0607上學期高一物理備課組工作計畫

2010-2011上學期高一物理備課組工作計畫

黃思穎本學期計畫：在突出素質教育的基礎上，推進學科教學工作，以提高教學質量為中心，以全面實施素質教育為目的，培養學生良好的物理思維，增強學生學習物理的興趣，以做好高初中銜接為教學重點之一，為本學科教學質量的提高打下基礎。根據情況，本學期將圍繞學校教學工作計畫開展工作：

（1）按學校的要求，堅持每週的備課組集體備課活動，利用集體備課制訂出明確的、可以達到的教學目的：教學前在每乙個單元，每堂課裡，制定出乙個明確的、可以達到的教學目的。有了乙個這樣的目的，教學就有了乙個中心，有了乙個主題，師生才能目標一致，齊心協力，共同來達到這個要求。

充分發揮備課組的協作精神，鑽研教材，理清主線，抓住關鍵。鑽研教材必須理解整冊教材編寫意圖的基礎上，真正理清每一章節內容的主次、輕重、知識之間的相互關係，找出知識的主線，集中力量，抓住關鍵。使教學時線條清楚，重點突出，層次分明。

對每章教學內容進行綜合分析，形成教學目標預想，研究討論教學策略、方法和步驟，課後互相交流，取長補短。

（2）優化作業管理，做到每課過關，單元過關，重點作業多加評講。

（3）做好每單元安排測試一次的備考出卷工作，嚴格單元過關。每章節的複習、小結、單元過關、測驗做到統一要求，檢查學生掌握知識程度，並採取措施，讓多數學生過關。試題要靈活、要符合學生實際，考後要及時進行批改和講評。

訂好模組考試的複習計畫工作,準備好各類複習資料，確定好需要「培優」「扶差」的學生名單，利用課餘時間為學生培優補差。

（4）本學期將應課改要求，教學中注重讓學生自主體驗**，使學生生動活潑主動地發展。教學面向全體，關注差異，尊重學生，保護他們的自尊與自信，激發他們的夢想與激情。培養學生的創新意識和實踐能力，促使學生全面、和諧地發展。