當我們說乙個人成長了，通常意義上不是指他的身體長高了，或者年齡長大了，而是指他在精神和思想層面更加成熟了。成長，意味著乙個人的思想更加豐富、心靈更加充實、能力不斷增加、經驗日益豐富、意志更加堅強、個性更加圓潤。而停止成長，則意味著乙個人停止了對思想和精神境界的追求，就像一棵樹的樹枝不再伸向天空，沒有了觸控藍天的渴望。
很多人在看待人生時都存在乙個誤區，那就是更加看重成功，而常常忽略成長。成功是什麼？按照世俗的定義，當乙個人在社會上取得了財富、名譽和地位時，我們就說這個人成功了。
但事實上，這一成功的定義本身就是有問題的，因為從本質上講，成功不是得到了什麼，而是乙個人成長的自然結果。成功不是某種靜態的東西，可以守株待兔地等來；那些唾手可得的成功，與其稱其為「成功」，不如叫做「運氣」，人們看待成功，未免過於簡單粗暴：只看結果本身，而不去探索產生結果的路徑。
成功是怎麼來的？是通過自身艱苦卓絕的努力得來的。從本質上講，成功不是得到了什麼，而是乙個人成長的自然結果。
王安石筆下的方仲永，五歲時，指物作詩立就，然其父未能關注其成長，滿足於邑人的「賓客」之道，「錢幣」之誘，「日扳仲永環謁於邑人」，「不使學」。十多年後，天賦超人的方仲永「泯然眾人矣」。而居里夫人，幾十年如一日，埋頭科學研究。
在獲得諾貝爾獎之後，依然沉醉於科學的世界，「像乙個小孩兒迷醉於神話故事一般」，將更大的精力投入到對未知的探尋之中，經驗日益豐富，意志更加堅強，再次獲得諾獎的垂青。由此可見，持續不斷的成功就是一路成長的必然結果。追求成長，讓成功成為成長的必然結果——這就是通往成功的最正確的道路。
所謂的「只問耕耘，不問收穫」。耕耘是不斷的成長，收穫是必然的結果。如果我們只嚮往結果，而忽略成長，必然拔苗助長，最後枯萎而死。
我們都見過飛舞的蝴蝶，在展翅飛翔的一刻，它是如此美麗，但請別忘了，在美麗的背後，它曾經有過毛毛蟲的爬行、織絲成繭的辛勞、黑暗中的等待，以及破繭化蝶的痛苦。
成長成熟成功
成長，成熟，成功，他們之間看似一氣呵成，但現實生活中卻存在著甚至是不可跨越的距離。從我們呱呱墜地，就走上了了一條不平凡的成長道路。成長是乙個積累的過程，成長的過程當中充滿著渴望 幻想 煩惱和快樂，也讓我們學會了奮鬥 探索 叛逆和分享。學習的知識和身體的成長也是乙個沉澱的過程，在這個過程中有時痛苦，有...
反思,助你成長 成功
孫惠玲新課標頒布實施以來，教學反思成為教育 教學研究的重要課題，寫教學反思成為教師職業的一項重要工作。那麼，什麼是教學反思?教學反思會有什麼樣的重要作用讓大家如此重視呢?一 什麼是教學反思？1 定義 教學反思是教師以自己的課堂教學實踐為思考物件，對自己所做出的行為 決策以及由此產生的結果進行審視和分...
心態與成功 成功園地
什麼是心態？心理活動的狀態。巨集觀上來說是乙個對人生活的看法，他看世界的觀點 舉例美國心理學家的十人三組實驗，財富二八定律 十七種成功心態的訓練方法 一 改變世界之前，先要該變自己。練習控制自己的心態，用積極的心態去引導。二 切斷一切失敗的經驗。消除腦海中和積極的心態，背道而弛的東西，堅信過去不等於...