【摘要】近年來，青少年犯罪率不斷上公升。針對這一問題，筆者提出在中學開設法律課程，對中學生進行系統化的普法教育，從而達到預防、減少未成年人犯罪的目的。相信通過向中學推廣法律專職教師，不僅能夠達到預防犯罪的目的，而且還可以促進依法治國理念的深化，提高公民意識，增強公民法制觀念。
【關鍵詞】公民教育；預防犯罪；中學法律教師
一、當前中學生法制教育及違法犯罪現狀
實踐證明，普法講座不能起到很好的作用。法制教育對塑造和引導廣大中學生形成正確的價值觀念非常重要，就目前的課程完整性而言，學生的知識構造不斷地完善和豐富，從單一到多樣化，課程科目不斷增多，由最初的語文、數學、英語3門課程，增至現在的近10門課程。那為什麼現在不增設一門法律課程呢？
減負的呼喊之下，不該是忽略。
社會是乙個大染缸，社會上一些拜金主義以及一些不良觀念和不良風氣對未成年人身心產生了不良的輻射效應，使得部分未成年人奉行金錢主義，把「吃喝玩樂」作為人生的信念。當他們遇到相應問題的時候，就會採取盜竊、搶劫、綁架等各種犯罪手段獲取錢物，從而走向犯罪深淵。
家庭因素也是未成年人犯罪的重要因素之一。未成年人由於缺少正常的父母之愛，感情受到創傷，生活缺乏保障，將會逐漸形成孤僻、冷淡的性格，甚至會走向極端，變得冷酷、殘忍。由於未成年人心理發育不成熟，正處於生理和心理發育階段，極易受到外界不良因素的引誘，從而形成錯誤的人生觀、價值觀，進而走上違法犯罪的道路。
[1]另外，傳統的教育觀念使一些學校領導重視的是生源、榮譽，老師拼命地抓成績，片面追求公升學率，忽視了對理想、道德、法制的教育。
二、向中學推廣法律專職教師的可行性分析
法律教師，指具備基本的法科專業知識，履行法律教育教學職責，承擔法律基礎知識教書育人，培養社會主義事業建設者和**人法律觀念、提高民族素質的使命的的專業人員。初中階段是中學生長身體、長知識、長智慧型的時期，也是其道德品質與世界觀逐步形成的時期。是人生發展的乙個重要階段，是乙個由不成熟走向成熟的過程，也是自我控制發展的乙個重要時期。
了解中學生自我控制發展的特點對開展中學生的教育具有非常重要的實踐價值。
預防未成年人犯罪法試卷
學校姓名分數 一 選擇題 25分，每小題2.5分，將所選答案的序號填入括號內 1 未成年人是指年齡未滿 的公民。a 18周歲 b 20周歲 c 25周歲 2 預防未成年人犯罪法 從 開始施行的？a 1989年 b 1999年 c 2001年 3 我國規定的全民義務植樹節是每年的 a 3月7日 b 3...
預防未成年人犯罪班會教案
預防未成年人犯罪法制教育主題班會教學設計 14單計一班 10.24 教學目標 1,使學生了解相關法律知識,樹立法制觀念.2,使每一位同學遠離未成年人的不良行為 3,聯絡實際,防微杜漸,自省自律,弘揚正氣,做品學兼優的好學生.教學過程 一 匯入新課.1 案例敘述,學生討論發言匯入本課 學生楊某,15歲...
未成年人犯罪年齡如何認定
不管是民事還是刑事上，都有責任年齡的劃分，都將其分為完全責任年齡 限制責任年齡和無責任年齡，在刑事司法實踐中，對於刑事責任年齡的認定是關係到定罪量刑的大事，未成年人犯罪年齡如何認定?詳情請看下文介紹。在刑事訴訟的立案 偵查和審理過程中，對未成年人犯罪年齡的認定具有重要意義，它涉及到是否應當追究行為人...