2014——2015學年度下學期
英語教研組工作計畫
本學期英語學科教研工作將圍繞「學習，研究，培訓，活動」這八字方針，來指導工作。以課程改革為中心， 以學校總體教學工作為依據，以提高教研質量和教學質量為目標，圍繞課改完善和深化學科教學常規，組織教師參加課改理論學習和培訓，增強學習意識、教科研意識、質量意識、合作意識，充分發揮業務職能的作用。以促進教師轉變教學觀念，以更新教育教學觀念為先導，以1：
3評價式課堂教學改革為重點，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校初中英語教研組教研工作水平。
一、指導思想：
繼續沿著英語課程改革的教學之路，全面提高教學質量；圍繞課改完善和深化學科教學常規，嚴格執行學校的各項教育教學制度和要求，紮實開展英語教研組活動,重點規範教研組管理建設。加強組內教師的再學習、再提高。強調團隊合作精神，切實抓好校本培訓，加強傳、幫、帶作用，從而促進全體英語教師的業務水平。
強化聽課、評課活動，繼續組織好校內外師生各項活動。繼續認真科學、嚴謹、務實。嚴格執行學校的各項教學制度,認真地完成各項教學任務,切實提高課堂教學效率和教學質量。
二、工作目標：
本學期我們英語組仍以素質教育和學生的發展為根本宗旨，以英語課程改革為工作中心，將英語課程改革與教科研課題工作有機整合，切實提高我們初中英語教學的整體水平。在學校的領導下，團結奮鬥，協調好各備課組間的關係。認真學習新課標和教學大綱，鞏固發展我組的富有進取精神、樂觀積極向上的融洽的教研風貌.
三、 工作思路：
1、教學目標：培養興趣，加強學法指導、抓落實，穩固提高英語教學質量。
七年級:在搞好中小學銜接的基礎上,進一步培養興趣，強化基礎;
八年級:在穩固現有成績的基礎上,強化培優補差，進一步提公升質量;
九年級:在總結反思的基礎上,挖掘潛力,查缺補漏，著力加強學法指導和能力培養，抓好中考備考工作，為實現2023年中考的新突破打好基礎.
2、教研目標：組織進行校內外的教學研究活動，組織老師上研究課、示範課，通過研討、評課等形式，做好課後反思,使本組教師理論與實踐水平共同提高。組織全體英語教師積極參加校內外的教科研活動，並積極開展各項活動，尤其是英語的課改活動。
撰寫**，案例等。積極參加國家級課題研究。
四、具體工作：
1、學習什麼？。本學期還要重點學習《基礎教育課程改革綱要》、《英語課程標準》和《英語複習指南》等有關課程改革的材料。學習課程改革專著《課程改革與課程評價》，明確英語課程在基礎教育階段的四個基本任務，特別是要認真學習和理解課程標準中的"六個基本理念"，並用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。
2、 加快資訊科技學習，加強對課件製作和運用能力培養，組織本教研組全體教師學好電腦技術和網路技術，能熟練運用基本資訊科技，從而推動學科教學與資訊科技的整合，組織有關教師運用現代教學理論設計多**教學輔助課件，每人每學期至少上好一次公開課，組織多**教學觀摩活動等。
3、英語組的活動改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學習的新內容。領悟《新課標》中的教學理念，建立全新的教學觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評價標準，重視基礎，適應個性需求，關注學生情感，提高學生自主學習能力，為學生構建發展的平台。英語教師認真學習《英語課程標準》，扎扎實實教好第一遍，要在基礎知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養，特別要重視學生閱讀能力的訓練。
努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學之中，真正做到理論與實踐相結合。明確英語課程在基礎教育階段的基本要求，用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。真正的開展好活動，讓教研組的活動發揮其實際的作用。
4、進一步抓好"教學常規"的學習和實施工作，組織本教研組教師學習常規，學習校內外先進典型，加強檢查督促，使學習常規，實施常規成為教師的自覺行動。
5、加強集體備課。集體備課是發揮群體優勢，提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規，提高課堂教學效率的必要措施。充分發揮備課組長、學科帶頭人和骨幹教師在教研中的積極作用。
充分發揮本組教師在校本教研活動的輻射和示範作用。充分發揮各位教師的主動性和積極性。進一步拓展教師以「會課」形式的教研活動，從而有效地促進教師專業水平的均衡發展。
為此，各備課組要積極組織集體備課，做到有計畫、有目標、有實效。 研究教學內容，研究學生，進度，研究教學方法，安排及教學資料要一致。每週至少活動一次，時間固定，要有活動記錄。
每次活動要定中心發言人，定活動主題，不走形式，不敷衍了事，切實解決教學中的一些問題，努力提高課堂教學質量，完善教學。每位教師要按照教學常規完成每一件工作，規範我們的教學行為，要向課堂要質量。
6、抓好教研組建設，**課堂教學策略。繼續組織教師參加各種形式的教材培訓和教學研究活動。教研組要在落實常規方面發揮重要作用，要做好常規落實的檢查、督促工作；要定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的公開課、研究課、示範課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。
本學期教研組長將配合教導處，教科處進行不定期檢查教師備課與課堂教學及作業批改、訂正反饋。
7、加強鞏固和深化教改成果。初中重在培養學生良好的學習習慣，提高學習英語興趣，重視聽說寫技巧的培養，並在此基礎上讓學生形成初步的語言能力，並使學生初步掌握學習英語的方法和形成積極的情感態度。
8、組織本教研組教師認真參加學校的課題研究,圍繞學校大課題,在確定本組子課題的基礎上,積極撰寫**。全體英語老師要通過理論學習，不斷反思、探索，並聯絡實際積極撰寫外語教育教學**。
9、要繼續紮實有效的開展集體備課活動，進一步改進和完善集體備課的內容和方法，增強集體備課的科學性和實效性，充分發揮集體智慧型，把教師的獨立思考與合作交流進行有機的結合，認真開展課例研究及課堂教學問題研討工作。組織各校教師開展課例研究工作，以隨堂課、研討課、匯報課、公開課、觀摩課為主要範例開展課例研究、教學案例研究，結合各學校教學實際，紮實開展教研活動。同時，要引導和鼓勵教師在研究中發現問題、解決問題，寫教育敘事或案例分析，從實踐上公升到理論。
組內要通過課堂調研，對教學問題進行分類徵集，對教師教學中的問題要給予及時的梳理、研究和指導。加強畢業班教學工作的指導與分析，全面提高教育教學質量。使畢業班英語教師間相互學習，取他人之長，補自己之短，調整自己的教學，促進複習工作的有效開展。
10、加強九年級畢業班工作的研究，提高畢業班教學效率。由九年級英語教師為牽頭，組織全組成員認真學習《大綱》和《中考說明》，認真研究《中考英語複習指南》，扎扎實實，加強對中考動向的資訊收集和試題研究，在基礎知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養，特別要重視學生閱讀能力的訓練，結合學生的現有實際情況，對暫時落後的學生轉化輔導同步，堅信教師的努力會使學生更健康成長。
11、進行習題的選編工作，組內統一出題格式，各備課組統一安排，每週進行一次的備課組內聽課，開課，出練習，均落實到個人，為尋求學生的更合理，更健康發展，月考，期中，期末考等大型考試各備課組要進行試卷分析。進一步抓好"教學常規"的學習和實施工作，組織本教研組教師學習常規，學習校內外先進典型，特別是多聽有經驗的教師的課，一方面了解畢業班學生的狀態和教材積累，另一方面增強自身的業務能力和素養。加強檢查督促，使學習常規，實施常規成為全體教師的自覺行動。
五、其他方面
1、研究畢業班及各年級期中、末考試複習工作，並抓好期中、期末階段性考查工作總結分析。學生書面分析材料，以確定今後的努力方向。積極鼓勵各位老師在平時注意積累材料，認真總結教學經驗，撰寫經驗**，整理課堂反思，不斷提高自己的教科研能力。
2、積極參加市中心教研活動，收集資訊**，向他校學習，取長補短。
3、抓好各年級的尖子生和落後生的工作，努力減小學生兩極分化的的差距，努力做好培優補差工作。
以上是乙個初步計畫，在實踐中，按計畫執行，對不妥之處及時調整以保證教研活動順利進行，達到預期目的，使每位教師通過活動均有收穫，使教學質量有更進一步的提高。
5.活動時間：周二下午第
一、二節課。地點：會議室
英語教研組活動計畫
2012 2013學年度第一學期 北陳集中心小學英語教研組工作計畫 2012.9 一 指導思想 本學期我校英語組將以學校和教導處工作計畫為依據 以 實抓中年級常態化教學，高效實施高年級教學案教學，提高課堂教學效率 為中心，以提高課堂教學效率為重點，進一步深化課程改革，通過教學研究，提高教師駕馭課堂能...
英語組教研計畫
2013 2014學年度第二學期英語組工作計畫 根據學校要求和結合英語學科的特點，制定本學期工作計畫如下 一 指導思想 結合各年級組的實際，以提公升教師專業素質為重點，以提高教學質量和建立高效課堂核心，側重對高 一 高二基礎教學 高三高考的研討，組織好 學習日 和 聽課日 教研活動，加大檢查與督導力...
英語組教研計畫
2012 2013學年第一學期英語教研組教研計畫 本學期，我們碼頭初中英語教研工作將繼續沿著英語課程改革的教學之路，全面提高教學質量 圍繞課改完善和深化學科教學常規，嚴格執行學校的各項教育教學制度和要求，紮實開展英語教研組活動 加強組內教師的再學習 再提高。強調團隊合作精神，切實抓好集體備課環節，強...