嶄新一年，繼續踏上追求幸福完整的教育征程。
這一路總有難題與坎坷，只要執著堅守共同的教育追求做公平的、有品質的教育，用我們的行動與堅持，讓教師享受幸福，學生更為閃亮，讓學校成為師生嚮往的地方。
工作內容
一、學校文化有序推進引領發展
1講述感動，擁有教育情懷。
"杏壇小語",繼續講述身邊的感動，以感人的故事進行無痕地價值引領，讓更多教師擁有教育情懷，真正做到愛崗樂業，幸福學生。
2書寫名片，擁有向上姿態。
每位教師設計自己名片，寫下勵志教育名言，個人教育夢想，統一製作，擺放案前，時時激勵自己昂揚向上，書寫自己的教育故事。
3研發課程，擁有文化內涵。
成立課程研發組，聘請專家指導，整體規劃校本課程研發方案。
充分挖掘資源，遵循"邊研邊做"原則，精心設計，紮實實施，研發學校特色課程，促進學校內涵發展。
4重視宣傳，擁有更廣美譽。
充分利用學校微信***、校園網等公眾平台，把宣傳的重心落於師生個體或群體，讓更多的優秀師生獲得價值認可，擴大學校美譽度。
二、德育活動大膽創新尋求突破
1常規工作求實效。
貫徹落實《中小學德育工作指南》，廣泛聽取意見，制定學校學生守則。
重視對雙崗值日生的培訓、指導、考核，真正發揮小助手作用。
節日活動開展不走形式，提早精心謀劃，務求實效。
2隊伍建設尋突破。
每日"班主任快訊"彙總公布，每月"輔導員例會"重理論培訓力度，"班主任之星"多渠道發布，每學期"十佳輔導員"表彰會，注重儀式，擴大影響。
組織班主任技能比賽，全力打造優秀團隊，參加上級專題賽事力求突破。
3品牌活動有影響。
全力包裝"星光大道達人秀""吉尼斯校園挑戰賽"等，舉辦大型少先隊活動，人人參與，獲得成長，研發"公升旗儀式"課程等，讓經典活動伴隨學生幸福成長。
三、教學質量拓展內涵砥礪前行
1教學常規，執行到位。
嚴格執行國家課程計畫，上足上好各類課程。
開展好"體藝2+1"、城鄉結對、教育裝備工作。
加強課堂常規督查、教學七認真檢查，工作中求細求實，及時反饋，整改到位，做好迎接隨機督導各項工作。
2校本教研，促進成長。
聚焦核心素養，圍繞"學期主題"深入研討，各備課組"微教研"縱深推進，階梯式賽課貫串其中，切實提高教師課堂技藝，提公升學生核心素養。
5月舉辦第8屆"白沙之韻"教學活動，全面展示研修成果，力爭四星級星級校本學校建立成功。
3教學質量，穩步提公升。
發揮團隊優勢，共同商討，抱團發展，力爭上游。
堅持對重點年級、薄弱學科進行質量檢測，幫助找問題，尋方法，求突破。
舉行教師命題大賽，促其思考，深入鑽研，建立優質試題庫，做好"後進生"提高工作，激發學習內驅力，確保教學質量高位執行。
4課堂模式，初具模型。
邀請專家，共同商討，一起探尋學校"生態課堂"模式，逐步形成學校課堂教學特色，努力將核心素養轉化為學生實實在在的素質。
四、教育科研真抓實幹凸顯成效
1以閱讀為基礎，開展沙龍型教科研。
繼續推進讀書活動，推薦與自選閱讀相結合，集中與自主閱讀相結合，靜心修煉，豐厚學養。
每月撰寫一篇讀書心得或案例反思，杏壇小語時間抽籤交流，相互切磋、智慧型碰撞，促使教師個人理論水平及專業修養都能擁有進步。
2以教研為載體，開展行動型教科研。
在教育教學實踐中進行研究，多出精品課，提高"一師一優課"質量。
鼓勵教師上完課及時反思，肯定成功，反思不足，及時記錄。
鼓勵教師多寫教育敘事，多寫博文，學期結束前能出版自己的"書",讓文字記錄成長歷程，形成個人教育思想。
3以課題為紐帶，開展探索型教科研。
三項省級、三項區級課題研究與校本教研緊密結合，依託教研活動，紮實開展課題研究。
進一步提高研究實效，豐富課題研究成果。
五、特色品牌創新舉措贏得美譽
1花香讓花香儲蓄成為乙份自覺。
"花香"系列活動穩步推進，調動學生參與熱情，關注花香儲蓄結果。
修訂"花香班級"評選標準，"花香禮儀年級行"注重廣度與深度，舉辦蒲公英花香節，讓更多學生積極參與到花香系列活動中來，潛移默化，優雅言行。
2墨香讓大型展示成為一生榮耀。
借力家長開放日，舉行教師、學生大型書法展示，邀請電視台播報，擴大活動影響，讓參與師生永遠銘記榮耀時刻。
3書香讓主動閱讀成為一種習慣。
推行"晨誦午讀暮醒"閱讀方式，通過"我是小小藏書家""故事媽媽進校園""故事兒童進社群""誦讀經典大型朗誦會"等活動，讓學生沉醉迷人書香，享受閱讀的美好，讓主動閱讀為學生聰慧、高尚人生奠基。
六、綜合治理有效落實和諧發展
1抓好後勤管理。
總務、後勤人員強化自覺主動服務意識，變後勤為先行，確保學校各項工作的順利進行。
改善食堂伙食質量，讓師生滿意。
2強化安全工作。
健全門衛登記制度，加強監督，規範管理。
加強各部門協作，加強學校財產、公物定期檢查，及時反饋，樹立節儉意識。
聚焦接送學生車輛安全，開展常態安全演練，重視法制教育，努力打造平安和諧校園。
3突出廉政建設。
嚴格執行財務預算制度，堅持校務公開制度，提高學校教育經費的使用效益，拒絕亂收費行為，真正讓社會、家長滿意。
認真貫徹實施新一輪師德建設"百千萬工程"活動，打造師德高尚、銳意進取的群體。
4加強家校溝通。
舉辦首屆家長文化節"家長進課堂","家長進社團""家長來講座""家長做義工"等多彩活動，讓更多家長參與學校管理，增進與教師的互相理解，幫助學校更好更快地發展。
學校行事曆
二月1制定各部門工作計畫，各教研組、備課組、各學科教學計畫，擬定各類活動計畫書，下發各項常規資料；
2召開各專題會議，明確學期目標；
3分發書本及各種教學用具，採辦衛生潔具等學校日常用品，並分發到位；
4迎接局開學工作檢查，校長室、教導處、教科室聽隨堂課，進行教學常規督查；
5舉行第三屆"白沙杯"校級**大賽；
6翰墨飄香"社團恢復活動；
7恢復"紅領巾監督崗""紅領巾禮儀崗"、校園廣播台、電視台、鼓號隊工作；
8溫習《中小學生守則》《花香兒童獲星十項標準》；
9表彰"校級花香兒童";
10恢復教師、學生社團活動；
11對學校重點區域進行消防安全檢查，確保無安全隱患。
三月1校本教研主題研討、"梯隊式"賽課；
2教學常規工作、教研組、備課組活動督查；
3參加區小學生田徑比賽；
4組織省、市教育科研規劃課題做好開題工作，各課題組紮實開展研究，研究計畫上傳校園網；
5教科室組織**參賽及投稿；
6觀摩書法教學示範課硬筆，對寫字指導老師業務培訓，恢復練字；
7開展慶祝三八婦女節活動；
8開展"讓世界充滿愛"系列活動；
9積極開展雛鷹爭章活動，觀摩隊課活動；
10紮實開展"花香兒童奪章"活動；
11開展"紅旗飄飄，引我成長"讀書活動；
12做好春季流行病的防治宣傳工作；
13廣播操比賽，大課間活動展示。
四月1校本教研"一課三磨"教學、"梯隊式"賽課活動；
2舉辦"小腳丫"讀書節活動；
3階段性質量檢測；
4舉辦校春季****會；
5各課題組召開會議，積極開展研究，過程性資料上傳校園網；
6組織參加各級**比賽及投稿；
7書法教學示範課軟筆，對書法指導老師業務培訓，檢查教師練習作業、學生書法作業；
8組織江蘇省書法水平等級考試報名、考級訓練；
9開展"我們的節日﹒清明"系列活動；
10三年級聯合隊會"十歲成長禮";
11開展少年兒童平安行動，進行模擬演練；
12積極開展心理健康教育活動；
13開展教職工趣味運動會；
14對班級多**裝置進行保養維修；
15檢查各班各室的物品使用情況。
五月1慶祝"五一"國際勞動節；
2校本教研"梯隊式"賽課活動；
3舉行"白沙之韻"教學觀摩活動；
4進行"綠色飛行"質量檢測；
5舉行青年教師素養大賽；
6區級課題撰寫課題結題報告，完善資料，做好結題準備工作；
7組織參加各級**比賽及投稿；
8舉行江蘇省書法水平等級考試；
9舉行師生現場書法展示活動；
10結合"512防震減災日",開展防震安全教育與逃生演習。
11開展"廉潔文化進校園"活動；
12舉行"星光大道達人秀"學生展示活動；
13舉行校"輔導員風采大賽";
14檢查物防、技防設施，人防、制度防落實情況，突擊檢查食堂環境、規範操作等情況，確保師生飲食安全衛生。
六月1舉辦慶祝六一系列活動；
2校本教研主題教學研討活動；
3對相關年級、學科進行"綠色飛行"質量檢測；
4組織各年級、學科制定複習計畫，組織高效複習，進行期末考試及質量分析；
5收齊各科教學資料、各項教學工作總結資料；
6區級課題結題；
7檢查各課題組研究資料，上傳學期研究總結至校園網；
8進行寫字考核，舉辦學生優秀作業展；
9布置教師積極撰寫**；
10評選、表彰"校級十佳花香兒童";
11評選校級、年級"五好學生"、"優秀少先隊員"等；
12組織開展學生、家長、社會評教活動；
13六年級畢業典禮；
14清理校產教具，收齊教學儀器、教學資料、迴圈教材，貴重物品定點存放；
15放假前對各辦公室、教室門窗，水、電、消防設施進行檢查，確保學校財產安全；
16按要求做好固定資產的登記，完善資產台賬的登記。
七月組織開展暑期社會實踐活動。
小學2023年春學期德育工作總結
一學期來,我校始終將德育工作擺在素質教育的首位，用科學發展觀統領德育工作，與時俱進，將德育融入學校工作的各個環節 各個層面，融入學生學習生活 情感態度中，全面提高學生的思想道德素質。現將我校的德育工作總結如下 一 加強德育隊伍建設，提高德育隊伍的整體素質。一 發揮德育領導小組的核心作用。加強德育工作...
2023年春學期工作總結
1.強化德育隊伍培訓，提公升育人理念，鍛鍊德育隊伍。通過開展師德講堂活動，展開了 愛心育人 的主題研討，重點學習了我們身邊先進教師的育人理念與經驗，使我們中隊輔導員老師們受益匪淺，為我校的班主任培訓開了乙個好頭。大家在充分學習的基礎上，也結合自己的工作，積極撰寫了自己的體會，提公升了自己的育人觀念，...
2023年春學期工作總結
五 抓好課後輔導工作，注意分層教學。要通過各種途徑激發學生的求知慾和上進心，讓他們意識到學習並不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，後進生的轉化，就由原來的簡單粗暴 強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給...