班級________姓名________ 得分________
一、識字寫字部分。（24分）（書寫要正確、美觀、姿勢正確）
（一）看拼音，寫詞語。（10分）
tòu míng rán shāohuāng shān liǎnmiàn yǎn yìng
chún jìng shì xiànchuāng liánjiàn zàoshèng dì
（二）給下列帶點字選擇正確的讀音，打「√」。（4分）
山嶺（lǐng lǐn）掠過（luè lüè） 彷彿（fó fú） 轉眼間（zhuǎnzhuàn）
（三）比一比，再組詞。（10分）
綿（）繞（）鈴（）茫（）線（）
棉（）燒（）嶺（）忙（）錢（）
二、積累運用部分。（34分）
（一）按要求填空。（12分）
（二）把下列詞語補充完整。（10分）
連（ ）起伏依山而（ ） 千巖（ ）秀 （ ）陽似火
根深葉（ ） 意味（ ）長曲（ ）通幽一（ ）如洗
（ ）宇瓊樓心（ ）神怡
（三）寫近義詞。（8分）
彷彿（ ） 格外（ ） 頓時（ ） 讚美（ ）
（四）用打比方的方法，把下面的句子寫具體。(4分)
1.湛藍的天空宛如 。
2.秋天，柿子樹掛滿了熟透的果實，彷彿
三、閱讀理解部分。（22分）
（一）按課文內容填空。(12分)
1.站在的西湖邊放眼遠眺，只見是層層疊疊、 的山巒， ， ， ，
，真像一幅 。
2.有貼著映襯，湛藍的天空顯得 ；有拉薩河畔的對照，湛藍的天空顯得。
3這些流雲 ，轉眼間變成 、一道橘黃、 、一道絳紫，就像是五彩斑斕的錦緞。
（二）閱讀短文，完成練習。(10分)
日月潭（tán）簡直是人間仙境。那兒（ ）環境寧靜，（）景色宜人。（）在早晨、黃昏、晴天或雨天，她（）非常迷人。
黎明時，湖面的輕煙還沒有散去，隱隱約約地還看得到天邊的晨星和遠山的幾點燈光。這時候，清風吹來，頓時使人清醒了許多。日落的時候，潭水蕩漾著美麗的霞光，像害羞（xiū）的小姑娘的臉，多麼好看。
在豔陽高照的當兒，整個日月潭的美景，都清晰（xī）地展現在眼前，使人突然胸襟（jīn）開朗起來。濛濛細雨的時候，她好像披上了一層薄薄的輕紗（shā），周圍的景物都那麼朦朧（ménɡ lónɡ），充滿了神秘（mì）感。
⒈短文是圍繞哪句話寫的，用「 」畫出中心句。
⒉從提供的關聯詞語中選擇合適的填入文中括號裡。
不但……而且……因為……所以…… 無論……都……雖然……但是……
⒊從文中找出合適的近義詞。
清楚（）立刻（）安靜（）
⒋短文從 、、、的不同時間，寫出了日月潭不同的美麗面貌。
四、習作表達部分。（20分）
生活中，誰給你留下較深的印象？爸爸、媽媽、老師、同學……以《我的 》為題，按一定順序寫出這個人的外貌。要求語句通順，書寫美觀。
蘇教版三年級上冊語文第二單元習作
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班級姓名 一 看拼音，寫詞語。t n k d n zh li o ch n sh u j qi sh zh n chu n d i sh n tu q r n b hu n k n d n sh 二 辨字組詞。操 選 試 箱 撿 阻 澡 洗 拭 霜 檢 組 盼 摘 措 舍sh籲y 扮 滴 錯shx ...
蘇教版三年級語文上冊第三單元
序號 1 3 教學時間 10 9 10 12教學內容 8 蒲公英 教學目標 1 能夠正確 流利 有感情的朗讀課文。2 學會本課生字，其中田字格中上面的字只識不寫。理解由生字組成的詞語。掌握多音字。3 讀懂課文的內容，懂得在做任何事情都必須實事求是 腳踏實地，不要被表面現象所迷惑，不要有不切實際的想法...