟，教育教學能力、方法均有待提高。
2023年下半學期名師指導教師的青年教師是石亞蒙。
三、培養目標：
1、造就一支「勇立潮頭、敬業愛生」的青年教師隊伍，促進教師隊伍的整體優質化。
2、逐步培養出一批「縣、市乃至省級」青年骨幹教師，並最終使其成為本土名師。
四、領導機構：
組長：公尺艾
副組長：王慧
成員：郭海平、石亞蒙
五、指導措施：
每學期名師指導一名青年教師不少於兩節課的教學，學期末被指導的青年教師要進行一次課堂教學成果展示課。
五、管理與考核：
郭海平名師工作室幫扶青年教師記錄表裝訂成冊。
2018.9.1
指導青年教師培養指導實施方案
青年教師培養指導實施方案 鎮巴縣巴廟中心小學王永星 青年教師是乙個學校的基石，是學校的未來。青年教師的培養關乎學校發展大計，關係學校的可持續發展。為了貫徹落實學校工作計畫，為了使青年教師盡快熟悉教學規律 掌握教學技能 提高教學技巧 站穩講台 做好教書育人工作，根據本學科特點，以及兩位老師的實際情況，...
青年教師培養計畫實施方案
為加快青年教師培養步伐，優化師資結構，提高師資素質，確保我校教育教學工作加速發展，學校決定對35周歲及以下的教師，實施青年教師培養計畫。一 指導思想 按照教育改革和發展總體要求，結合我校青年教師的實際，圍繞思想信仰 敬業態度 操守德行 學問修養 業務能力 管理水平各方面，努力開展以理想 責任 敬業 ...
關心青年教師實施方案
3 為了更好地發揮學校高階教師這一優質資源的作用，幫助青年支教教師盡快提高教育教學能力，學校要求每位高階教師帶1名徒弟。每學期要求青年支教教師聽指導教師10節課，指導教師聽青年支教教師5節課，寫好聽課筆記。三 典型引路，重點培養 目標 培養學校骨幹教師，以點帶面，提高教師的整體素質，通過骨幹教師帶青...