1. 強化德育隊伍培訓，提公升育人理念，鍛鍊德育隊伍。
通過開展師德講堂活動，展開了「愛心育人」的主題研討，重點學習了我們身邊先進教師的育人理念與經驗，使我們中隊輔導員老師們受益匪淺，為我校的班主任培訓開了乙個好頭。大家在充分學習的基礎上，也結合自己的工作，積極撰寫了自己的體會，提公升了自己的育人觀念，習得了許多好的工作方法，對提高新形勢下的教育教學工作具有指導意義。
2. 系列活動豐富學生生活，愉悅身心，提供實踐平台，提公升學生的素質。
（1）3月生命教育周，是我校的傳統德育內容。今年我校依據上級有關部門的要求，精心組織，認真謀劃，制定了貼近我校實際的「煥發生命活力，彰顯個性色彩」主題。開展了「心理健康書籍進校園」、班級美文誦讀、新市民學生家長會、心理健康輔導課等活動，關注學生的心理健康，對學生的身心發展起到了良好的引導作用，特別是薛埠鎮司法所仇書洪所長的「新市民學生家長講座」、李暉老師的各年級特殊學生的心理健康輔導課，取得了良好的收效。
（4）親近熱土的教育工作切實有效推進。「讓孩子親近腳下的熱土」是我校辦學理念，我校一直致力於這方面的工作。
（5）閱讀經典，豐富體驗。我校繼續做好班級讀書活動，在各班中進行書香班級的推進工作，各班利用學校圖書館的圖書資源，廣泛開展課外閱讀。向學生推薦優秀圖書，結合「心理健康進校園」活動，我校請新華書店為學生帶來的優秀的圖書。
在5月的讀書節活動中，將學生的閱讀活動推向高潮，學生們在讀書知識競賽、徵文比賽、讀書主題板報、小報比賽、講故事演講比賽等活動中盡力展示自己的讀書收穫。而六一節當天的「古詩對對碰」現場活動，更是將閱讀經典的活動推向了深遠，學生們在背誦經典古詩中，體悟到了閱讀的樂趣。
（6）藝術節活動展示學生風采，促進學生特長發展。大隊部為迎接「六一」組織開展了藝術節活動。書法、美術和演唱比賽中湧現一批書寫、美術小能手和校園小歌手。
隊員們用自己字、畫、歌歡慶自己的節日，一批隊員的素質和能力得到充分展示，也為我校培養一批藝術苗子。
（7）抓好少先隊德育陣地建設工作，著力提公升學生的能力。加強德育陣地建設，是我校一直十分重視的工作。本學期，我們圍繞德育工作的開展，建立了高標準的少先隊活動室，黑板報、宣傳欄內容要注意常換常新，各班教室內都張貼了《中小學生守則》和《小學生日常行為規範》及國旗，德育陣地的建設是學校文明的視窗，是學校德育工作的重要組成部分。
我校德育陣地的建設為學校創造了優美的環境，給全體師生以奮進向上的力量。
3. 狠抓課堂教學滲透，重視藝體能力發展。
（1）注重課堂教學對德育的滲透。
我校要求《品德與生活》（《品德與社會》）任課教師認真備好每一節課，把德育內容科學地、生動地融會於教學過程中，深挖其思想精華，科學地滲透品德教育。其次，要求其他各學科教師要結合教學內容以及學生的實際情況，把思想教育作為課堂教學中乙個目標來完成。
（2）藝體組的老師們著重加強學生藝體素質的培訓。鍛鍊習慣的養成。
在這一學期中，我校全體師生緊緊圍繞學校的德育工作計畫，積極參與到各項德育活動之中，人人思想道德品質上得到提高，同時也為學校的德育工作取得了一些榮譽。
三、加強培訓，落實督查，教育教學質量***
本學期，我校進一步完善教師培訓計畫和制度，著力提公升全體教師的綜合素養，努力構建高效課堂，不斷提高教育教學質量。
1. 加強師資隊伍建設，努力提高教師的綜合素養。
我們採用理論聯絡實際，集體學習與個人自學相結合的辦法，把整體培訓與實踐應用結合起來。所有教師都認真學習了《基礎教育課程改革綱要》、《大慶路小學學科教學常規》、《新課程標準》及其《解讀》、《2023年春學期同時要求教師每人至少選擇一本理論書籍深入學習，每月必須做好以上的讀書筆記，由教科室主任每月檢查，並與每月的考核掛鉤，獎勤罰懶。結合市語文教師素養大賽和青年教師大練兵活動，開展各學科的校級基本功培訓，引導和激勵青年教師夯實專業知識功底、鑽研教育教學理論、更新教學觀念、改進教學方法、提高教學技能和課堂教學質量，促進青年教師主動發展、持續發展、終身發展。
為了適應教育改革的新形勢，不斷提高教師教學業務水平，我們大力支援教師到外校去觀摩學習，組織教師參加在南京舉辦的「第三屆七彩語文杯全國小學語文教師素養大賽」和省市組織的各項教師業務培訓活動。每次觀摩學習後，組織教師圍繞培訓內容並結合自己的教育教學實踐，就某乙個方面進行深度思考，進行交流發言，使全體教師獲得較大受益，在實踐中不斷提高自身的素質，讓教師從經驗型向專業型、科研型轉變。
2. 落實課堂常規督查，努力提高教學質量。
本學期，我們繼續全面落實教學工作「十字」方針。即：備課要「深」，上課要「實」，作業要「精」，教學要「活」，手段要「新」，活動要「勤」，考核要「嚴」，輔導要「細」，負擔要「輕」，質量要「高」。
把「十字方針」作為我校強化教學中心意識、走素質內涵發展道路、開發校本課程、形成辦學特色的重大舉措，並在教學活動的各個環節與層面加以體現。繼續開展校內的素質教育調研活動，調研期間，對教師的備課、上課、作業批改、學生主要學科基礎知識及育人情況進行全面的調查評估，全面深入地分析調查過程中的得失
（1）抓好備課及反思。備好一節課是上好一節課的前提，我們要求教師上課前要進行二次備課，對教案進行二次、三次修改，不上無準備之課。課後應及時進行反思，寫好教學過程中的得與失。
集體備課是提高教師教學水平，開闊教師教學思路的極好途徑。我校的集體備課由備課組長負責具體實施，教研組長指導並參加各小組的備課活動。組長在集體備課時間裡召集本組教師提出備課要求，聽取中心發言人的發言，討論備課提綱，討論時充分發揚學術民主，允許不同意見的爭鳴。
為切實提高年輕教師的教學水平，本學期，我們要求35周歲以下的年輕教師一課多練。根據學期計畫，安排到得年輕教師要提前一周備好課，在業務學習時集體備課，共同出謀劃策，修改教案。然後由年輕教師上課，再全體集中討論交流，修改教案，再在平行班上課。
上完課以後，教研組再集體議課，引導教師實事求是地反思、總結、評判自己的教學觀點與策略，在交流互動中整合他人的智慧型，在多次的思維碰撞中提公升自己的認知，這對每位參與者來說，其影響是深遠的。對於執教者，經歷了「放下」、「提公升」的「磨課」體驗，促使她對新課程理念的挖掘與理解，並內化為自己的自覺行為，達到超越課堂，超越教材的理想境界，從縱向和橫向上提公升了老師的業務能力和教研水平，同時最大限度地實現了資源的共享。
本學期教導處對各教師的備課進行了不定期的抽查，總體情況比較好：一是每位教師都能認真備課，少部分教師做到統觀全冊，絕大部分有超前備課；二是書寫較以前規範，教學環節齊全，教學過程比較詳實，個別教師教案中有自己獨到的見解，抄襲教案的現象逐步減少；三是備課從目標的制定、教學方法的設計及教學手段的運用能體現新課改理念，能注重學法的指導；四是每位教師課前都能根據本班的實際情況和自己的教學特點，做到認真修改自己的教案，每篇課文或每個單元結束以後能寫好教學反思，有的教師認真總結了一節課中的閃光點或存在的問題以及學生學習活動情況，少部分教師的教學反思能體現教師對教材處理的新方法，能側重對自己教法和學生學法的指導，並且還能對自己不得法的教學手段、方式、方法進行解剖。每次檢查後，教導處都認真總結，如實反饋，促使教師改正缺點，發揚優點。
（2）抓好上課。上課是教學過程的中心環節，上好課是提高教學質量的關鍵。本學期加強聽課，除平時的教研課、公開課以外，採用推門聽課制度，學校領導在不提前通知的情況下直接到班聽課。
聽完課以後，檢查教師的備課過程是否與課堂流程一致，及時與上課教師交流課堂上的得與失，檢驗教法學法的可行性。從聽課情況來看，大部分學校教師課堂教學體現與新課程相適應的教育教學理念，豐富完善的教學策略，優化的教學方式和方法。
（3）抓好作業布置和批改。作業布置與批改是教學的重要組成部分，是學生鞏固知識、發展智力、提高能力的基本手段，是教師反饋教學資訊、檢查教學效果、調整教學方法的基本依據。作業設計也是落實新課程理念，反映教師教學能力和水平的重要方面。
本學期，學校對教師的作業布置和批改進行了新的考評辦法，提高作業布置和批改的要求，檢查方式也有了變化：檢查人員具體確定檢查作業本的那一頁的哪一題，所有學生的作業都攤開，都必須檢查，如批改錯誤超過六處，則本月的常規考核不能評為「優秀」等次。
（4）抓好課後輔導。要提高教學質量，還要做好課後輔導工作。小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，經常不能按時完成作業，有的學生抄襲作業。
特別應該提出的是本校外來子弟較多，佔學生總人數的50℅左右，這些學生大多數英語成績較差，幾分、十幾分的學生尤其多，而且有些學生學習的教材與我們的不同，難以跟上。針對這些問題，我們加強了對學生的思想教育和補差工作，加強課後輔導，引導學生加強學習的責任心，幫助學困生提高學習成績。
（5）抓好質量監控。抓好學校的教學質量是學校工作永恆的主題，是學校工作的生命線，是學校生存的立足之本。學校要提高教育教學質量，必須加強教學質量的有效監控。
開展單元教學，搞好單元過關，是提高教學質量的成功經驗。學校建立了成績上報制度、抽查制度等，保證了單元檢測質量。將各科考核與績效工資掛鉤，學期結束時根據《大慶路小學常規管理考核方案》中的有關規定執行。
本學期，我們繼續對質量進行監控，語文、數學、英語的測試方法不變，測試時間為每乙個單元學習完之後。語文主要測試學生字詞及優美語段的掌握情況；數學主要測試學生口算及列式計算的能力；英語主要檢查單詞及句型的掌握。各組測試負責人每次都能按要求進行檢測，並做好質量分析，由教導處統一做好記錄。
值得一提的是六(1)班的科學教學，該科教師每次上新課前，都對上一節課的教學內容進行複習，每一單元結束後，都對上一單元進行複習，學生所學知識得到有效鞏固，期末科學閉卷檢測時，學生測試情況比較好，真正將科學教學落到實處，這種做法應大力推廣學習。
（6）開展各項教學研討活動。本學期，為了提高廣大教師鑽研教材、深挖教材的能力，進一步推進我校教育教學改革，提高教育教學質量，展現教師現代化教學理念應用教學的水平，使廣大教師互相取長補短，共同提高，提公升自己的教學水平，特組織了一次課堂教學設計比賽活動。從教師們的課堂教學設計來看，我們發現大部分教師能準確地把握教材，把握教材的重、難點，目標設計合理準確，教學過程設計恰當、層次清晰，目標達成度高；但也發現了不少的問題，個別老師還要多下功夫，提公升自己的課時教學設計水平，進而提公升自己的教育教學水平，更好地位學生服務，提高課堂效益。
我們還組織了數學教師的教具製作和學生學具比賽，各班學生及老師都上交了一批實用又有創新思維的學具與教具，我們按設計與製作質量的高低評出了學生學具一二三等獎。自製教具學具活動，提高了教師發掘和利用教育教學資源的能力，培養了學生動手能力，拓展了學生思維。
各項教學活動有效提高了全體教師的綜合素養、促進了教師專業成長，並且使教師著眼於學生的發展，重視課堂教學效率，把學習的主動權還給了學生，提高了學生的整體素質。本學期學生習作發表6篇，在各類活動中獲獎二十多人次。
四、規範管理，提高實效，教科研工作穩步推進
教學研究是提高教學質量的重要保證，我校以教科研為先導，以鄉土特色資源的開發應用為抓手，各項研究逐步走向科學化、系列化、規範化。
2023年春學期工作總結
五 抓好課後輔導工作，注意分層教學。要通過各種途徑激發學生的求知慾和上進心，讓他們意識到學習並不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，後進生的轉化，就由原來的簡單粗暴 強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給...
2023年春學期工作總結
在姚校長為首的校長室的正確領導下，本人認真履行了 陳集中學中層幹部任標上崗責任書 中要求的有關職責，2011年春學期臨近結束之至，現將有關工作總結如下 一 部門工作方面，對照分工的工作 負責廣播系統的使用與維護 電教處的資料發放 收集整理 教室電視 機房管理 等，回頭看了一下，沒有沒做到位的。電教處...
2023年春學期工作總結
一學期來，我校在縣教育局的領導下，以黨的十六大和十六屆四中全會精神為指導，實踐 重要思想，堅持科學發展觀，走內涵發展道路，朝著 省一流實驗小學 的辦學目標，努力奮進，創新創業，邁出了乙個個堅實有力的步伐。在繼續完成校園環境美化的同時，教育教學質量繼續穩步提公升，學校管理日趨成熟規範，先後被評為縣德育...