高一教師備課組上學期工作計畫

2022-10-25 03:12:06 字數 860 閱讀 5760

一、指導思想

巨集觀上以新課程實驗為中心,以人文主義學習理論為指導,促進教師教學觀念的轉變,和關注、關懷、幫助、促進學生的全面發展為備課組工作的重點。

具體教學過程中,以普通高中歷史課程標準為指導,根據歷史學科和歷史教學的特點,全面發揮歷史教育的功能,在掌握基本歷史知識的過程中,進一步提高閱讀和通過多種途徑獲取歷史資訊的能力;通過對歷史事實的分析、綜合、比較、歸納、概括等認知活動,培養歷史思維和解決問題的能力。注意教學設計與學生的學習方式整合,使歷史學習成為乙個不斷積累歷史知識、不斷加深對歷史和現實的理解過程;成為乙個主動參與、學會學習的過程,乙個逐漸掌握歷史學習的基本方法的過程。通過歷史學習,弘揚愛國主義精神,陶冶關愛人類的情操,使學生增強歷史意識,汲取歷史智慧型,開闊視野,了解中國和世界的發展大勢,增強歷史洞察力和歷史使命感。

二、情況分析

1、教材分析:

本學期高一歷史科採用人民版教材,教學內容是歷史必修(2),是經濟專題史,主要反映了人類社會經濟領域發展程序中的重要內容。在人類歷史的,經濟活動是人類賴以自下而上和發展的基礎,與社會生活息息相關,且它在政治、文化的發展中起決定作用。所以必修(2)在三門必修課中佔據特別重要的地位。

要求學生在了解中外歷史上重要經濟制度、經濟政策、重大經濟事件及重要人物基礎上,**其在人類歷史程序中的作用及其影響,汲取必要的歷史經驗教訓。全冊八大單元,每一單元集中**乙個比較巨集觀的歷史,每一課涉及乙個比較具體的歷史問題。全冊共28課時(另外還有三個**活動課),每節課的知識容量都非常大。

經濟史的內容理論性較強,學習的難度增大。

2、學生分析:

(1)歷史模組1的學習,學生的學習方式已發生了一定的變化,學科能力也得到了一定的訓練,學習興趣、學習投入的程度相應有較大的提高,為歷史必修2的繼續開展新課程的實驗創造了有利的條件。

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