13 《最後一次演講》 師用

2022-10-30 02:00:06 字數 4373 閱讀 7168

《最後一次演講》導學案(師用)

課型:自讀課主備人:董雲虹張曉燕課時:一課時

學習目標:

1.了解講演詞,體會演講語言愛憎分明的特點。(重點)

2.品味文中的關鍵詞句的內涵和表達作用,理清文章層次。(重點)

3.結合當時的時代背景,學習無產階級革命先驅者堅強無畏的戰鬥精神,體會其革命豪情。

教法:多**教學法、點撥法

學法:自主、合作、**法,多**教學法,朗讀法。

導學流程:

一、自主預習,夯實基礎。(設計意圖:培養學生自學能力)

(一)走近作者。(查閱資料,了解相關知識。)

1、作者及作品:聞一多(1899-1946),原名聞家驊著名詩人、學者、民主戰士。湖北省浠水縣人。自幼愛好古典詩詞和美術

2023年考入北京清華大學。2023年9月出版第一本新詩集《紅燭》。2023年7月15日在悼念李公樸先生大會上,憤怒斥責國民黨暗殺李公樸的罪行,發表了著名的《最後一次的講演》,當天下午即被國民黨特務殺害。

2.了解背景:

抗戰勝利後,國民黨當局陰謀發動內戰。中國人民在中國共產黨領導下,堅持民主和平,反動**和內戰,開展了蓬勃的愛國民主運動。

國民黨當局為了鎮壓這一運動,製造白色恐怖,**愛國民主人士。2023年7月11日,愛國民主人士李公樸先生在昆明被特務暗殺。

聞一多是第二個暗殺物件,他毅然出席了15日舉行的李公樸先生追悼大會,他事先沒準備發言,但面對會場上特務們的無理取鬧和囂張氣焰乙他忍無可忍,拍案而起,走上講台,發表了這篇義正詞嚴的講演。

當天下午,他就被暗殺。課文是這次講演的記錄整理稿。所以稱為「最後一次的講演」。

3.了解文體:利用網路及工具書查詢講演詞的相關知識。

講演詞:也叫演講詞、演說詞,它常在各種大型的群眾集會或較為隆重的場合使用,而且講話人所講的都是些較為重大的問題或是講話人就某個專門問題進行的論述。講演詞具有宣傳、鼓動和教育作用,它可以把講演者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾及讀者,使他們信服並在思想感情上產生共鳴。

(二)預習課文,利用工具書解決字詞問題

1.給下列加點字注音:

卑劣誣衊( ) 卑鄙( )

離間蠻橫( ) 賦予( )

2.解釋下列詞語

挑撥離間(jiàn):搬弄是非,破壞團結。

賦予:給予。

卑劣(liè):卑鄙惡劣。

蠻橫(mán hèng):(態度)粗暴而不講理。

光明正大:形容襟懷坦白,行為正派。:

除了這些字詞,我認為有些字詞也很重要。如:

3.有感情地朗讀課文,注意體會作者的思想感情。

【學法指導】注意體味講演的氣勢與感情,畫出表達強烈感情的語句。

【朗讀指導】朗誦時,一方面要深刻透徹地把握作品的內容;另一方面,要合理地運用各種藝術手段,準確地表達作品的內在含義.常用的基本表達手段有:停頓、重音、語速、句調。

演講的語言應做到:(1)口語化,通俗易懂。(2)生動化,活潑風趣,富於感染力。

(3)精彩,富於哲理,耐人尋味。(4)用詞、色彩、句式、語氣語調恰當,為表明主語、表達感情服務。

在演講時還應注意以下四點:

1.注意語言環境。語言環境主要指聽眾。演講語言應根據聽眾的文化程度和接受能力而定。還要注意根據會場的大小、室內室外、擴音效果決定演講的音調和高。

2.語言親切,聲音柔和。語言親切指不要傲視一切,也不要自卑;不要感到有力而聲高,也不要覺得緊張而低顫。

3.從容鎮定,遇「變」不慌。

4.觀察反應,及時調整。演講者應時時留意聽眾的反應,並根據聽眾的反應而調整自己演講的內容及語言。

(三)質疑問難:

二、課堂**。(設計意圖:根據演講詞的特點,將本節課教學重難點放在品味語言及思想感情上)

(一)創設情境,激發興趣。

(二)抽測預習,夯實基礎。

(三)出示目標,明確任務。

(四)朗讀課文,整體感知。

1.聞一多演講的主要內容是什麼?

【學法指導】答題思路:人物+事件+中心

明確:聞一多在李公樸的追悼會上,義正辭嚴地當眾揭露、痛斥反動派的罪惡和卑劣,表達了對民主和平的堅定信心。

2.聞一多先生預言敵人「快完了」,人民一定勝利,有什麼根據?請從文章

四、五自然段中找答案。

明確:第一,他們這樣瘋狂地製造恐怖,這是他們自己在慌,在害怕,自己在製造恐怖;

第二,殺死乙個李公樸,會有千萬個李公樸站起來;

第三,歷史上沒有乙個反人民的勢力是不被人民毀滅的。

3、找出文中的感嘆句,設問句,反問句,以及褒貶詞,體會這篇演講詞的語言特點。(要求做批註)

(五)、合作研討,昇華情感。

1、與敵人卑劣無恥恰成對比的是李先生的光榮 ,李先生的光榮表現在什麼地方?

明確:為民主和平而獻身,將會贏得更強大的革命力量。

2. 這篇演講稿表現了聞一多先生對李公僕烈士和愛國民主運動怎樣的思想感情,對國民黨特務又是怎樣的思想感情?(小組討論回答。)

參***:

這篇講演表現了聞一多先生強烈的愛憎感情。

對李公僕先生被暗殺十分悲痛,讚揚了李公僕先生和昆明人民,他們為爭取民主和平獻出寶貴生命是昆明無限的光榮,高度評價他們的鬥爭精神。

對國民黨特務的罪惡行徑質問、痛斥,面對面地揭露反動派的虛偽本性和險惡用心,指出反動派必然滅亡的可恥下場。

3.由聞一多先生在演講中所表達的強烈情感,我們可以看出他是乙個怎樣的人?

參考:愛憎分明,大義凜然,視死如歸,正義浩然等等。

(六)、拓展延伸,深化理解。

1.聞一多先生的遺願,上一代青年人完成了,他們用鮮血和生命換來了乙個嶄新的世界,換來了我們今天的幸福生活。同學們,我們新中國青年一代的任務又是什麼呢?怎樣才能對得起革命先烈呢?

明確:我們新中國的青年一代肩負著刻苦學習,掌握本領開拓未來,建設四化的歷史重任。我們要堅持四項基本原則,警惕資本主義的「和平演變」,立志成才,獻身四化,這樣才能無愧於為共和國的誕生而英勇鬥爭、光榮獻身的無數革命先烈。

2. 這篇演講詞為了傳達這種感情,在行文上用了那些方法?

【學法指導】:從詞語的感**彩、句式特點、修辭手法、語氣語調、人稱等角度思考。

參***:

句式:感嘆句——情緒激昂,短兵相接;反問句、設問句——語氣凌厲,怒不可遏。

人稱多變:「我們」表現了演講者與人民群眾親密戰鬥的感情;「你、你們」面對面毫無畏懼向敵人挑戰,狠狠打擊了敵人的囂張氣焰;「他們」流露出對敵人極端憤怒和輕蔑的情緒;「你們、我們」相間表達作者堅定的立場,鮮明的態度。

富有感**彩的詞:褒義——光榮、寶貴、驕傲、光明;貶義:無恥、卑劣、卑鄙、瘋狂、挑撥離間。

(七)、導學反思,收穫感悟。

1、我的收穫(知識、能力、規律、方法、情感……)

2、我的疑惑:

(八)、布置作業:練習朗讀演講稿。

有人說:「讀書足以怡情,足以博彩,足以長才」使人開茅塞,除鄙見,得新知,養性靈。因為書中有著廣闊的世界,書中有著永世不朽的精神,雖然滄海桑田,物換星移,但書籍永遠是新的。

所以,熱愛讀書吧!像飢餓的人撲到麵包上那樣,熱愛讀書,閱讀撼人心弦的高貴作品,親灸偉大性靈的教化,吸收超越生老病死的智慧型精華,讓目光投向更廣闊的時空,讓心靈溝通過去和未來,已知和未知。

世紀老人冰心說過:「讀書好,好讀書,讀好書。」這是一句至理名言。

讀一本好書,可以使心靈充實,使之明辨是非,使人有愛心和文明行為、禮儀規範;而讀一本壞書,則使人心胸狹窄,使人不知羞恥,使人自私殘暴。

有這樣乙個故事,**的羅蒙諾索夫小的時候,最希望得到一本書,他是漁民的兒子。白天,他跟父親打魚,晚上,躲在板棚裡看書。有一天,羅蒙諾索夫和父親在海上打魚,忽然,一陣狂風,大海掀起了巨浪,船上的帆篷被吹落了,情況十分緊急。

他不顧一切,沿著搖晃的桅杆爬上去,很快把吹落的帆篷扎結實了,漁船恢復了平穩。狂風過去後,父親把他拉到身邊,笑眯眯地說:「孩子,我要獎賞你的勇敢,給你買件鹿皮上衣,好嗎?

」羅蒙諾索夫搖搖頭。「那你要什麼呢?」「我要買一本書,爸爸,其它我什麼都不要。

」「難道一件鹿皮上衣還比不上一本書?」「爸爸,我想要一本好書,什麼知識都有的書。比方,天上的星星為什麼會掉下來,為什麼黑夜過去就是黎明……」,父親和水手們聽了,都驚奇得睜圓了眼睛。

長大後,羅蒙諾索夫成了**著名的科學家、詩人、語言學家和歷史學家。他的科學研究範圍很廣,涉及自然科學的許多領域。在科學研究的同時,他又進行文學創造和語言學、歷史學研究,給後人留下了很多有價值的作品。

聽了這乙個故事,親愛的同學們你一定會從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀中,願同學們都來與好書作伴:文學的、藝術的、知識的、科技的、思想的、生活的……只要是好書,就開卷有益;只有博覽群書,才能使我們的知識淵博;只有與書作伴,思想才不貧窮、不孤獨,身心才能得到陶冶,生活才能充滿情趣。

「半畝方塘一鑑開,天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許,為有源頭活水來。」同學們,讓我們暢飲這「源頭活水」,攀登這人類進步的階梯,成為知識的富翁,精神的巨人,成為祖國21世紀的高素質的建設者。

(九)板書設計:

愛憎李公樸國民黨

最後一次講演愛憎分明

昆明人民反動派

最後一次演講》教案

主備教師備課時間課題名稱 教學目標 殷桂君授課教師總課時數3 15授課時間本課時數最後一次演講年級八學科知識1 紮實掌握重點字詞和文學常識與 2 了解演講詞的特點 技能3 概括聞一多演講的主要內容以及思想感情過程與方法2語文 師生合作,以讀為主線,在讀中整體感知,在讀中有所感悟,在讀中思考品味,領會...

《最後一次演講》教案

科目 語文 年級 初三 檔案 標題 最後一次演講 關鍵詞 現代文 教案 內容 目的要求 1.了解演講的一般要求。2.理解演講是心靈的表白。3.體會口語強烈的感 彩。課文解析 1.注音釋義 挑撥離間 ji n 搬弄是非,破壞團結。賦予 給予。卑劣 li 卑鄙惡劣。蠻橫 m n h ng 態度 粗暴而不...

《最後一次演講》導學案

學習目標 1 學習聞一多先生熱愛祖國 獻身革命的英雄氣概和鬥爭精神。2 領會本文表達鮮明觀點的特色。3 體味演講的特點和本文感 彩強烈的語言。學習重難點 1 重點字詞和文學常識的紮實掌握 2 本文演講的主要內容以及思想感情 3 學習聞一多先生熱愛祖國 獻身革命的英雄氣概和鬥爭精神。4 結合本文理解演...