六年級數學第一學期教學工作總結

2021-10-18 01:33:44 字數 1570 閱讀 2283

本學期,我擔任六年級數學教學工作,在這一學期的實際教學中,我結合本班學生的實際情況, 勤勤懇懇、兢兢業業,使教學工作有計畫、有組織、有步驟地開展。全面實施素質教育,圓滿地完成了教學任務。同時努力提高自身的業務水平和教學能力。

一、深鑽教材,精心製作課件,充分做好課前準備。

每次備課前,把教材、教參、學生反反覆覆揣摩分析,再選擇合適的教法。充分利用多**,做了很多課件,在一定程度上激發了學生學習數學的興趣。我不但備教材備教法而且備學生,根據教材內容及學生的實際,設計課的型別,擬定採用的教學方法,認真寫好教案。

每一課都做到「有備而來」,每堂課都在課前做好充分的準備,課後及時反思,寫好教學札記。

二、增強上課技能,力求上好每一節課。

我力求講解清晰化、準確化、條理化、情感化、生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕鬆,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每乙個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。在課堂上爭分奪秒,嚴格按教學計畫和課時計畫來上課,力爭把每乙個知識點都講清講透。

做到面向全體學生,真正把課堂當做提高教學質量的主陣地。改進學習方式,重視知識的形成過程,抓住知識的關鍵引導,啟發學生思考問題,讓學生主動獲取知識。

三、認真及時批改作業,增強教學有效性。

布置作業做到精、活,有針對性,有層次性,力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真,分析並記錄學生的作業情況,將他們在作業過程出現的問題作出分類總結,進行透徹的評講,並針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。每晚的家庭作業,我總是在課前批改,一般先改後進生的,再改中等生的,這樣有利於輔導後進生。

若有哪方面不過關,馬上補救。課堂作業我也是面批面改,從不拖拉,及時讓學生更正。

四、課後認真輔導,努力做好後進生轉化工作。

在課後,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,加大了後進生的輔導力度。要提高後進生的成績,首先要解決他們心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心,讓他們意識到學習並不是一項任務,也不是一件痛苦的事情,而是充滿樂趣的。

從而自覺的把身心投放到學習中去,使學習成為他們自我意識一部分。在此基礎上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。並認真細緻地做好查漏補缺工作。

後進生通常存在很多知識斷層,這些都是後進生進步的絆腳石,把他們以前學習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學得輕鬆,進步也快。

五、積極參與數學課題的研究活動。

本學期我積極參與相關的市級數學課題的研究活動,在研討中我密切聯絡學生的生活,努力反映學生身邊的事和感興趣的事,提高學生對數學的興趣,樹立正確的數學思想,引導學生用數學的眼光觀察生活,發現問題,從而培養學生的問題意識,培養學生處理資訊的能力。同時,不斷反思、實踐、探索、總結經驗,撰寫教學**、教學反思。

總之,一學期的教學工作,既有成功的喜悅,也有失敗的困惑。雖然取得了一定的成績,但也存在不少的缺點,如對高效課堂的學習和**上、資訊基礎教育上、自己的教學經驗及方法等方面有待提高。本人今後將在教學工作中,吸取別人的長處,彌補自己的不足,力爭取得更好的成績。

2023年1月6日

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