四、教材分析：
1、全冊內容情況：
第一單元植物的一生
第二單元生生不息
第三單元位置與運動
第四單元力與運動
第五單元物質的變化
第六單元整理資訊，讓我們發現更多
3、教學重點：
重視對學生典型科學**活動的設計，以**為核心，培養小學生的科學素養。
4、教學難點：
通過動手動腦、親自實踐，在感知、體驗的基礎上，使學生形成較強的科學**能力。特別是實驗中控制變數、採集資料，並對實驗結果作出自己的解釋，學習建立解釋模型，以驗證自己的假設。
五、基本措施：
1、把科學課程的總目標落實到每一節課；
2、把握小學生科學學習特點，因勢利導；
3、用豐富多彩的親歷活動充實教學過程；
4、讓**成為科學學習的主要方式；
5、樹立開放的教學觀念；
6、悉心地引導學生的科學學習活動；
7、各班建立科學學習合作小組，讓學生在相互交流、合作、幫助、研討中學習；
8、給學生提問和假設機會，並指導學生自己動手尋找證據進行驗證，經過思維加工，自己得出結論，並把自己的認識用於解決問題的實踐；
9、充分運用各類課程資源和現代教育技術；
10、組織指導科技興趣小組，引導學生參加各類有關競賽以賽促學。
四年級下冊科學教學工作計畫
四 教材分析 第一單元自然法庭的聽證會 本單元是 科學 教材四年級下冊第一單元。本冊訓練重點為 觀察提問 猜想假設 實事證據 模型解釋 表達交流 科學 過程中 實事與證據 這一重要環節。本單元分為三個課時 你曾經 假如我們是 聽證會 以易於激發學生興趣的活動為載體，強調了教學內容的可實踐性和學生的參...
四年級下冊科學教學工作計畫
一 指導思想 以培養小學生科學素養為宗旨，積極倡導讓學生親身經歷以 為主的學習活動，培養他們的好奇心和 欲，發展他們對科學本質的理解，使他們學會 解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎。二 教學目標 1 培養學生科學的思維方法，努力發展學生解決問題的能力，使得學生們在日常生活中親近科學 運用...
四年級科學下冊教學工作計畫
三一文庫 工作計畫 教學工作計畫 一 指導思想 以培養小學生科學素養為宗旨，積極倡導讓學生親身經歷以 為主的學習活動，培養他們的好奇心和 欲，發展他們對科學本質的理解，使他們學會 解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎。二 教學目標 1.培養學生科學的思維方法，努力發展學生解決問題的能力，使...