中學體育教學工作計畫

體育教學工作計畫

在上乙個教學年度，在上級的正確領導下，在分管領導和體育教師的共同幫助下，我順利的完成初中各年級的體育教學工作。新學期我跟進班級任教和上一學年相同。我任教有不同年級的班級，初

一、初二、初三年級，深感責任重大。為了在新的學年裡進一步發揚成績，更好地完成學校體育教學工作，特制定本學期體育教學工作計畫如下：

一、學情分析：

學校12個教學班，我任七（4）、八（2）、八（3）和九（2）四個班的體育教學工作，學生們的身體素質質各異。初三年級本學期將面臨中考，他們的學習壓力非常大。如何調整好他們的心理，處理好學習與活動的安排，讓他們在體育考試中取得好成績是該學期的首要任務。

另外考慮到男女差別大身體素質各異：男生活潑好動，表現慾強，能夠較好的鍛鍊；女生趨於文靜，不好活動，課中就要經常與她們溝通交流，因勢利導，及早轉變觀念，讓男生帶動女生，培養女生積極參與體育鍛煉的習慣。不僅要上好其他的班級，以期待初三學生在中考中取得優異的成績。

二、指導思想：

以新課程理念為指導思想，充分發揮學生的主題地位，培養學生自主創新意識，集體主義精神。確保每乙個學生都能夠積極投入到體育鍛煉中去。

三、學期目標：

1.養成良好的鍛鍊習慣，掌握好初三中考多個可能被測試的專案。

2.收集並引導他們掌握更多的體育時事，豐富他們的知識。

3.讓他們體驗到運動的樂趣，能夠在玩中學，在學中鍛鍊身體，增強體質。

四、具體措施：

1.利用課中或課後的時間多與學生溝通交流，轉變他們的觀念，變被動為主動。

2.認真備好課，向課堂45分要效率，確保學生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節課的學習中。

3.課堂上，參與到學生中間，以此拉近與他們的距離，注重培養體育骨幹，起到率先的作用。課中多採用比賽的方式，激勵他們敢於爭創的好成績。

4.課後做到及時反思總結。

五、業務學習：

1.認真領會課改精神，熟練各學段教材內容，加強業務理論學習，在教學實踐中提高自己的業務水平。

2.多聽課，參與集體研討，取其長補己之短，豐富自己的閱歷。

3.充分利用多**等查閱教學訓練方面的資料，學習新的好的教學方法。

4.加強自我鍛鍊，提高自身素質。

六、德育滲透

體育活動對於發展學生的適應能力具有獨特的作用，在體育教學中特別注意營造友好、和諧的課堂氣氛，有意識的融入德育教育，不僅鍛鍊學生的意志，更重要的是能培養學生的愛國主義和集體主義精神。培養學生服從組織，遵守紀律，誠實、積極進取的心裡品質。

七、教學反饋

1、體育教學多角度評價，從體育教學評價的目標方面講，「運動參與、運動技能、身體健康、心裡健康、和社會適應」等角度分析。

2、體育教學評價的目的是為了提高教學質量，評價「教師的教」和「學生的學」，在學習的過程中，只有不斷的學習和總結經驗，才能跟好的反饋出「教」與「學」的全過程。

3、以學論教，「學習中心論」是新課堂教學評價改革的指導思想。

4、傾聽學生的聲音，還學生課堂教學中的主體地位。從學生角度考慮學生學習的具體情況，他們是參與者，是教學活動的參與者。

最後，在不斷的學習，不斷的總結經驗，配合領導的安排，順利完成所有的教學任務。激發學生積極參與體育活動的興趣，建立終身運動的習慣。開展好每一節課，組織學習，使學生在學習的過程中掌握一定的體育技能，增強體質。