（最新精選工作計畫）四年級科學學科教學工作計畫
一、情況分析
1.教材分析
全冊教材包括了「植物的生活」、「秋冬星空」、「生活中的材料」、「水迴圈」、「我們的家園——地球」5個單元組成。教材的主要目的在於激發學生學習科學課程的興趣，幫助他們體驗科學課程的學習特點，引導他們嘗試性地進行科學**活動，學習一些清晰的科學知識和技能。各單元均以「學生的生活經驗」為線索切入到基礎性的、規範的科學**活動之中。
在各單元的內容上，**能力、情感態度與價值觀及科學知識各有側重，且由易到難，逐漸上公升。
2.學生分析
二、教學任務與目標
（一）教學任務
從科學課特點出發，以「學生的生活經驗"為線索切入到基礎性的、規範的科學**活動之中。教材主要圍繞「走近科學」、「親歷科學"、「自主**」三個專題選擇內容，遵循兒童的生理、心理特點，既注重知識的傳授，更注意**能力的培養，使學生在獨立操作中觀察、思考，提出問題，並解決問題，培養學生的創新精神和實踐能力，使學生有愛科學，學科學、用科學的志趣和能力。
（二）教學目標
1.通過學習，讓學生知道與周圍常見事物有關的淺顯的科學知識，並能應用於日常生活，逐漸養成科學的行為習慣和生活習慣；
2.了解科學**的過程和方法，嘗試應用於科學**活動，逐步學會科學地看問題、想問題；保持和發展對周圍世界的好奇心與求知慾，形成大膽想象、著重證據、敢於創新的科學態度和愛科學、愛家鄉、愛祖國的情感；
3.親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環境的保護，關心科技的新發展。
三、教學重難點分析
（一）教學重點
1.以**為核心，培養小學生的科學素養；
2.重視對學生典型科學**活動的設計；
3.能掌握科學**的一般方法、步驟。
（二）教學難點
1.讓學生動手動腦、親自實踐，感知、體驗；
2.使學生形成較強的科學**能力。
四、教學措施
1.把科學課程的總目標落實到每一節課；
2.教學的各方面都應緊緊圍繞培養科學素養的宗旨，全面關注學生在科學知識、科學思維方式、對科學的理解、科學的態度與價值觀以及運用科學知識和方法的能力等方面的發展；
科學學科教學工作計畫
1 整體學習狀況 我所任教的五年級 2 班，本班學生共 50人，其中男生 25人，女生 25人。從與其他老師交流中得知，學生整體學習比較認真，並善於設法自主去獲取知識並在生活中靈活運用知識。2 已有知識 經驗 由於各種條件的限制，大部分學生的科學常識缺乏，科學 能力也較弱。家長和某些教師偏重於語數教...
四年級科學教學工作計畫
厚德博學善思篤行 羅村中心校教師教學工作計畫 2015 2016 學年度 第二學期 學校 羅村實驗小學 學科 科學 班級 四年級 姓名 孫利 2016年2月 一學生情況分析 大多數學生對學習科學有濃厚的興趣。由於學生經過三年級的科學學習，對科學知識的掌握和科學 的方法都有了初步的認識和了解。大部分學...
2023年春季四年級美術學科教學工作計畫
以美為伍大膽創思 四年級學生已經初步認識形 色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看 畫畫 做做等方法表現，有一定的色彩基礎，對美術也有著濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創造精神。本學期主要是讓學生進一步嘗試不同的工具，運用不同的表現方式，大膽動腦 動手，體驗形 色的變化與魅...