教育培訓計畫文稿提綱
一、總目
第一條本計畫以系統性為特徵，目的是完善本公司的員工培訓。
第二條本公司為儲備人才的長期培訓或短期培訓，均需依本章所列之條例進行。
二、培訓目標
第三條本節所列培訓目標，是為了人事部門進行培訓時提供一定的參考。
第四條凡計畫培訓時，首先確定這一培訓是新進員工培訓或在職培訓。
第五條訂立目標時應注意如下事項：
1.是否希望改進在職人員的工作效率？2.
是否希望通過培訓改進員工工作表現？3.是否需要為在職人員未來發展或變動工作做準備？
4.是否需要通過培訓使員工有資格晉公升？5.
是否是為減少意外，加強安全的工作習慣？6.是否是為改善在職人員的工作態度，尤其是減少浪費的習慣？
7.是不是需要改善材料處理加工方法，以打破生產技術上的瓶頸現象？8.
是否是培訓新進員工以適應其工作？9.是否需要教導新員工了解全部生產過程？
10.是否是培養在職人員的指導能力，以便在工廠擴充時，指導新進員工？
三、學習方針
第六條確定培訓目標後，需確定學習的主題，下列各項，可以幫助人事部門決定在職人員了解其義務、責任與學習態度。
1.是否可以用工作分析來配合培訓？2.
是否有品質標準以供培訓者學習之用？3.是否有某些技術或工作方法必須予以指導？
4.是否在安全操作方面需予以指導？5.
是否可建立一種方法使在職人員減少材料浪費？6.是否需要教導材料處理的方法？
7.是否決定在學習時採用最佳機器裝置操作方法？8.
是否需要訂立員工工作標準？9.是否期望改進或改變工作態度？
10.是否需對業務員說明產品及業務，以增進其工作成效？11.
是否包括工具的使用方法及放置位置在內的訓練專案？12.是否需教導業務員本身工作以外的業務？
四、培訓形式
第七條教育培訓還需考慮培訓形式，有了正確的培訓形式，方可達到培訓目標
第八條下列各條可提供一些參考：
1.是否是不脫產培訓？2.
是否需要乙個教室和乙個專職教師？3.是否採用實地工作培訓和教室授課相結合的方式？
4.是否採用實地工作培訓和函授課程以達成培訓目標？
五、教學方祛
第九條本公司業務員的教育培訓的教學可採用授課或示範方法。
第十條凡決定用授課方法時，須注意以下兩點：
1.授課是傳授知識的最好方法。2.示範是教導技能的最好方法。
第十一條計畫教學時，須注意下列各點：
1.教學主題是否只需一次特別講課或需一系列講課？2.
教學之後是否需要討論？3.教學主題是否需要示範？
4.操作上問題能否在教室中解說明白？5.
能否在工作中直接進行指導？
六、培訓視聽教具
第十二條視聽教具可以幫助說明授課意圖和使受訓者了解把握學習重點。
第十三條採用視聽教具應注意下列各點：
1.是否需要二本教導手冊？2.
是否在培訓時，發給乙份計畫大綱？3.除了課本外，是否發給其他印刷之教材？
4.如果培訓需要電影或幻燈協助，是否能獲得此類所需資料？5.
是否能利用機器裝置或產品的**或**，放大作為教學之用？6.是否能利用機器裝置的模型來做教學示範？
七、培訓裝置
第十四條凡決定培訓裝置時，應根據培訓的內容及形式選用。
第十五條施教地點的確定在確定培訓裝置時應同時完成。
第十六條確定培訓裝置時亦應注意以下幾點：
1.培訓如果不能在工作場地進行時，是否有適當的會議室或餐廳可以利用？2.
培訓是否可以在鄰近之學校、餐館等地舉行？3.培訓需用的教學裝置是否充足？
4是否要讓受訓者自帶一些用具及裝置，以降低培訓成本？
八、培訓時間
第十七條教育培訓時間的長短，應根據培訓業務需要而決定，並依學習資料、師資力量及學員素質而定。
第十八條確定培訓時間應注意以下幾點：
1.是否必須在上班時間實施培訓？2.應確定每次講習時間長短和每週舉行次數？
九、教師的教定
第十九條必須聘請一位以上的專家來執教。
第二十條師資優劣是決定培訓工作成敗的重要因素，所以師資必須是相應培訓科目的專家或經驗者。
第二十一條聘用教師必須注意下列幾點：
1.受訓者所屬的領導是否有足夠的時間和能力來施行教學？2.是否可以由精良的技術工人來擔當教學？
十、受訓人員的選擇
第二十二條凡選擇受訓人員除了基於培訓目標外，其他如受訓人員之性向、體態、工作經驗、態度都應加以考慮。
第二十三條選擇受訓人員時應注意以下幾點：
1.對新進員工是否需施以培訓？2.
新進員工的培訓是否可作為雇用的先決條件？3.是否希望受訓者曾有一些工作經驗？
4.員工在換崗或晉公升時是否必須施以培訓？5.
是否為因工作中受傷的人員，予以特設之培訓來協助他們繼續在原單位服務？6.是否允許員工自動參加培訓？
十一、培訓經費
第二十四條凡在培訓計畫實施前，應計算全部費用編列預算，以便有充足的培訓費用，以利計畫之推行和依照編列之預算來檢驗培訓之成果。
第二十五條培訓經費的預算，應注意以下幾點：
1.是否在培訓場地、器械、材料上需花費費用？2.
受訓時，受訓工資是否計在培訓費用之內？3.如若教師是本公司員工，其薪金是否列在培訓費用之內？
4.籌備培訓計畫階段之費用是否計算在培訓費用之內？5.
由於培訓而造成次品及誤工費，是否應計算在培訓費用中？
十二、培訓計畫的核驗
第二十六條培訓之成果，必須核驗是否達到原定目標。
第二十七條核驗培訓計畫必須注意以下幾點：
1.培訓成果是否達到原定目標？2.
是否有標準學習時間，以供核驗受訓者之學習進度？3.能否備有學員在受訓前、期間及受訓工作能力之記錄？
4.學員進步情形是否需要做成記錄？5.
是否需對受訓者所獲知識與技能施以測定？6.是否應由受訓者的直接主管對受訓者進行長時期的定期性觀察，判定其培訓成效，並將結果反饋給培訓部門？
十三、公布培訓計畫
第二十八條培訓計畫完成後，須公開發布以便引發員工的進取意識。
第二十九條計畫公布時應注意以下幾點：
1.如果計畫需向員工公布，是否準備在培訓開始前或者是施行時宣布？2.培訓時間、地點、方法是否形成制度性檔案下發？3.培訓結束後是否發給結業證書？
教育處德育法制工作計畫范文
一、指導思想
根據學校工作計畫，本學期德育工作以***理論和「****」及「保先」重要思想為指導，認真貫徹******、***《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，堅持「育人為本、德育為先」，全面提高教育教學質量的辦學理念。以愛國主義、集體主義、社會主義思想教育為重點，以日常行為規範養成教育為基礎，切實加強對學生的品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育等。正面教育學生樹立正確的人生觀、道德觀和價值觀，養成良好的意志品質和健全的人格，推進優良的學風和校風建設。
重點抓好以下工作：
二、加強德育隊伍的建設
(1)營造一支師德素養好，業務水平高的德育隊伍，要求：全身心投入，全方位重視，全過程負責
① 有計畫、有步驟，多形式地組織班主任學習先進的教育理論和有關教育法規，定期或不定期進行教育經驗體會的交流，加強班主任工作的指導和培訓。
② 組編「班主任個案分析集」和教師**集。力爭我校教師教育水平上新台階和教師有數篇德育**在區、市級以上獲獎或刊物發表。力爭在各類德育工作檢查、評比或競賽活動都要獲得好名次，爭取評為德育先進單位。
③ 評選表彰20xx學年度優秀班主任、級組長。根據我校評選優秀班主任、級組長辦法。
(2)切實加強"德育工作的「縱向三層級管理"
① 第一層級管理——班級管理。要求班主任依據《班主任工作職責》，學校的各項德育計畫，結合本班實際，對學生的學習、紀律、行為品德、能力素質(尤其心理素質)等進行教導和培養，對班集體進行科學管理。把握好學生每一次操行評定，使操行評定不僅真實反映學生情況，更成為促使學生進步的手段。
② 第二層級管理——級組管理。
級主任依照有關工作職責和學校的各項德育計畫，對本級部各班的班容班貌、公共衛生、班風學風、班主任工作進行切實指導和科學管理。抓好先進班的評比工作，落實德育常規，處理年級日常事務。
③ 第三層級管理——學校德育管理。
依照學校的各項規章制度和學校的德育工作計畫，對各級進行切實指導和科學管理。負責安排好全校的各項德育活動和級組評優工作，指導和監督各級德育常規的落實和評估，做好師生的獎懲記錄和存檔工作。
(3)充分發揮班委會在班級建設中的作用
進一步加強班(團)幹部隊伍組織建設，完善日常工作機制。有計畫、多層次地召開學生幹部座談會，增強其責任感，提高其組織工作能力，引導學生自我教育、自我管理，發揮學生幹部的骨幹與橋梁作用。強化學生幹部的培訓，努力建設一支德才兼備、品學兼優、具有一定管理能力的學生幹部隊伍。
(4)不斷完善、豐富學校的德育各類規章制度，使德育工作進一步規範化和制度化
三、深入學習有關法制法規內容，提高學生法制道德素質
(1) 本學期要繼續加強學生的愛祖國、愛學校、愛班級的教育，激發學生的民族自信心和自豪感，培養學生積極向上的情感。
(2) 按照《中華人民共和國國旗法》的規定，進一步規範公升旗儀式，充分利用國旗下講話，著重對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、革命傳統教育、國防教育、品德教育和心理健康教育等。組織開展學雷鋒、清明節緬懷革命先烈、紀念「五四」、「六一」、「七一」等活動豐富學生的校園文化生活。
(3) 課堂教學是對學生進行思想政治教育最直接渠道，全體教師要充分挖掘和利用學科教材中的德育資源，寓德育於課堂教學活動全過程，貫穿於教育教學的各個環節，堅持育人為本思想，加強正確的人生觀和愛國主義教育。
四、加強行為規範和養成教育
(1)、堅持以基礎道德、行為規範養成教育為基礎，結合開展建立「文明級組」、「文明班」、「文明學生」的評比等系列活動，加強校風、校紀建設，使自律與他律、內在約束與外在約束有機地結合起來，大力宣傳貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規範》。
(2)、建立 「承諾制」，各班要通過討論提出本班承諾的口號，張貼在本班課室，圍繞本班的承諾召開主題班會，將教育主動權還給學生，讓學生自我定規，自我約束，進而啟發學生的自律意識，形成良好的班風。實現學生的自我管理，提高學生自理、自治、自律、自信的能力和心理素質。
(3)、加強對班級學生的教育管理，引導學生規範行為，勤奮學習，做到抓全、抓細、抓實。認真抓好班級公約、計畫的制定，班容班貌的整改，學生儀容儀表的規範，環境衛生的保潔，使學生做到 「穿有樣、坐有相、行有規、言有範」。
(4)、校容校貌，校風校紀，教風學風在原有基礎上，有明顯的提高，任何時候經得起檢查，為學生的健康成長營造良好的氛圍。
五、加強安全、環境教育和法制教育
堅持「預防為主，安全第一」的原則，嚴防事故的發生。
① 加強法制教育，開展禁毒教育，本學期繼續聘請司法局、公安派出所有關專家來我校做法制報告，結合例項，大力宣傳《未成年人保**》和《預防未成年人犯罪法》等，對學生進行人生觀、道德觀教育，不斷增強學生的紀律觀念和法制觀念，自覺成為遵紀守法的好公民。
2019春教育處工作計畫
鞏固提高積累創新 東山學校2011 2012學年度下學期教育教學工作要點 一 指導思想 以育人為目標，落實集團辦學文化核心要素 理念 細節 質量 制度 以教學為中心，以教研為抓手，提公升育人質量 以理念為引領，以任務為驅動，努力提公升教師團隊的教育力 加強質量工程，強化成果意識，全面提高教育教學質量...
教育局基礎教育處計畫」教育工作計畫 優秀
201x年，基礎教育工作要繼續認真貫徹執行黨的 十六大 精神和 的重要思想，深入學習貫徹 關於基礎教育改革與發展的決定 關於進一步加強農村教育工作的決定 和全國農村教育工作會議精神，積極落實市委市 把 建設成為浙江中西部教育中心的目標和 浙江中西部教育中心的規劃 認真按照上級教育行政部門和市教育局2...
2023年教育處德育工作計畫
依照學校的各項規章制度和學校的德育工作計畫，對各級進行切實指導和科學管理。負責安排好全校的各項德育活動和級組評優工作，指導和監督各級德育常規的落實和評估，做好師生的獎懲記錄和存檔工作。3 充分發揮班委會在班級建設中的作用 進一步加強班 團 幹部隊伍組織建設，完善日常工作機制。有計畫 多層次地召開學生...