六(4)班葉思佳
我是學校的一名播音員，我十分熱愛這個課餘時間的工作。但廣播室中發出的聲音，三年來都是那麼的模糊不清。
廣播室的條件十分落後，灰塵布滿了牆角邊那堆廢品。歲月使三條椅子失去了原色，鏽跡斑斑。兩把嘶啞的話筒，不知送走了多少屆畢業生，卻依然堅守在崗位上。
每當通知在班級音箱響起時，總是那麼模糊不清，課前的小廣播似乎是蚊子聲一片。大課間的「小蘋果」總是那麼沒有活力。廣播總有一種老牛拉破車的吃力，又有一種老人家扯著已經沙啞的聲音在吶喊。
每當聽見這嘶啞的聲音，我多麼渴望乙個洪亮的聲音在廣播中響起。
這天我們一如既往地排著整齊的隊伍，來到操場上做操。忽然清亮的廣播聲頓時響起。大家吃了一驚，只見鄭宇驚得嘴巴張的老大，那樣子可以塞下乙個皮球了。
剎那間整個操場議論紛紛。剛開始同學們做的十分不自然，最後在那嘹亮清脆的廣播聲召喚下，全校同學活力四射，神采飛揚！湯校長站在廣播室中滿意地點頭。
上課前我來到廣播室，準備開始播音。那一刻清亮的聲音傳遍全校，每乙個字都聽得清清楚楚，那一刻我心中洋溢出一種無與倫比的自豪感。愉悅的心情竟找不出乙個合適的詞語來表達。
是誰讓校園充滿活力，是誰讓清亮的聲音傳遍校園，讓我的播音生涯變得如此精彩？這天午後我發現了這個秘密。
這天輔導員將幾個播音員叫到了廣播室說是拍照留念。我們整齊地坐在廣播室中。潘大攝影師出現在了我們的面前，她或蹲，或跪，或俯，或仰，記錄著我們的喜怒哀樂，拍進去了溫暖心靈的珍貴光年。
休息時在她與周老師的談話中得知，是潘大攝影師在為廣播室裝置籌集資金。是她讓我們全校人的課間閃亮起來，是她讓紅領巾廣播點亮課前。我們不知道該怎樣感謝您！
銘記您的博愛，你的敬業，您的動力。當校園廣播響起時，忘不了您那甜美的嗓音和臉上永遠掛著的微笑。
校園廣播稿 校園廣播稿
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校園廣播廣播稿
甲 給你的天空劃一道絢麗的亮色 乙 給你的世界奏一曲動聽的歡歌 甲乙 伴隨著這熟悉的樂曲聆聽著這動人的旋律 永和之聲 校園廣播又如期和你見面了。甲 我是今天的主播 乙 我是今天的主播今天為大家準備的欄目有 新聞直通車 文學星空 名人故事以及每週一歌。甲 風聲 雨聲 讀書聲，聲聲入耳 乙 家事 國事 ...
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東風二中校園廣播校園風景線第二期廣播稿 那是一方成長的沃土 東風二中學生幹部培養紀略之幹部培訓，為學生插上成長的翅膀 學生幹部該幹什麼？學生幹部該怎麼幹？老師和同學心目中的好幹部各是什麼樣的？當問及這些問題時，學生幹部大多一臉茫然，不知所措。新一屆學生會幹部產生後，東風二中對新當選的學生會幹部以及各...