回顧2023年大一一學期的班主任工作，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中充滿感激；我要感謝我的學生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的歡樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進行專業發展的支撐點。基於實踐的學習與反思，是你們給予了我很多關於教育、關於人生、關於學習、關於生活思考的火花。我要感謝學院和學院主管學生工作的領導和同事們，是你們兢兢業業認真負責的態度給了我榜樣的力量，是你們每一次班主任會議語重心長的囑託，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。
是工作，是實踐，給我提供了進行教育研究的生命土壤。
一、 班級學生情況：11級**資訊處理二班，56名學生，在這一學期下來，整體表現良好。
二、班主任常規工作：班主任常規性的工作是跟學院學生管理結合在一起的，或者說是學院學生管理工作的具體實踐；另一方面，對於大一學生工作來說，有乙個學習和生活的適應過渡問題，因此，作為班主任，我緊密結合了學院學生工作的部署。
1、對學生的學習態度、學習方法予以引導、對生活自理能力予以引導、對寢室集體生活行為予以引導、對人身財產安全的防護予以引導、對生活或學習有苦難的同學予以幫助；落實常規的學生學籍評選管理執行工作、落實國家貧困生資助補助、切實分析每個同學的努力方向，同學們都能夠真切體會到我真心為她（他）們好。
2、根據學院的工作進度及時召開班會和班委會；在班會上主要分析即將開始的工作，使全體同學明確學習的進度及要求，在這一時段如何做好準備，達到學習進度的要求，根據每個學生的具體情況，抓好每一步的工作；要求每個班委帶領5個同學，步調一致，狠抓班風班紀。
3、狠抓到課率。對於上課的到課率有個量化標準；a、有平時成績的學科一律按考勤給分。b、學生評語中要反映到課率的情況，評語是要進入學生檔案的，使到課率有了很大的提高。
解決了「我要學」還是「要我學」的問題。
4、增強班級凝聚力。我班少部分學生集體觀念淡薄、以自我為中心。為此，我開了幾次班會，就這話題與大家討論，然後再個別交流，目前整個班級的風氣都較為團結、友善。
本學期很快就要結束了，在學校領導和同事們的幫助下，我認真的做好了每一項工作並取得了一點成績，得到了領導的好評。但我深知「一分耕耘，乙份收穫」。所以今後我會更加努力，盡心盡責的把工作做好，不辜負領導和同事們的期望，做一名優秀的班主任。
總結人：鄭李娟
2011-12-15
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回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作做乙個小結，藉以促進提高。一 加強學習，不斷提高思想業務素質。本學期，一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍 網路認真學習了美術新課程標準 藝術教育新課程標準，以及相關的文章等。通過這些學習...