甲:給你的天空劃一道絢麗的亮色
乙:給你的世界奏一曲動聽的歡歌
甲乙:伴隨著這熟悉的樂曲聆聽著這動人的旋律 「永和之聲」校園廣播又如期和你見面了。
甲：我是今天的主播
乙:我是今天的主播今天為大家準備的欄目有：新聞直通車、文學星空、名人故事以及每週一歌。
甲：風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳
乙：家事、國事、天下事，事事關心。
甲乙：歡迎大家來到「新聞直通車。」
甲：上週一下午體鍛課，永和中學初一年段「博雅」陽光系列比賽之跳繩積分賽在操場上進行。在這裡，同學們即將要把自己的練習成果展現出來：
每乙個人都是那麼專注認真，每乙個人都在奮力拼搏，為班級的總成績做出自己的努力。每一根繩子在陽光的照耀下舞動，每乙個笑容在喜悅的襯托下綻放。
乙：上周四下午，我校體育館內隆重舉行了少先隊員退隊．新團員入團宣誓儀式暨慶六一「青春校園」合唱比賽。全體初一學生用這種特殊的方式紀念自己人生中的最後乙個「六一」兒童節。
儀式在出旗曲中緩緩拉開帷幕。在團委周浙英老師的主持下，少先隊員摘下了伴隨自己多年的紅領巾，把它小心翼翼的放入口袋、仔細珍藏……告別了天真爛漫的童年，邁入了青春的大門。儀式上，一（6）班餘瓏同學做了退隊感言。
甲：有一朵花開的時間需要去等待於等待中細聽花開的聲音
乙：有一盞茶濃的間隙需要去品嚐在品嚐裡靜觀茶葉的沉浮
甲：花開花落茶沉茶浮
乙：心情積蓄味道幾何
甲乙：歡迎來到文學星空
甲：請同學們欣賞由初二五班的王徐凱帶來的《藏者》
我有乙個朋友，是外地人。乙個月兩個月就來一次**，我問你在哪兒，他說在你家樓下，你有空沒空，不速而至，偏偏有禮貌，我不見他也沒了辦法。
他的臉長，顴骨高，原本是強項角色，卻一身的橡皮，你誇他，損他，甚至罵他，他都是笑。這樣的好脾氣像清澈見底的湖水，你一走進去，它就把你淹了。
我的缺點是太愛吃茶，每年春天，清明未到，他就把茶送來，大致吃到五斤至十斤。給他錢，他是不收的，只要字，一斤茶乙個字，而且是單紙上寫單字。我把這些茶裝在專門的冰箱裡，招待天南海北的客人，沒有不稱道的，這時候，我就覺得我是不是給他寫的字少了？
到了冬天，他就穿著那件寬大的皮夾克來了，皮夾克總是拉著拉鍊，從裡邊掏出一張拓片給我顯派。我要的時候，他偏不給，我已經不要了，他卻說送了你吧，還有同樣的一張，你在上邊題個款吧。我題過了，他又從皮夾克裡掏出一張，比前一張更好，我便寫一幅字要換，才換了，他又從皮夾克裡掏出一張。
我突然把他抱住，拉開了拉鍊，裡邊竟還有三四張，一張比一張精彩，接下來倒是我寫好字去央求他了。整個一晌，我愉快地和他爭鬧，待他走了，就大覺後悔，我的字是很能變作錢的，卻成了一頭牛，被他一小勺一小勺巧妙著吃了。
有一日與一幫書畫家閒聊，說起了他，大家竟與他熟，都如此地被他打劫了許多書畫，罵道：這賊東西！卻又說：他幾時來啊，有一月半不見！
我去過他家一次，要瞧瞧他一共收藏了多少古董字畫，但他家裡僅有可憐的幾張。問他是不是做字畫買賣，他老婆抱怨不迭：他若能存一萬元，我就燒高香了！
他就是千辛萬苦地採買茶葉和收集本地一些碑刻和畫像磚拓片到西安的書畫家嘻嘻哈哈地換取書畫，又慷慷慨慨地分送給另一些朋友、同志。他生活需要錢卻不為錢所累，他酷愛字畫亦不作字畫之奴，他是真正的字畫愛好者和收藏者。
真正的愛好者和收藏者是不把所愛之物和藏品藏於家中而藏於眼中，凡是收藏文物古董的其實都是被文物古董所收藏。人活著最大的目的是為了死，而最大的人生意義卻在生到死的過程。朋友被朋友們罵著又愛著，是因了這個朋友的真誠和有趣。
乙：聆聽鳴蟬的歡樂； 盡享微風的清涼。人生的意義在於什麼？初二五班唐培培帶來的《世間唯缺心靈寧靜》為我們解答。
年輕時，我曾把一切自認的人生美事、人生渴望，列成一張明細表，其中包括了健康、英俊、愛情、智慧型、才能、權勢、名譽、財富……
我十分得意地把它交給一位聰明睿智的長者過目。我自信地說:「這是我生命中最大美事的總和，若都能擁有，我就擁有最幸福的人生了。
」那位老人的眼睛深處閃過一股諧趣的光芒，他說：「這張清單棒極了。」接著又若有所思地指出:
「內容蒐集得很齊全，順序也安排得很合理。可是，年輕人，你似乎略掉了最重要的一項。如果你忘掉了這一項，那所得的種種，就都會成為可怕的痛苦。
」「哪一項沒有列進去呢？」我問。他拿起一支紅筆，一筆勾銷了我所有的青春美夢，然後寫了幾個字心靈的寧靜。
他說:「這是命運之神保留給她特別眷顧的人的禮物。她賜給很多人才能、財富、名譽和美麗，可是，只有『心靈的寧靜』，是她應許的最後獎賞，也是她至愛的表徵，所以她頒賜時也最為審慎。」
我當時迷惑不解。許多年來，我仍不停地追逐著這些夢想，卻發覺自己始終得不到我想要的充實和快樂。
如今，我終於了解了老人的話唯有能獲得「心靈的寧靜」，才能擁有真正的生命，也才能不再為煩惱所牽。
甲：草兒清幽,花兒朵朵,讓青春伴隨著我們,
乙：把我們的美好願望隨風飄揚,凝聚在每乙個角落,瀰漫在天地間,永久不散。
甲：請欣賞，初二五班王金藝同學帶來小詩二首。
乙世界的約定
晶瑩的淚光之中，微微搖曳著的笑容。萬物初始值之際，與世界許下的約定。
此時此刻的孤單，那曾經相伴的往日，孕育出今天的閃耀光彩，仿若初次相逢的美好。
儘管回憶之中，遍尋不獲你的身影你已化作陣陣和風，輕撫我的臉龐。
光影斑駁的午後，依依不捨的分手，與世界的約定，決不會就此結束。
即使現在形單影隻，明日依舊滿懷希望，是你讓我初次體會，潛藏夜色中的溫柔 。
儘管回憶之中，遍尋不獲你的身影潺潺流淌的小溪裡，白雲千載的藍天上，
靜謐馨香的花朵中，你將永遠自由飛翔。
甲：從前慢
記得早先少年時 ，大家誠誠懇懇
說一句，是一句
清早上火車站 ，長街黑暗無行人
賣豆漿的小店冒著熱氣
從前的日色變得慢 ，車，馬，郵件都慢
一生只夠愛乙個人
從前的鎖也好看，鑰匙精美有樣子
你鎖了，人家就懂了
甲：絢麗色彩，繽紛校園，體味文學，情感生活。
乙：酸甜苦辣，有笑有淚，苦樂相伴，這便是人生。
甲：請大家欣賞，由初二五班王錦豪帶來的《微言博義》
別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇於面對抬起頭來，就會發現，過去的陰霾不過是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。
生活的海洋並不像碧波漣漪的西子湖，隨著時間的流動，它時而平靜如鏡，時而浪花飛濺，時而巨浪沖天……人們在經受大風大浪的考驗之後，往往會變得更加堅強。
往事如歌，日子總是像從指尖渡過的細紗，在不經意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。在人生的旅途中，儘管有過坎坷，有過遺憾，卻沒有失去青春的美麗。
相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句話：錯過了太陽，我不哭泣，否則，我將錯過月亮和星辰。
船的命運在於漂泊；帆的命運在於追風逐浪；人生的命運在於把握，把握信人生，方能青春無愧。
甲：古往今來，國內國外，有著無數有成就的人，他們或是學者，或是科學家，或是**，或是企業家。雖然他們的成長經歷與從事的職業各不相同，但是他們卻一直引領這普通的人走向屬於自己的美好生活。
傾聽名人的故事，你或許也會發現屬於你的那一條幸福的道路。歡迎走進「名人故事」。
乙：白岩松出生在內蒙古乙個邊遠小城，8歲那年，父親不幸辭世，母親用堅強和隱忍挑起了這個風雨飄搖的家。平時給人印象總是不苟言笑的白岩松，小時候卻是個淘氣包，常常惹媽媽生氣，被媽媽打。
白岩松每天至少要挨兩次打，要不然，連他自己都會感到奇怪。隨著年齡的增長，貧寒的家庭環境磨礪了白岩松吃苦耐勞、敢於迎接挑戰的堅強性格。漸漸地，白岩松的成績跟了上來。
高三那年，為了讓成績提高得更快，他把所有學過的課本都找出來裝訂起來，歷史書一共有600多頁，地理書一共有700多頁，語文書一共有1000多頁等等。然後，白岩松一天看每科30頁書，另外還要做數學題。持之以恆，白岩松終於考上了大學。
現在回想這些，白岩松感慨地說：「青春最可愛的地方就在於有大把的時間可以去揮霍，你可以犯無數的錯誤，因為你有改正錯誤的時間，但是當中年這杯下午茶端在你手裡的時候，你就知道要趕緊做正確事，因為錯了就沒有改正的時間了。」
甲：避開塵世的喧囂，順著雨絲的氣息，迂迴盤亙於鄉間小道，聆聽天籟之音，補充生命的綠色。
乙：歡迎大家來到「每週一歌」，
今天為大家放送的歌曲是
本週生日的同學有
在這裡我們衷心地祝他們，生日快樂。
校園廣播稿 校園廣播稿
校園廣播稿 各位老師，各位同學 大家好 歡迎大家準時收聽本期的 xx 節目，我是xx，我是xx。新年的腳步漸行動漸遠，經過乙個寒假的休整，如今，我們帶著期望，又踏上了新的征程。正如雄雞的鳴叫，新一天帶著微笑和清新在大地上降臨。坐在課桌前，我想大家必須是鬥志昂揚，因為我們的心中懷有乙份完美的憧憬。校園...
廣播稿廣播稿 校園之聲廣播稿
a 多變的天氣，會否讓你的心情時好時壞?b 多變的環境，會否讓你對從以往的思念忽隱忽現?是的，一切總在變，但廠中校園之聲給你帶來的將是不變的 清新的 和動聽的 a 我是 b 我是。a 因為我們生活著，所以我們擁有著，因為擁有了，所以我們幸福著，給大家帶來一篇 擁有 擁有這世間，美好的東西實在數不過來...
校園廣播廣播稿
東風二中校園廣播校園風景線第二期廣播稿 那是一方成長的沃土 東風二中學生幹部培養紀略之幹部培訓，為學生插上成長的翅膀 學生幹部該幹什麼？學生幹部該怎麼幹？老師和同學心目中的好幹部各是什麼樣的？當問及這些問題時，學生幹部大多一臉茫然，不知所措。新一屆學生會幹部產生後，東風二中對新當選的學生會幹部以及各...