六年級數學教學工作計畫第一學期

六年級數學第一學期教案工作計畫

任課教師：申禕鈾

一、指導思想

以《數學課程標準》為指導，以提高學生的數學素養為目標，促進學生自主的參與、**和交流。使學生形成良好的數學思維習慣、提高解決問題的能力、增進學好數學的信心。獲得適應未來社會生活和進一步發展所必需的重要數學知識。

二、教材簡析

1.本學期的教案內容

第一單元位置第二單元分數乘法

第三單元分數除法第四單元圓

第五單元百分數第六單元統計

第七單元數學廣角第八單元總複習

2.教案目標

重視學生的生活經驗，密切數學與現實的聯絡，引導學生在解決現實問題的過程中，經歷抽象數學模型並進行解釋與應用的過程，從而獲得對數學知識的理解和體驗。

3.教案中應注意的問題

（1）在數與代數中重視運用百分數的意**決實際問題，注重從具體例項中抽象出分數成除法及對分數乘除的理解。

（2）在圓的學習中，注重在圓的特徵、圓的周長和面積計算的探索中，在路線選擇過程中，在觀察景區的活動中，發展座標的觀念。

（3）在統計的學習中，注重結合現實素材認識複式統計圖，並從圖中盡可能多的獲取資訊

4.教案建議

（1）鼓勵學生在現實的情境中體驗和理解數學。

（2）鼓勵學生獨立思考，引導學生自主探索、合作交流。

（3）重視培養學生的應用意識及初步的提出問題和解決問題的能力。

（4）創造性的使用教材。

三、學情分析

本班共25人，其中男生13人，女生12人。大部分學生能做到上課專心聽講，發言積極，認真完成作業，主動預習和複習。而且通過五年的學習，他們的數學知識有一定積累，他們的數學思維水平也有較大的進步，部分學生解答問題的能力較強，不管遇到什麼題，能通過自己的探索和發現找到方法和思路，有的方法還相當的簡捷。

但也有少部分學生只能接受老師教給的方法，對知識的遷移還不能夠充分理解，需要本期繼續努力，逐步培養學生的創造思維能力。

四、奮鬥目標

全面提高學生的數學成績,培養學生的創新精神和實踐能力，爭取在培優輔差上有新的突破。

五、具體措施

1.創造性的使用教材。教材只是提供了學生數學活動的基本線索。教案時，教師要根據本班學生的特點和實際情況，創造性地使用教材，設計教案過程。

2.進一步提高提出問題和解決問題的能力。要讓學生敢於提出問題，教師要創設更寬鬆的學習氛圍，讓每個學生始終感到課堂是乙個學習的大家庭，任何不成熟的想法在共同的交流、補充中是可以成熟的。

六年級數學教學工作計畫 第一學期