小學工作巡查情況通報

20**年10月11日，12日，xx中心小學校級幹部用兩天時間對轄區xx小學、xx小學等八校進行全面的工作檢查。內容包括：學校管理、校園安全、教學常規、文化陣地建設以及總務後勤工作等方面。

每到一校，檢查組各司其職，或查閱資料、或實地察看、或與教師學生交流，在檢查之後的資訊反饋上及時向所在學校管理人員提出了整改要求。現將本次檢查情況通報如下：

一、學校管理工作

各小學在管理形式上較為規範，執行力度上基本到位。具體表現為：制度建設健全，管理人員分工明確，財務管理透明，學校工作日誌記錄詳細，呈現逐步規範辦學的良好勢頭。

但有待改進之處同樣存在：各校行政議事不多，對召開教師會不夠重視，導致中心小學政務要求、會議資訊、活動情況等不能及時全面傳達給教師，學校考勤沒有形成好的制度，歸檔的資料整理意識較差等。

二、校園安全

學校安全工作是頭等大事。只有強化管理、加大教育力度才能確保安全。可喜的是各校對安全管理工作較為重視，對中小安全管理要求落實較好：

1、落實了安全目標責任書；2、班級安全工作計畫制訂落實較好；3、各校注重了重點時段的安全教育。如：早操、課間活動、放學路隊護送等，都有記錄可查；4、國旗下的安全教育講話有聲有色；5、各班張貼了學生詳細資訊，包括：

詳細住址、家長姓名、****等；6、多數學校少先隊工作計畫安排了安全教育活動。如：中小本部少先隊安排並舉行了火災應急疏散演練活動，xx小學少先隊11月份安排了「安全伴我行」活動。

7、「六個一活動」多數學校做了安排。肖弄小學已經落實安全教育專題黑板報，王灣小學自行編制了安全教育兒歌。8、各校落實了首節課點名制度以及學生離校清點制度，其中，喬木小學落實離校清點制度較好。

9、多數學校注重了安全隱患的排查工作。

存在幾個亟待整改的問題：1、少數學校安全目標責任書不符合學校、班級工作實際，較為空洞，責任界定不明確，如：路隊護送、課餘時間誰是什麼職責？

沒有界定。2、少數班級安全工作計畫不實際，對抓好安全工作沒有實際作用。3、個別學校安全管理不到位，希望「柴田小學」對發動教師參與安全管理工作一定要引起重視。

存在問題的學校這是管理上的安全隱患，及時進行整改非常有必要。

三、教學常規

本次教學常規巡查重點在三個方面：一是各校校長以及教導主任查教師備課作業測試等管理上的情況；二是教師備課情況；三是教師作業批改情況。

抓常規管理的工作記錄大部分學校是真實、準確的。但楊辛小學、柴田小學無任何記錄，這是管理失職，必須盡快糾正。還有個別學校記錄滯後，沒有堅持每兩周檢查一次。

教師備課基本符合要求。教學計畫周密，進度同步，書寫詳細、規範。但在備課本「教學反思」一欄有老師都是撰寫「板書設計」，不符合備課本書寫要求，更有老師根本沒有反思，如果涉及評職稱或上級主管部門的督察，肯定不合格，希望各位老師引起足夠重視。

作業批改是教學過程的資訊反饋。絕大多數老師批改及時，有評語、有等級、有糾錯、有批改日期。非常細緻，非常辛苦。

部分老師存在以下問題：1、作文批改僅有「閱、日期」，無任何評語或修改之處；2、個別學校對「寫字」教材批改不及時，或根本沒有進行寫字指導。《寫字》教材與課本同步，既是教學重難點的複習資料，又是學生養成良好書寫習慣，掌握寫字技巧的良師。

農村小學生唯一的寫字訓練教材，我們沒有理由不重視；3、基訓批改落後，不能起到及時複習鞏固的作用；4、美術作業、英語作業個別老師不符合要求，單元測試沒有成績記錄冊；5、柴田小學部分教師沒有備課，嚴重違反教育教學規律。

值得肯定的是：xx小學肖xx生老師基訓批改及時、認真、細緻，學生專門用紅筆糾錯，易於鞏固；xx小學胡存軍老師高年級另加了「詞語練習」作業；xx小學葉xx老師，金xx老師均任教複式班，雖教學條件艱苦，但學生各科作業質量很高，且備課詳實，學校各項活動開展很好。

四、學校文化陣地建設

各校文化陣地建設工作做得較為樸實，這是當前村級小學工作的薄弱環節。

對於中小常抓的方面稍好一些。例如：各校班級黑板報出刊較好，有校園安全主題板報，迎國慶專題板報等。

彭橋小學製作了學校宣傳欄，內容較為豐富；xx小學班級宣傳字畫內容全面。其餘學校在這方面比較欠缺，必須要利用有限資金在合理位置製作校園宣傳欄，達到宣傳學校辦學特色，展示學校教育成果的目的。此外班級文化建設同樣要重視。

只有營造了良好的學習環境才能鞏固教育成果。《名人名言宣傳畫》《課堂常規》《守則規範》等是教育薰陶學生的無聲力量。* artcutpage">