大綱修訂後這兩個模組的考試難度可能提公升，老師應熟練掌握各模板的基礎知識，認真指導學生審題，加強練習，並努力探索、總結、歸納新的命題角度的答題思路。
（二）對於未修訂內容的備考建議
除了選修模組有變化，近幾年高考地理考試大綱基本沒有本質差異和變化。同學們了解考綱的同時，一定要了解近年高考考試的命題特點。近年來，高考地理的命題的特點有：
注重基礎，貫穿人地關係主線，以能力立意為導向，培養學生關注和解決地理實際問題的能力與創新意識。
1、一輪複習以夯實基礎，突出主幹，構建知識體系為主要目的
2023年地球運動部分全國高考卷ⅲ沒有涉及，那2023年可能會有所涉及，不過一般在選擇題組中的某一題組中的某一題出現，聯絡生活，不會考得過難。作為自然地理的主題部分大氣環境中的「氣候與常見天氣系統」、岩石圈中的「地殼物質的組成與迴圈」、「地質構造與地貌」水圈中的「大洋表層洋流分布及對地理環境的影響」是必考的部分，「自然地理環境的整體性和差異性」則側重在某一組選擇題組中「間接體現」，如2023年高考全國課標卷ⅲ中的8題和9題。
人文地理部分：按照「慣例」選擇題組中很有可能出現一組「寶貴」的純粹的人文地理題組。鑑於2023年新課標二卷考察了一組關於「藍水、綠水」的「學術」問題，2023年、2023年的人文地理題都考查「人口與環境」、「城市與環境」、「產業活動與環境」。
所以2023年我們要多關注「人口的增長」、「城市化及問題」、「我國的農業、工業、交通」等前面「熱點」中提到的問題。
事實上只要我們的的學科主幹「知能」體系健全。無論高考命題選擇什麼樣的素材創設如何新鮮的「問題情境」但其最終的設問還是要回歸「四種能力」及學科主幹知識的考核。我們就可以「以不變應萬變」。
2、突顯地理學科特色，加強讀圖、析圖、用圖能力的培養
（1）對地圖知識進行專題複習。建立在前面地圖基礎知識系統複習基礎上，我們要把各種地圖的型別及特點、各類影象的閱讀方法與技巧進行專題整編，要精選一批有代表性的讀圖題作為例題分析講解。
（2）繼續培養畫圖、填圖、記圖、用圖的習慣，把所有與圖相關的知識，都落實到圖上，形成「心理地圖」。
（3）進一步強化**轉換，著重培養讀圖分析能力。在讀懂課本和地圖冊上的原圖之後，可通過變換圖形，疊加圖形或改變設問角度等方式提高讀圖分析能力。要明確讀圖分析的思路，經常做**變換的練習。
3、加強學生「四種能力」的培養，提公升解題技能
學生學習能力的考查是高考命題的一貫追求，它體現著考試的終極目標和價值取向。學生學習能力具體表現為「四種能力」：獲取和解讀地理資訊能力、調動和運用地理知識能力、描述和闡釋地理事物能力、論證和**地理問題能力。
縱觀近幾年來的高考卷，試題的命制採用了大量的新素材，為考生提供新資訊，為問題創設新情景，注重考查考生獲取資訊，分析解決問題的特色日趨明顯。所以應在複習知識點和講解試卷時重視學生「四種能力」的培養，最終提公升解題技能。
4、適度關注時代熱點，注重知識實際運用
適度關注熱點，雖然2023年沒有考熱點，去熱點化。但不代表明年不考熱點，當然還應引導學生用所學的地理知識解釋生活中的地理現象，**生活中的地理問題。讓學生明確地理學科的思想和理念的最終回歸是生活中人地關係的協調發展。
5、處理好做試卷和複習的關係
試卷應精選，找到適合自己學生的試題，不同層次的學生要做相應的試卷，同時試卷處理要快，要有針對性，比如，各地省市統測，特別是雲南、昆明、曲靖的省市統測題，含金量很高，不僅要弄懂這些省市統測的每一道題，還應將相關的知識點也一併重點複習，讓學生熟練掌握。
但做試卷不應耽誤太多的複習時間，特別是一輪複習，更不能以考試代替複習。
2023年高考地理總結精要
目錄一 地球專題 二 等高線地形圖 三 河流 四 地下水 五 氣溫 六 降水 七 氣候專題 八 統計圖表專題 九 大氣專題 十 陸地和海洋專題十 一 自然資源和自然災害 十二 區位專題 農業 工業 城市 人口 交通 商業 旅遊 十三 成因問題十 四 特徵問題十 五 中國地理專題十 六 區域分析方法 ...
2023年高考地理專題總結
高考地理 簡答題 專題總結 一 地球專題 1 影響太陽輻射強度的因素 緯度 太陽高度 海陸 地形 地勢 天氣 氣候 空氣質素 季節晝長。2 衛星發射中心的選擇因素 緯度 低 氣候 較乾旱，庫魯 赤道附近 須雨過天晴 晝夜 晴朗無雲的夜晚 人口 稀疏 3 場的選擇因素 地形 平坦 氣候 乾旱，多晴朗天...
2023年高考地理總結概要
2008年高考地理總結精要 一 地球專題 1 經 緯度計算 經度差與地方時差算經度 地方時每相差1小時，經度相差1 緯差法與正午太陽高度算緯度 正午太陽相差多小，緯度相差多少 北極星的仰角即地平高度等於當地地理緯度 經緯線上長度算經緯度 1 經線長111km,1 緯線長111cos km 為緯度 東...