四年級上冊課文重點內容
第1單元課文（寫景）體會：我感受到了祖國的自然風光是那麼壯觀，美麗。
1、被稱為天下奇觀的錢塘江大潮。我喜歡錢塘江大潮的壯觀景象。
2、世界最深最長的河流峽谷——雅魯藏布大峽谷。
3、鳥類眾多的鳥的天堂。
4、絢麗多彩的火燒雲。
第一單元主題：自然奇觀
1、《觀潮》：按（潮來前）（潮來時）（潮頭過後）順序寫的。第
三、四自然段背誦
2、《雅魯藏布大峽谷》被稱為：「植物型別博物館」和「動物王國」。易錯音：秘魯（bì lǚ）
3、《鳥的天堂》作者是（巴金）。代表作《激流三部曲》、《愛情三部曲》等作者（兩次）去鳥的天堂。第一次是在（傍晚）的時候，見到了（鳥飛鳥鳴的熱鬧）情景。
表達了作者對（大自然生命力的熱愛和讚美）（全文背誦13頁課後習題）。
易錯字：應（yìng）接不暇不可計數（shǚ） 樹幹（gàn） 不禁（jīn）興奮(xīng）
4、《火燒雲》是著名女作家（蕭紅），主要寫了火燒雲的（顏色變化）和（形狀變化）。
5、填標點：昨天是我的眼睛騙了我（）那（）鳥的天堂（）的確是鳥的天堂（）
易錯音： 的（dí）確暖和（huo） 解悶（mèn） 沒完沒了（liǎo） 可惡（wù） 咕嚕（gū lū） 枝折（shé）花落欺侮（wǔ） 一撮（zuǒ)毛
重點句子理解：
1、錢塘江大潮，自古以來被稱為「天下奇觀。」
（這句話突出了錢塘江大潮的「古」和「奇」，錢塘江大潮自古就有，而且是雄偉、壯麗、罕見的景象。）
2、浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭並進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像天地都被震得顫動起來。
（這句話用了打比方的方法，具體形象地寫了從近處觀察到的錢塘江大潮的樣子，
用千萬匹戰馬來形象地比喻大潮到來的非凡氣勢，用山崩地裂的聲音來形象地比喻大潮來臨時的巨大的聲響。真是「天下奇觀。」）
3、我有機會看清它的真面目，真是一株大樹，枝幹的數目不可計數。
（說明榕樹很大，給鳥兒提供了廣闊的生活空間。）
4、那麼多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有乙個新的生命在顫動。
（讓我們感受到大榕樹枝葉茂盛，充滿生機，給鳥兒創造了良好的自由自在的生活環境。）
5、為什麼「鳥的天堂」有的地方加引號，有的地方沒加引號？
（加引號的「鳥的天堂」指大榕樹，是一種特殊稱謂，沒加引號的「鳥的天堂」是指在作者心裡，大榕樹的的確確是鳥的天堂。）
第2單元課文（觀察）
1、嫩綠的爬山虎。
2、不肯隨遇而安的蟋蟀。
3、不輕易改變自己想法的魏格納。
5、《題》作者是（宋）朝的（蘇軾）。本詩前兩行，是對廬山（雄奇壯觀、午姿百態景象）的讚美，後兩行蘊含著（人生的哲理）。即：
（要想對某個事物有全面的、符合實際的認識，就必須在客觀的立場上）正如俗語所說：（當局者迷，旁觀者清）作者從（橫、側、遠、近、高、低）六個地點和角度各不相同，題目中，「題」的意思是（書寫、提寫）。背誦兩首詩注釋，詩句解釋。
《遊》本詩作者是（宋）朝（陸游）。詩中（足）字表達了農家款待客人時盡其所有的盛情。（山重水複疑無路，柳暗花明又一村）（寫景中寓有一定的哲理，成為千古傳唱的名句）概括成乙個成語是（絕處逢生）。
5、《爬山虎的腳》，本文作者（葉聖陶）。作者通過（觸、變、巴、拉、緊貼）等一系列動詞，清楚地寫出了爬山虎爬牆的過程。易錯字音：
空（kòng）隙均勻（jūn yún） 重（chóng）疊觸著（zháo）牆葉莖（jīng） 蛟（jiāo）龍全文背誦。
6、《蟋蟀的住宅》，本文作者是（法國）昆蟲學家（法布林）。他用（30）年的時間觀察昆蟲，揭開了昆蟲世界的許多秘密，創作了著名的（《昆蟲記》）。本文採用了（擬人）的手法，體會到了蟋蟀（吃苦耐勞，不肯隨遇而安）的特點。
易錯字：慎（shèn）重搜（sōu）索堤（dī）岸耙（pá）掃扒（bā）土驟（zhòu）雨隱蔽（bì） 粗糙（cāo） 叩（kòu）門
7、《世界地圖引出的發現》是在2023年，（魏格納）發現了大陸漂移。
第3單元課文（寫童話）
1、任性，冷酷無情的巨人。
2、努力去尋找幸福的青年。美麗善良的智慧型女神。
3、珍惜友情，信守承諾的鳥兒。
4、笑嘻嘻的小木偶。狡猾的小紅狐。
9、《巨人的花園》作者英國（王爾德）。本文通過（巨人砌牆與拆牆後花園情景的）對比，（巨人砌牆與拆牆態度的對比）告訴我們（和大家一起分享的快樂才是真正的快樂）的道理。第一自然段和43頁的一段，最後一段背誦。
10、易錯音：洋溢（yì） 允（yǔn）許呼嘯（xiào）增添（tiān） 綻（zhàn）放臉頰（jiá） 45頁資料袋
11、《幸福是什麼》這篇童話是按照（故事發展）的順序記敘的。使我們懂得了幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務，做出對人們有益的事情。通過本文的學習或生活實際，寫一寫：
幸福是（和家人在一起）
12、《去年的樹》：本文主要通過（對話）展開故事情節。全文一共有（四次）對話。
告訴我們要（誠實守信，用一顆真誠的心去對待周圍的每乙個人小鳥的行為，讓我們認識了乙隻（信守諾言、珍惜友情）的小鳥，我想對這只小鳥說：（我真敬佩你，你竟然能真的兌現諾言）。
13、《小木偶的故事》：本文按照（事情發展的順序，以（笑）為線索展開故事情節。讓我們懂得了：
（要用真情、用不同的方式去體驗生活、面對生活。）abb：笑嘻嘻毛茸茸金燦燦紅彤彤。
易錯音：齜（zī）牙咧（liě）嘴嘟嘟囔囔（dū nāng）
第4單元課文（寫動物）
1、高傲，架子十足的白鵝2、全是海軍上將派頭的白公鵝。
3、性格古怪，淘氣可愛的貓。 4、慈愛盡職的母雞。
13、《白鵝》作者（豐子愷）他筆下的白鵝特點是（高傲）它的高傲表面在（叫聲、步態），更是（傲慢）了，步調（從容、大模大樣）頗像京劇裡的（淨角）出場；它的吃飯，常常使我們（發笑），吃法（三眼一板，一絲不苟）。是乙個（架子十足）的鵝老爺。表達了作者對白鵝的（喜愛）之情。
全文背誦。易錯音：頭頸（jǐng） 叫囂（xiāo） 引吭（háng）大叫淨角（jué） 譬（pì）如奢侈（shē chǐ） 窺伺（kuīsì） 供（gòng）養不周看（kān）守侍（chì）侯侷促（cù）不安從容不迫（pò）
14、《白公鵝》作者：（**）（葉諾索夫）。他筆下的白鵝特點是：
（慢條斯理、無憂無慮、自由自在）這只白公鵝的所作所為，表現了鵝的（海軍上將的派頭）（擬人）和（誇張）的寫法，（風趣而幽默）的語言，是本文寫作上的特點。易錯音：掂（diān）量（是liáng的輕聲） 勾當（gòu dàng） 漣漪（lián yī）
16、《貓》、《母雞》的作者都是（老舍），原名（舒慶春）。代表作：《四世同堂》、《駱駝祥子》。
長大的貓（性格古怪）滿月的小貓（淘氣可愛）《母雞》這一課通過前後對比，向我們展示了母雞的（負責、慈愛、勇敢和辛苦）。作者對母雞的感情由「討厭」轉變為（尊敬）。
填空：（關聯詞或課文填空）
a、（任憑）誰怎麼呼喚，它（也）不肯回來。（所填的關聯詞說明貓的（貪玩）特點。
b、它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，（非）把老鼠等出來（不可）！（所填的關聯詞語說明貓的（盡職）特點）
c、它若是不高興啊（無論）誰說多少好話，它（也）一聲不出（所填的關聯詞表現了貓（古怪）的特點）。
2、它（負責、慈愛、勇敢、辛苦）因為它有了一群（雞雛）。它偉大因為（它是雞母親，乙個母親必定就是一位英雄）我不敢再討厭母雞了。
1、小閱讀
貓的性格實在有些古怪。說它有老實吧，它的確有時候很乖，它會找個暖和的地方，成天睡覺，無憂無慮，什麼事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎麼呼喚，它也不肯回來。
說它貪玩吧，的確是呀，要不怎麼會一在一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多麼盡職，它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！
1、按原文填空、
2、用「——」畫出文中的中心句
3、用「11」給文章分層，並寫出層意。總說貓的古怪，分別介紹貓的性格怎樣古怪。
4、本段文字採用的是（總——分）結構，作者從（老實、貪玩、盡職）三方面來寫貓的性格實在有些古怪。
5、短文選自（老舍）的《貓》這單元我們還學習他的《母雞》一課。
6、用「任憑......也......."說一句話。
重點句子：6、任憑誰怎麼呼喚，它也不肯回來。
（用「任憑——也——」這組關聯詞語，突出貓極其貪玩，一玩起來就要玩個痛痛快快。）
7、它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！
（用「非——不可——」寫出了貓等老鼠的決心與耐心。表現了貓的盡職盡責。）
8、它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出。
（用「無論——也——」說明貓不高興時極端冷漠。）
第5單元課文（世界遺產 ）
1、長、高大堅固、氣魄雄偉的長城。
2、風景優美的頤和園。
3、規模巨集大、型別總眾多、個性鮮明的秦兵馬俑。
17、《長城》特點：a長b高大堅固。第
三、四自然段背誦。課後第三題1、（「站」「踏」「扶」說明作者身臨其境）。「自然地」說明作者被長城的雄偉所震憾，民族自豪感和熱愛勞動人民的情感油然而生。
2、「多少才」說明建築長城的不容易，表達了作者對古代勞動人民的無限讚嘆之情。85頁資料袋。
18、《頤和園》按（總分總）結構（遊覽）順序記敘的。依次寫了（長廊、萬壽山）包括在萬壽山腳下登上萬壽山。昆明湖（長堤湖心島、十七孔橋）的景色。
易錯音：聳（sǒng）立矗（chù）立佇（zhù）立幾（jī）乎堤（dī）岸眺（tiào）望 （全文要求背誦，重點最後兩個自然段）
19、《秦兵馬俑》按（總分總）的結構記敘的，其是第三自然段：秦兵馬俑（不僅規模巨集大），而且（型別眾多，個性鮮明）。這是乙個過渡段，起到了（承上啟下）的作用。
易錯音：享譽（xiǎng yù） 鳥瞰（kàn）所向披靡（mǐ） 魁梧（kuí wú） 手執（zhí）手持（chí）頷（hàn）首低眉惟（wéi）妙惟肖戰車千乘（shèng）
重點句子：9、站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著牆上的條石，很自然地想起古代修築長城的勞動人民來。
（這句話承上啟下，過渡自然。「站、踏、扶」這三個動詞是說作者已經身臨其境來到長城，「很自然地想起」是說作者被長城的雄偉氣魄所震撼，民族自豪感和熱愛勞動人民的情感油然而生。）
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