【一】指導思想堅持教育部的教育方針，結合我校的211教學模式，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規範班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
【二】班級文化建設1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使乙個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。
根據學生的思想實際情況，」中華勵志網」與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使乙個學生掉隊。2、利用班隊會等教育時間，帶領學生學習班級常規要求以及學校制定的班級評比標準,讓學生按要求去做,同學間互相監督,由班幹部負責檢查。
根據學校的部署,嚴格按照要求去完成對學生的教育,讓每位學生養成良好的行為習慣。3、充分利用公升旗活動、重大節日活動,對學生進行思想品德教育。〔1〕、每週一嚴格遵守公升旗制度,穿好校服，不遲到,不隨便請假,排隊時做到快、齊、靜,公升旗時要行隊禮,唱國歌時聲音響亮、整齊,認真聽並思考「國旗下的講話」,與自己的行動結合起來。
〔2〕、遇到節假日,通過開展各種活動活動,教育學生做文明學生。4、培養班級幹部：及時召開班幹部會議，針對他們在工作**現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。
同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。【三】常規管理工作〔—〕、教學工作計畫方面:〔1〕、重點抓好課堂常規訓練,隨時指出存在的問題,要持之以恆,不能時緊時鬆,對學生的進步要及時給予肯定。
在班級裡繼續開展積分計畫，讓任課教師對本節課的課堂紀律進行當堂評定,周一班隊會時進行總結評比的活動,來提高學生的課堂學習效果。〔2〕、注意抓好學生的輔導,通過多種渠道調動學生的學習積極性,樹立必勝的信心,通過「比學趕幫」活動,使學生共同進步,以達到差生不差、優生更優,中游變上游的目的。具體方案:
全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進行競爭。〔3〕、加強後進生管理：面向全體學生，」中華勵志網」分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。
及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。〔4〕、家教結合：經常保持與否學生家長聯絡，使學校教育和家庭教育有機地結合起來〔二〕、安全教育工作計畫方面:
〔1〕、教育學生團結同學,不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學生。〔2〕、經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊裡追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
〔3〕、課間紀律,對學生提出明確的要求,既要玩好,又要不發生任何意外。〔4〕、嚴格執行學校大課間活動要求，保證活動安全。〔5〕、放學後不在學校逗留，上下學路上注意交通安全。
〔三〕、衛生工作計畫方面:〔1〕、學校衛生工作計畫:值日生每天按時清掃衛生,要求學生保持好衛生,並養成講衛生的好習慣。
〔2〕、個人衛生工作計畫:衣著整潔、大方,桌兜裡的物品要擺放整齊,認真做好廣播操。〔3〕、進一步對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模範帶頭作用。
〔4〕、衛生委員和每天的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理乾淨，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。〔5〕、綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每週評選一次「衛生標兵」。
〔四〕、家校溝通方面教育學生,即時與家長的溝通是很重要的,而且,家長也需要學習,需要和孩子共同成長，讓家長和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通,在溝通、交流中進步。【四】創新工作1、採取班級同學選舉的方法，選舉班幹部成員。
同時，提高班委成員的工作能力。如：及時召開班委成員會議，針對他們在工作**現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，真正成為老師的得力助手。
同時，還要求班委成員之間注重團結合作，齊心協力，幫助他們樹立在學生中的威信，鍛鍊和培養他們的工作能力，形成良好的班風。2、注重學生的全面發展：學生各方面的能力培養非常重要。
本學期我將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識，提高學生的素質，促進學生的全面健康的發展。3、採用班級各項考核、評分制。
通過各項規那麼制度的要求下，採用同學之間互相監督的辦法，每週、每月評選一名優秀成員作為獎勵。總之，通過我的努力，力爭能把本班建成具有「團結、活潑、嚴謹、求學」的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和**人。新的乙個學期又開始了。
這是我們相處的第四個學期了，我與學生的感情逐漸變得深厚，在班主任工作方面也開展得井井有條，雖然本班級的各科成績還是排在後面，在上個學期的「文明班」評比中，也處在中下的水平，但在安全、品德、衛生等方面，學生得到了提高，尤其是在班幹部的培養方面，成績比較突出，在以張亞麗同學為正班長，何潤香同學為副班長，以及其他班委成員的協助下，我們的班務工作翻開了新的篇章。本學期，我們的班級計畫如下：【一】建立精英班級，做有志向的學生就本班的實際而言，學生的學習成績差距很大，全班24名中，有14位是本班的學生，但由於本班的上營下來的學生較多，還有甚者是個位數的成績。
就上個學期來看，本班的精英學生不夠突出，反而多了一部分是中等生，在這個學期裡，要切實提高我班的優生率。首先，把班裡德、智、體、美與勞都出類拔萃的學生，選當班幹部。我現在的班幹模式是3男3女，每週採取1男1女合作的方式進行值日。
值日班幹的主要職責是：，主要記錄一些好人好事，以及一些做得不足的地方。比如，有同學打架了，讓值日班幹去調查，把其中的來龍去脈了解清楚以後，再把肇事的學生一起，到班主任處匯報情況，然後，由班乾用書面的形式記錄下來，再讓肇事的學生聽取教育後，寫出自己的反思，以及自己的奮鬥方向。
其次，在班級開展的各項活動中，我盡可能地把任務讓班幹部去落實。比如，學校的一些通知，交給他們去收發。又如，每週的班會課主題，讓何潤香同學書寫。
並由他們來主持。在開學之初，我徵集了「特色課程表」，也收到一些有創意的設計，並選用了由喬曜茹同學設計的**，我再用書法填上課程。再次，不管在我所任教的語文科目上，還是平常的班主任工作中，我都會有一些「可選」的任務供學生去完成。
比如，作文展，我讓學生寫好以後，再在班裡宣讀自己的作品，然後，我再對這些作品逐個面批，最後讓他們抄正後，在班裡展示。這樣，對於一些想在習作方面下功夫的學生來說，他們就將會獲得更多的輔導機會和展示機會。最後，要成為乙個精英班級，還應該要學會「讓出舞台」。
我的課堂裡，幾乎不少於10分鐘，讓學生上黑板去書寫。比如，一些字詞、寫句子、設計板書等。在每天的中午寫字課的時候，我先讓班長張錦城把三個例字寫在黑板上，然後請三位同學到黑板上寫，其他同學在台下用田字本寫，我主要以輔導黑板上的同學來指導，一般到黑板上寫的我都是優、良、中各叫乙個，這樣更容易起到帶頭的作用。
【二】重視實踐操作，拓展活動空間1、提高學生全面素質我認為班主任要著重抓好以下幾方面：一是轉變教育觀念。改革課堂教學模式，讓孩子們在課堂上自己提出問題，自己分析問題，自己解決問題。
在教師的啟發下，使孩子們有發現、有爭論、有創新，敢想、敢思、敢問、敢說、敢試。二是改革作業。把作業分為基本作業、選擇作業、超額作業，讓不同層次學生得到不同的提高;開放作業的形式，讓學生在多種形式的訓練中，逐步形成聽、說、讀、寫的技能，開發潛在的創造力。
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