（新版）
1、專業培養目標及培養要求
1、培養目標
培養能夠適應國家「下一代資訊科技」戰略新興產業發展需求並承擔相應管理和技術工作的創新性本科生，尤其必須具備多學科交叉基礎知識和實踐技能，包括電子設計、感測器與感測網路、自動檢測與嵌入式技術、智慧型識別與資訊處理技術、通訊網路技術，計算機及軟體應用等相關技術，能夠能夠從系統層面和關鍵技術層面從事物聯網技術研究、開發與應用以及規劃管理。本專業學生經過進一步的專業定位和深造將成為從事與物聯網技術相關專業（含電子科學與技術、資訊與通訊工程、電腦科學與技術、軟體工程等）的研究型人才。
2、培養要求
（1）知識結構要求
1. 掌握基本的人文和社會科學知識，包括馬列主義、***思想、***理論、歷史、社會學、情報交流、法律、環境等；
2. 掌握從事本專業工作所需的工程科學技術知識，包括數學、物理、系統科學以及一定的經濟學與管理學知識；
3. 掌握電子、通訊、控制、計算機和軟體等學科基礎理論知識，了解學科的核心概念、知識結構、基本原理和典型方法；
4. 熟練掌握物聯網工程的學科知識，包括物聯網體系架構、關鍵技術、標準以及工程涉及和維護管理等。
（2）能力結構要求：具備獲取知識的能力、應用知識的能力、實踐動手能力、創新能力和組織協調能力知識要求
1. 受到程式設計和電子設計良好訓練，具有較強的程式設計能力和電子線路設計能力，能夠熟練使用主流的設計與除錯（軟硬體）工具進行開發的能力。
2. 受到系統的物聯網開發工程訓練，了解物聯網應用工程設計方法，具備作為物聯網工程師從事工程實踐所需的專業能力；
3. 掌握基本的專案管理工具，具有初步的專案配置管理能力。
4. 了解物聯網工程及相關學科的發展現狀和趨勢，具有創新意識，並具有技術創新和產品創新的初步能力；
5. 充分理解團隊合作的重要性，具備個人工作與團隊協作的能力，具備人際交流以及與專案干係人之間的良好溝通能力；
6. 具有初步的外語應用能力，能閱讀本專業及資訊類相關專業的外文材料，具有一定的國際視野和跨文化交流、競爭與合作能力；
（3）素質結構要求：具備思想道德素質、文化素質、專業素質和身心素質。
1. 熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導。掌握馬克思主義、***思想和***理論的基本原理。具有愛國主義、集體主義、社會主義觀念和法制觀念。
2. 具有良好的思想道德素質，善於與他人協同工作。
3. 自覺職業法律法規、標準規範，以及應遵守的職業道德規範和職業行為準則。
4. 具有良好的質量、安全、服務意識，能夠履行質量承諾，主動服務使用者。
5. 養成良好的體育鍛煉習慣，受到必要的軍事訓練，達到國家規定的大學生體育和軍事訓練合格標準，具備健全的心理和健康的體魄。
二、專業人才培養標準
0 總則
本標準系依據西南交通大學《關於修訂本科人才培養方案的指導性意見（徵求意見稿）》制定，旨在為培養物聯網工程專業的本科生提出其應達到的知識、能力與素質的專業要求。可以簡稱為：物聯網本科標準。
本科物聯網工程專業畢業生主要從事物聯網工程專案或產品的開發、執行管理或系統維護，以及相關領域（電子、控制、通訊、計算機和軟體等）的研發與管理工作。
1．素質標準
1.1 具有人文社會科學素養、社會責任感和計算機職業道德
包括馬克思主義基本原理、中國近代史綱要等。
1.2 具備求實創新的態度和意識，以及嚴謹的科學素養
包括知識經濟與創新、海外創新實踐等。
1.3 了解本專業相關的方針、政策、法律法規，正確認識物聯網及相關技術對客觀世界及社會的影響
包括物聯網導論和相關學術前沿講座等。
1.4 具備工程實踐觀、效益意識及資訊保安基本認識
包括物聯網實習、課程設計等。
2．知識標準
2.1 具備政治、語言、文學等人文社科基礎知識
包括大學英語、文史哲藝類選修課等。
2.2 具備數學、物理等自然科學以及經濟管理知識
包括高等數學、線形代數、大學物理等。
2.3具備電子技術、控制、通訊網路、計算機及軟體等專業基礎理論和設計開發知識
包括高階語言程式設計、物件導向程式設計、資料結構、電子線路、計算機組成原理、現代通訊原理、自動控制原理、計算機網路、微機與介面、嵌入式系統等。
2.4 了解物聯網技術前沿發展現狀和趨勢，掌握其基本思維與基本研究方法
包括物聯網技術與應用、資料探勘與雲計算等。
2.5 掌握自底向上和自頂向下的問題分析方法
包括物聯網技術與應用、物聯網課程設計等。
2.6 具備一定的交通運輸資訊科技專業基礎知識
包括高速鐵路概論等。
3．能力標準
3.1 具有現代資訊檢索、閱讀及撰寫科技**與技術報告的能力
包括資訊檢索、大學英語等。
3.2 具有國際視野和跨文化的交流、競爭與合作能力
包括物聯網導論、資料探勘與雲計算、物聯網技術與應用等。
3.3 具有一定的組織管理能力、表達能力和人際交往能力及在團隊中發揮作用的能力
包括專業方向工程實習、課外創新實踐等。
3.4 具備設計和實施工程實驗的能力，能夠對實驗結果進行分析
包括硬體綜合課程設計、畢業設計等。
3.5 掌握基本的創新方法，具有綜合運用理論和技術手段設計系統和過程的能力，設計過程中能夠綜合考慮各種制約因素
包括課外創新實踐、物聯網課程設計等。
3.6 對終身學習有正確認識，具備不斷學習和適應發展的能力
包括嵌入式系統（含linux）、物聯網技術與應用等。
4 具備良好的職業道德，體現對職業、社會、環境的責任
4.1掌握一定的職業法律法規、標準知識，以及應遵守的職業道德規範。遵守所屬職業體系的職業行為準則；
4.2 具有良好的質量、安全、服務意識，能夠履行質量承諾，自覺遵守計算機系統安全、軟體系統安全和資訊保安有關的規定，主動服務使用者。
4.3為保持和增強其職業能力，根據自身的發展需求，制定並實施繼續職業發展計畫。
三、學制與學位
學制：四年
學位：工學學士
四、專業特色
物聯網工程專業以軌道交通為行業特色，同時注重培養能適應物聯網工程所涉及的多學科發展需求的新型創新人才，為我國以物聯網和感測網為代表的下一代資訊科技戰略新興產業發展輸送急需的科研、管理、生產等人才。在培養過程中充分考慮資訊科技和現代教育的發展趨勢，以發掘學生自主性和創造力為目標，構建系統的課程體系和實驗實訓體系，按照「（數量）精，（質量）優」來確保學生培養全過程的水平，同時強調在實踐中鍛鍊學生各方面的能力（包括科技創新、組織管理、人文素養、團隊協助等），以期解決傳統培養模式下學生只重專業技能而缺乏職業發展潛力的問題，為學生的未來提供更大的空間。
五、主幹學科與專業核心課程
主幹學科：電子科學與技術；資訊與通訊工程；控制理論與控制工程；電腦科學與技術；軟體工程；交通資訊工程及控制。
核心課程：高等數學、大學物理、外語、電路原理、電子線路、物聯網導論、感測技術、訊號處理原理、微機與接**術、高階語言程式設計、物件導向程式設計、現代通訊原理、自動控制原理、計算機網路、射頻識別技術、物聯網技術與應用、嵌入式系統、嵌入式linux、資料庫原理與設計、資料探勘與雲計算等。
六、主要實踐教學環節及基本要求
七、畢業學分基本要求
八、課程設定細化表
物聯網工程專業企業培養方案
一 培養目標 使學生在電子技術 計算機技術 通訊技術與物聯網工程等領域有紮實的理論基礎 系統的專業知識和較強的實踐技能，具有良好的思想道德和創新精神 優良的工程素質和開闊的國際視野。面向現代高新產業,在寬口徑專業基礎教學的基礎上，培養從事物聯網工程領域的系統設計 系統分析與執行 科技開發及研究的高等...
2019級物聯網工程系各專業人才培養方案
2012級物聯網應用技術專業人才培養方案 碼 590129 一 招生物件與學制 招生物件 高中畢業生 學制 全日制三年 二 培養目標 本專業面向物聯網產業，服務區域與地方經濟發展，培養具有紮實的物聯網專業知識 較強的實踐能力 良好的團隊協作能力，具有可持續發展與創新能力，掌握物聯網應用技術，具備物聯...
物聯網應用技術專業培養方案 本科
培養方案物聯網專業 一 招生物件與學制 本專業招收高中畢業生，學制四年。二 培養目標 本專業基本包括3個方面，即知識要求 能力要求和素質要求，內容包括 第一，知識要求 包括共性的要求和專業知識的要求。在共性要求方面，應具有寬廣的專業知識面 較強的工作適應能力 具有紮實的自然科學基礎 較好的人文社會科...