年體育教學工作計畫

2012——2013學年度上期初中體育

何宇陽2012-8-30

初中體育教學工作計畫

教師：何宇陽

本期我接受了學校交給的體育課的教學任務。新的學期，新的開始，為了搞好本期工作，制定教學工作計畫如下：

一、基本情況：

本學期所教的有初

一、初二、初三共8個班，每個班人數都在50人以上，絕多數學生身體健康，無運動技能障礙。學生都喜歡運動，但多少會存在個體差異，如：身體協調性差，個別肥胖等。

初中學生身體素質中的硬性指標，如速度、力量、耐力、柔韌等素質需要訓練；靈敏、協調等軟性指標，在教學中也需要多加注意。

二、教材分析：

根據義務教育初中階段《中學體育與健康》課程標準以及本校實際情況，以「健康第一」為指導思想，以身體、心理、社會適應的整體健康為課程目標，有目的、有計畫地進行教育教學工作，通過傳授基本的體育衛生保健知識和體育技能，並在傳授中滲入思想道德教育，完成運動參與、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應目標，使每個學生發展成為德、智、體、美、勞動全面發展的好學生。

教材內容有：體育與健康基礎知識；廣播操；田徑：跑、跳、投；體操：單槓；球類：籃球、足球；身體素質練習。

教材的重點：跑中的快速跑；跳躍中的跨越式跳高；體操中的單槓動作；球類中的控球技術；

教材的難點：蹲踞式起跑；跳躍中的起跳環節；球類中的人球結合。

三、教學目標和要求

1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛鍊身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛生保健和安全常識，培養認真鍛鍊身體的態度。熟練掌握廣播體操。

2、初步學習田徑、體操、球類等專案的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發

展學生素質，提高身體基本活動能力。

3、「以學生為本，健康第一」是我們的目標，在體育遊戲中不斷地嘗試與體驗、

練習與思考、互學與互評，感受體育運動的樂趣，體會體育運動的益處，體驗到戰勝困難、獲得進步的成功喜悅。

四、教學措施

1、適時了解、分析學生的學習資訊。

2、營造符合學生年齡特徵的、有利於學生學習的運動環境。

3、根據學生年齡特徵，採用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發揮遊戲、競賽的能動作用，讓學生在自主遊戲中練習，充分體現學生的主體地位。

4、根據學生實際，不斷變化練習方式，不斷激發學生的練習興趣。

5、發展學生個性，培養勇敢、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神，啟迪思維，培養學生的主動性、創造性。

五、學生方面：

1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛鍊身體的方法，逐步養成自覺鍛鍊的習慣。

2、著裝要輕便合體，穿輕便運動鞋上課。不得攜帶與體育課無關的首飾、校牌、手機等。

六：德育滲透：

體育活動對於發展學生的適應能力具有獨特的作用，在體育教學中應特別注意營造友好、和諧的課堂氣氛，有意識的融入德育教育，不僅鍛鍊學生的意志，更重要的是能培養學生的愛國主義和集體主義精神，培養學生服從組織，遵守紀律，誠實、機智、積極進取的心理品質。

本學期的德育滲透包括在教學的各個環節中：

1、課堂常規：使學生按規辦事、做到有規可循。

2、組織教學：培養團結友愛、養成遵守紀律的集體觀，培養其具有熱愛勞動、愛護公物的良好品質。

3、結合教材內容安排德育內容。

（1）、基礎知識裡安排激發學生刻苦鍛鍊自覺性的內容。培養學生的自尊心、自豪感和社會責任感。

（2）、遊戲裡安排教育學生遵守紀律，公正誠實，積極進取、團結友愛的內容。

（3）、田徑教材安排培養學生頑強的毅力和堅韌不拔等意志品質的內容。

（4）、球類教材中安排培養團結協作等集體主義精神的內容。

（5）、在體操教材中安排培養互相幫助的合作意識的內容

總之，在教學過程中要激發學生積極參與體育活動的興趣，建立終身運動的習慣。

七、工作進度表

在這學期我將積極學習，翻閱有關資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識提高，用理論來指導實踐的能力從而提高教學效益。通過本期教學，使學生能更好地提高自己的身體素質，為今後繼續學習打下良好的基礎。使學生在德、智、體各方面全面發展。

年體育教學工作計畫

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體育教學工作計畫

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