一、指導思想
我學區教學工作將以「****」重要思想為指導，立足學區教育發展的實際，以科學發展觀統領學區教育工作全域性。以提高教學質量為目標，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立「以學生發展為本」的教育思想，不斷更新教學觀念，全面提高教學質量，提出新舉措，開創新局面，力爭新突破。
二、工作目標
1、抓好常規管理，規範每一位位教師備課、上課、作業批批改的行為，向常規工作要要質量。
2、要抓好質量量檢測工作。對學校開設的的所有課程都進行不同形式式的檢測，並做好質量分析析及成績存檔儲存工作。
3、加強骨幹教師隊伍建設設，發揮骨幹教師引領作用用。
4、強化教師課堂教教學質量，積極發揮遠端教教教育資源優勢，大膽探索索課堂教學、遠教資源、教教研工作三者有機結合的教教學模式，使課堂教學開創創新水平。
5、加強實驗驗教學，充分利用現代化教教育資源，為提高教育質量量服務。
6、加強對校本本教研的領導，定期開展校校本教研活動，強化學校教教科研意識。完成今年教學學評估工作的各項目標任務務。
三、主要工作和任務務
（一）狠抓常規管理，，促使教學質量穩步發展。。
1、嚴格教學秩序管理理：上課嚴格執行新課程標標準規定的《課程計畫》，，課程要開齊開足。要求教教師上好課，教好書，育好好人。
2、加強「五認真真」督導檢查，確保教育教教學質量。
（1）備課要要認真。要提高課堂教學質質量，必須從教師的備課抓抓起。要求教師要高質量的的備課，要體現「三備」：：
備知識、備學生、備教學學的空間組織形式。堅決杜杜絕無教案上課。教導主任任負責指導、督促、檢查教教師的備課情況並及時反饋饋。
教師的教案由校長、教教導主任親自檢查並簽字，，每月一次；學區領導將對對各校實行推門聽課制度。。
（2）上課要認真。教教師上課前做好充分的教學學準備，教具、學具、課間間準備充分，提前侯課。教教師要轉變教學觀念，要用用新課程、新理念指導課堂堂教學。
積極探索遠端教育育資源在課堂教學中的應用用，大膽將遠教資源引入課課堂當中。充分利用現有的的教學儀器，使用於教學之之中，為教學質量的提高發發揮其作用。
（3）質量量檢測要認真。任課教師要要做好所任學科的教學質量量檢測。平時要加強對優秀秀學生的培養和學習困難學學生的輔導，鼓勵學生冒尖尖。
教學工作要做到四清：：堂堂清、天天清、周周清清、月月清。學區將每學期期不定科目的組織教學質量量抽查。
（4）作業要認認真。要求需做作業的課目目必須認真寫作業，作業要要做到：布置作業要明確，，內容要精選，分量要適當當，難易要適度。
①批改改作業要及時認真，錯誤要要記錄，原因要分析，講評評要嚴格，錯題要重做，作作業要達到規定次數。數學學：每天一次；語文：
低年年級語文每天一次，中、高高年級語文每課至少一次，，作文每學期至少8次。
②作業寫清批改日期，批批語要求不同年級要有符合合其年齡特徵的鼓勵性批語語和鼓勵性評價。
③作業業由教導主任檢查每月一次次並有檢查記錄。
（5））認真做好輔導。對優秀學學生，在全面發展的基礎上上，鼓勵他們發揮特長，不不斷提高學習興趣和自學能能力；對有困難的學生，要要滿腔熱情，分析原因，從從提高學生興趣入手，培養養正確的學習方法與良好的的學習習慣。並對他們的特特長予以鼓勵和培養
（二二）規範教學工作制度，實實現教學質量較快提高。
1、以制度強化學校教研工工作。校本教研工作立足本本校，從實際出發，要求各各校建立切合實際，便於操操作的校本教研制度，教學學評價制度，從制度上保證證每一位教師自覺探索教學學改革，重視教材研究，教教法研究，學生研究，在研研究、反思中提高教學實踐踐能力，全面提高教育教學學質量。
2、領導高度重重視教研。學校校長、教導導主任要深入課堂進行聽課課，積極培養青年教師，力力爭校校有骨幹教師， 讓讓骨幹教師發揮引領作用。。力爭使骨幹教師成為名師師。
大力提倡教師間互相聽聽課，取長補短，共同提高高。要求教師每學期聽課至至少30節，校長每學期聽聽課至少40節，教導主任任每學期聽評課至少50節節。
（三）狠抓校本教研研工作制度，促進教學質量量的飛躍發展。
1、學校校營造教研氛圍，為教師專專業發展建立機會，為教師師才華展示搭建平台。通過過開展校本教學研究，改善善我學區教育教學現狀，提提高教學質量，促進教師和和學生的共同發展，共同成成長。
2、圍繞課堂教學學開展「人人參與，課題研研討」大練兵活動，促進教教師專業素質和教學水平全全面提公升
3、確保校本教教研的時間。學校要保證每每週一次集體教研時間，組組織教師業務學習不少於22小時，並形成制度。教研研形式多樣，方法要靈活。。
4、拓寬校本教研的內內容。採取同伴互助，結合合課例積極開展合作研究辦辦法，將「集體備課」、「「集體聽課」、「集體討論論」融為一體，拓寬集體研研究的內涵。
5、繼續編編寫好校本教材，編寫好的的要安排課表實施上課，年年底要檢查效果。沒有編寫寫好的，力爭在下學期編寫寫完成，安排課表上課。
（四）、切實發揮教學儀器器、現代化教育技術資源、、遠端教育優勢，為提高教教育質量服務。
1、加強強實驗教學，學校要把實驗驗教學規範化納入常規教學學管理中。建立實驗教學監監督機制，並有專人負責。。各實驗室管理人員，負責責監督教師按時填報各種實實驗**及時存檔儲存。
學學校實驗教學具體負責人，，把每月各科實驗包括：演演示實驗、學生分組實驗、、自主**實驗、課內及課課外實驗開出情況，每月225日前上報教研室。2、、實驗教師要對本學期所任任年級的演示實驗、分組實實驗的個數要心中有數，實實驗操作要準確、規範。
演演示實驗開出率力爭要達到到100%，分組實驗開出出率要達到95%以上。
3、充分利用現代化教育資資源，為提高教學質量服務務。全面落實小學資訊科技術課程計畫，利用現代化教教學裝置，提高課堂效率。。上好資訊科技課，利用好好現有的教育技術資源。
每每一位教師會用電教裝置上上課。
4、大力開展遠端程教育工作的教研活動，認認真探索有效的教研方式，，積極尋找、發現運用遠端程教育資源中存在的問題，，通過行之有效的教研工作作，解決實際問題、摸索應應用規律，創新應用方式，，提高教學質量。
5、加加強學科資源整合力度，積積極嘗試各種課件資源的整整合和再創造，鼓勵教師制製作適合本校實際的課件，，形成學校資源。
（五））、搞好學校圖書室的開放放工作
1、加強領導，提提高認識。學校要成立領導導小組，校長要負總責。要要充分認識圖書室工作的重重要性。
2、要明確圖管管員的職責，搞好自查，按按要求整理好圖書室的檔案案資料。
3、重檢視書閱閱覽室的使用，向師生開放放，為教學質量的提高服務務。
（六）、其它工作。。
1、繼續抓好201111工程活動。201111工程即：每個教師每學期期至少寫二十篇教學筆記，，研究當前一名教育名人，，讀一本有關名人的教育專專著，寫一篇教學**。
每每學期結束各校要總結200111工程的落實情況，，每年學區都要參加區、市市組織的20111評比活活動。
2、學校教學工作作要有目標管理方案。教學學工作有計畫有總結。每學學期要進行一次全校性的評評教評學活動。對每個教師師的教學質量寫出評價並裝裝檔納入教師目標管理。
3、學校每學期要搞好評優優課、素質賽、說課等評選選活動，活動有辦法，組織織要規範。將評選結果納入入教師目標管理。
4、認認真貫徹落實《學校體育工工作條例》和《學校衛生工工作條例》，上好「兩操」」、「兩課」，做好體育考考試和體質普查，積極參加加上級組織各學科、文藝、、體育等競賽活動，並積極極組織培訓輔導。力爭在各各項競賽中取得好成績。將將競賽成績納入教師目標管管理。
爭一流教師，創特特色學校。面向全體學生，，培養學生特長，使其更好好發展，辦出自己學校的特特色。學校要內抓素質、外外樹形象，以典型引路，推推動學校各項工作順利開展展。
2023年教學工作作具體安排：
2月1。制制定計畫，安排部署22023年教學評估工作及校本本教研大練兵活動。
2、、制定修訂教學評估各項規規章制度教學評估機制和教教學評估檔案框架。
3、、數學選拔賽。
4、第九九屆電腦製作作品評選。
3月1、督導檢查校本教教研大練兵活動。
2、學學區運動會。
4月1、區區運動會。
2、讀書活動動演講、徵文、繪畫比賽。。
3、校本教研展示活動動。
4、教師專業水平提提公升系列活動。
5、期中中考試。
5月1、校際間間教學評估交流學習活動。。
2、校本教研區級展示示活動。
6月1、各學校校進行上半年教師評估工作作。
2、學校工作總結。。
3、教學工作督導檢查查。
7月1、期末複習考考試。
2、放暑假。
中學教學工作計畫
龍教 2011 41號 龍亭區教文體局 2011 2012學年第一學期中學教學 工作計畫 一 指導思想 堅持以 重要思想為指導，與時俱進，開拓進取，樹立學校的發展意識 質量意識 創新意識和實幹意識。以 以人為本，和諧發展 為辦學理念，以 創新活校 教研興校質量強校 為辦學思路，積極推進新課程改革，吸...
中學教學工作計畫
2013 2014學年第二學期 一 指導思想 本學期我校教務工作緊緊圍繞學校工作總目標，以實施素質教育為主題，以提高教學質量為中心，以 關注課堂教學改革，提高課堂教學效率，打造高效課堂 為工作重點，狠抓教學常規管理，深入開展校本教研活動，更新教師教學觀念，培養學生良好的學習習慣，形成良好的校風 教風...
中學體育教學工作計畫
體育教學工作計畫 在上乙個教學年度，在上級的正確領導下，在分管領導和體育教師的共同幫助下，我順利的完成初中各年級的體育教學工作。新學期我跟進班級任教和上一學年相同。我任教有不同年級的班級，初 一 初二 初三年級，深感責任重大。為了在新的學年裡進一步發揚成績，更好地完成學校體育教學工作，特制定本學期體...