半年來，寧海縣書法家協會在縣文聯的正確領導下，以「****」重要思想為指導，堅持科學的發展觀,積極響應縣委縣**提出的建設文化強縣的號召,注重書法藝術的精品創作，開展形式多樣的書法活動，打造寧海書法品牌，取得了可喜的成績,回顧工作總結如下：
一、書法活動豐富多彩
1，春節前夕我會與寧波市書法家協會、寧海縣文聯、橋頭胡街道聯合在橋頭胡街道舉辦義務寫春聯、送春聯活動，得到了當地百姓的一致好評。
2，3月，組織多名書法家配合胡陳鄉**舉辦第四屆桃花節書畫筆會活動，創作一批書法精品，為胡陳桃花節增添藝術風采。3，3月，組織縣書法骨幹走進寧海縣檢察院，為檢察院現場創作關於廉政建設內容的幾十幅精品，得到了檢察院領導的高度揚。
4，3月，組織縣書法骨幹參加寧海、三門二縣書法筆會，二地書畫家現場創作，交流筆墨，相互學習。這次活動為二縣書法家增加了解，建立友誼起到了積極作用。
5，4月，積極配合縣文聯組織書協理事班子成員為胡三省紀念堂創作楹聯和書法精品多幅。6，5月，組織書法家配合縣文聯文化下鄉活動，為深圳鎮三坑村俞氏宗祠創作多幅楹聯書法。7，6月，組織縣書法骨幹創作書法精品十件，參加寧波市「慶祝八一建軍節書法篆刻大展」，並對選送作品進行了創作加工和指導。
8，6月，做好書法普及和指導工作，指派書協骨幹參加縣教育局、太平洋百貨聯合舉辦的「全縣中小學生六一書法現場賽」，進行指導和評比工作，培育書法新苗。9，6月，組織縣書協創作骨幹為我縣大觀文化園，精心創作十多幅楹聯書法，為我縣文化事業的發展起到了推動作用，為大觀文化園增添了一道亮麗的景觀。10，6月下旬，接待了余姚市書法家來寧海書法進行交流活動，現場創作了二十餘幅精品，以書會友，增進了二地書法家的藝術感情。
二、書法創作碩果累累
1，3月，我縣書法家王巍被批准加入中國書法家協會會員。
2，5月，我縣書法家俞偉文被評為寧海縣十大文化青年。3，5月，縣書協六人參加市書協首屆書法創作研修班結業，俞偉文被評為優秀學員，王巍、俞偉文，賴云標作品入編《師生作品集》。
4，6月，組織廣大會員參加「工行杯「寧波市第二屆書法篆刻大展，進行作品加工會。經大展組委會評選，我縣王蕊芳作品被特邀展出，胡強作品獲獎，朱賢東、陳林幹、應偉建、王巍、俞偉文、王利華、潘以超、鄔永寧、賴云標、趙安爐、林啟群、夏智友、趙華姣、周荷娣、吳英娣、徐巧燕、錢靜娟、陳啟平、王式街、崔海峰、戴安定、戴而煥、楊亞林等23件作品入展，王蒼龍作品入選，參展人數名列各縣、市前茅。
三、下半年工作打算
1、積極組織書法創作骨幹衝刺全國篆書、隸書、楹聯等書法大展，抓精品、出成績，打造寧海書法新生軍。
2、開展書法橫向交流，適時與兄弟縣市進行書法交流，取長補短，提高我縣書法創作水平。
3、由書協創作委員會組織每季度舉辦一次書法沙龍，重點培養書法骨幹，為今後創作打下基礎。
附送：書法小學校本課程方案
書法小學校本課程方案
校本課程開發是實施素質教育的要求，校本課程的開發，有利於培養學生的興趣愛好，發展個性特長，提高學生自主學習、自我完善的能力。校本課程的開發能夠拓展學生的知識領域，培養他們的創新精神和實踐能力，培養學生的團結合作意識，提高學生的思想品德修養和審美能力，陶冶情操、增進身心健康，使學生熱愛學校生活，適應社會。我校的校本課程開發堅持將結合我校整體建設與發展的目標，探索基於一切為了學生，一切為了學生的發展理念的校本課程開發的新途徑，反思自身實踐，結合外部經驗，堅持在改革中不斷探索新的思路，追求新的發展，以校本課程的開發為突破口，將學生的個性發展，教師專業發展，學校特色發展視作校本課程開發的價值追求。
逐步把本校建成教學上的高效益、特長上的高質量、社會上的高信譽為標誌的特色學校，使教師參加課程的開發，贏得繼續教育的良機，提高教師的專業化素質，更大程度地滿足社會家長和學生的需要，盡可能地培養出有個性、有特色、學業有所長的未來人才。
二、校本課程的依據
當代著名的書法家林散之曾經這樣說過： 學寫字，就是做人。字如其人，什麼樣的人，就寫什麼樣的宇，學會做人，字也容易寫好。
由此可見，規範性地寫好漢字，是小學生應具備的文化素質和語文基本功。小學生寫好字不僅可以培養他們認真細心的學習態度及良好的意志品格，更是知識、技能和情感體驗的有機融合。漢字是用線條組成的具有審美價值的方塊結構。
在教師日積月累的教育中，孩子們逐漸對漢字的形體美有所感悟，就能對漢字產生濃厚的興趣，從而產生寫好字的良好願望。人能寫字，反過來字也能寫人。當學生將字寫正確、結構比例恰當，達到整齊、清楚、易認、美觀的要求後，便養成了認真細心的學習態度及良好的意志品格。
漢字不只是純粹的負載資訊的書面符號。中華五千年光輝燦爛的歷史，將漢字本身演繹成一種文化。漢字它記載著中華民族數千年的古老文化，是蘊含著中華民族獨特個性的精靈。
寫字不單是一種書面傳遞資訊的工具，寫字還具有審美的價值，她所傳承的是民族文化，民族的精神。小學生學寫漢字，寫好漢字，就是接受漢字的薰陶。
我校試圖從育德、啟智和審美三個維度，努力構建乙個把書法與育人功能相結合、書法訓練與學生主體的發展規律相結合的訓練體系。在我校以學生為本的教改精神引領下，在長期的辦學實踐中，我校提出了發展個性特長，培養創造性人才的育人目標，學校開發實施了以書法為主的校本課程，培養學生的特長，張揚學生的個性，促進學校藝術教育的發展，試圖營造一種生機勃勃、健康向上的校園文化氛圍。
三、課程的內容
四、課程實施的策略
1、優化師資，發揮團隊精神
書法輔導教師綜合素質和學識修養的高低，直接影響到書法教學質量。為了提高我校書法教師的專業水平，我校成立了教師書法社團。教師每週必須完成一定的書法作業，在期末，書法社團的教師必須上交作品，參加評比。
2、成立學生書法社團，外聘專家進行教學
為了培養我校學生書法興趣，提高學生的書法素養，我校成立了學生書法社團，並且外聘了兩名書法教師對學生進行指導，這兩名書法教師均為常州市書法協會會員，不僅自身有著深厚的書法功底，而且在教學上也有著豐富的經驗，通過外聘教師的精心指導，學生的書法水平有了較快的進步，我校的部分學生在一些書法比賽中，取得了較好的成績。
3、寓賽於練，展賽結合
常州市和鐘樓區每學年都要舉行
二、四年級的硬筆書法比賽，我校也將它作為乙個固定賽事。做到每年有比賽、每學期有展覽，學生現場書法比賽、師生毛筆書法作品展、班際手抄報作品展和書法課堂作業展。大型的展覽安排在大展廳，小的展覽則將書法作品張貼在櫥窗展示。
每次上級教育部門組織的書法展覽和比賽，我校都能認真輔導學生創作，積極組織學生參與。真正做到師生全力以赴、共同進步，達到了寓賽於練、以展覽促比賽的目的，也達到了老師、學生和學校三贏的目的。
4、多元展示，提公升品味，是書法特色教學的一大特色
我校將建立書法特色校園，這項工程加快了校園文化的建設步伐。通過多渠道的文化傳遞和多元化地展示我校書法教學的成果，豐富了我校師生的業餘文化生活，全面美化了校園，整體提公升了我校師生的審美品味，在校園內營造了乙個和諧的藝術氛圍。
（1）、我校將利用長廊和教室的走廊宣傳我國書法的歷史和書法名家的作品以及師生的書畫作品，在校園內形成的書法藝術長廊，將用多塊活動大展板固定在辦公樓一樓大廳和有十幾個可供書法作品展覽的櫥窗，這種展示規模本身就是我校的一大特色。
（2）、每個學期的教室環境布置評比，讓學生自己書寫座右銘、標語，出版黑板報、牆報等，學生整天沐浴在書法藝術氛圍下，潛移默化的作用十分大。
五、校本課程開發組成員
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方案二：書法小學校本課程方案
一、指導思想
以新一輪課程改革一切為了學生，一切為了學生的發展的教育理念為指導，從學校的實際狀況和學生的實際需要出發，構建學校辦學特色，打造個性化文化學校特色，發展學生特長，促進學生全面發展，以適應社會進步，科教發展，教育改革的客觀要求。
二、校本課程背景及意義
中國書法，不適繪畫，卻又繪畫的形象感；不適詩，卻又詩的意境；不適**，卻有**的神韻；不是生命，卻又生命的神采。因此，書法藝術千古流芳，成為中華民族的瑰寶。
書法又是一門獨特的藝術，具有很強的美學意義，書法教育的功能不僅對培養學生正確的審美觀點，高尚的審美情趣，提高學生對美的感悟力、鑑賞力、創造力有巨大的作用。還可以通過教育使學生受到潛移默化的薰陶和感染，對增強學生的民主自豪感，培養學生的愛國主義情操，磨練學生的堅強意志有很大的意義和作用。因此，我校將書法教育作為校本課程。
三、實施目標
1、校本課程要體現基礎性：
基礎教育要重視基礎，校本課程將立足於打好學生文化基礎、品德基礎、身心基礎為目標。全面發展學生的能力，促進學生對學科知識的綜合和運用。
2、校本課程要體現發展性：
根據學校實際狀況，兼顧到每個學生的發展需要，樹立著眼於學生發展的教育價值觀，把為學生的發展服務當作校本課程的基本價值取向。
3、校本課程要體現現實性：
校本課程是根據學校的實際情況而開設了課程，在開發過程中主要依靠學校的自身力量來完成，所以要充分考慮本校老師隊伍的整體實力，科研水平及學生的發展情況，還有學校的裝置資金等因素，目標不能遠離實際。
書法家協會年度工作總結
2013年，xx縣書法家協會在縣文聯的領導下，深入貫徹黨的十八大精神，以大力推進我縣書法藝術的繁榮發展為己任，按照一年起好步 兩年打基礎 三年上水平的目標思路，在不斷壯大書協會員隊伍 轉變書法理念 提公升學書技能 擴大學習交流等方面做出了積極努力，通過培訓 展覽等活動，激發了廣大書法愛好者的學習創作...
酒店上半年度工作總結
轉眼間已過半年，在領導的正確帶領下，1 6月份客房營業額收入已達到557.43萬元，去年為489.78萬元。較去年同比上公升11.5 住房率72.95 同比上公升2 平均房價264.03元，同比上公升0.8 並在同行中創出了一定的知名度，取得了良好的經濟效益和社會效益。這半年以來，我們部門的主要工作...
工會工作總結硬筆書法家協會20XX年工作總結
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