課題人教版四年級數學下冊第七單元圖形的運動（二） 練習課
教學內容圖形運動(二)教材p88 練習二十一第1~6題
教學目標
一、知識與技能：
通過操作性的系列活動，使學生能按要求畫出簡單的平面圖形平移後的圖形。
二、過程與方法：
在操作、交流、討論、辨析等活動中，培養學生觀察問題、分析問題、解決問題的水平。
三、情感、態度、價值觀：
創設活動情境，使學生能主動與他人合作交流並獲得積極的情感體驗，感受該知識的生活價值。
教學重點理解圖形的平移變換，探索它的基本性質。
教學難點能按要求畫出簡單的平面圖形平移後的圖形。
教學準備多**課件
教學方法觀察法、講解法，合作交流法、**法。
教學過程師生互動備註
一、創設情境
1、師用**在畫有方格的磁性黑板上演示：乙個小船從左移到右。
師：小船做的是什麼運動？（板書：平移）
仔細觀察。往哪個方向平移的？它向右平移了幾格？你是怎麼知道的？
學生操作。然後同桌學生乙個提要求，乙個操作。
2、小結：為了能看清平移的情況，用虛線表示平移前的圖形，實線表示平移後的圖形，用箭頭表示平移的方向。
二、**與操作
1、引導學生把這個小船向下平移5格，你會嗎？怎麼畫出來？師：你能把小船從左上方平移到右下方嗎？
師：你是怎樣平移的？
2、指導學生畫出平移圖。
小組內學生實行操作。然後用圖表示出平移的過程，再相互說一說，是怎樣平移的。學生實行大組匯報。
（教師根據學生的操作與匯報即時板書）
3、組織交流不同的移法：還能夠怎樣平移到現在這個位置？
教師巡視並實行個別指導。
4、師：我們研究過平行線，誰會畫平行線？
出示一根直尺和一把三角尺
師：利用直尺和三角尺就能很快畫出平行線，誰會？
5、教師指導：讓三角尺沿直尺平移，平移前沿三角尺一邊畫一條直線，平移後再畫一條直線。
三、鞏固發展：
1.組織學生完成p88練習二十一第2題
學生獨立觀察後，完成書上填空。同桌學生相互數平移的格數。
2.組織交流反饋方法。組織學生完成p88練習二十一第3題
學生獨立完成作圖後， 組織展示交流反饋方法。
四、課堂小結
1.通過今天的研究，你學會了什麼？
2.你能把學到的知識向你的同桌展示嗎？
五、布置作業
1. p88練習二十一第4~6題
2.配套練習冊相對應練習。
板書設計圖形運動(二) 練習課
為了能看清平移的情況，用虛線表示平移前的圖形，實線表示平移後的圖形，用箭頭表示平移的方向。
教學反思要教給學生平移的方法，認清乙個點為參照物，平移的時候一定要弄清從什麼方向平移，以及平移的格仔也要數清楚，有的學生還搞不清。
四年級數學下冊第三單元練習
1 25 4 8 25 4 2 58 2 32 4 25 32 4 25 3 180 5 4 180 5 4 4 125 4 25 8 125 8 4 25 四 計算我最棒。41分 1 口算。10分 480 101 598 99 210 35 18 ll 125 37 8 396 28 22 43 ...
四年級數學下冊試題
一 捲麵。書寫認真，字跡端正 美觀 捲麵整潔，無一處塗抹痕跡 解題答題格式與步驟規範 層次清晰。二 先想一想，再填一填。1 6個0.1是 0.75裡面有 0.01。2 由3個1，5個0.1 3個0.01和2個0.001組成的數是 讀作 3 6.268精確到百分位是 116897000改寫成用億做單位...
四年級數學下冊試題
翟王鎮小學2010 2011學年四年級數學期末學習水平檢測試卷 60分鐘 一 填一填 1 每千克香蕉a元，每千克蘋果的價錢比香蕉貴12元。1 a 12表示 2 6a表示 2 小明家到學校465公尺，每分鐘走b公尺，4分鐘後離學校還有 公尺。3 3.63是由 個1 個0.1 個0.01組成。4 75縮...