家庭是幼兒語言活動的重要環境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園裡的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗誦兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓練，幼兒的閱讀能力提高很快。
鄉村幹部作為農村基層工作的執行者和落實者，是黨在農村全部工作的基礎，也是密切聯絡群眾的中堅力量。鄉村幹部能力的高低、作風的好壞直接影響到和諧新農村的建設大局，因此著力提公升鄉村幹部的業務素質和工作能力，築牢他們心繫群眾、服務群眾、扎根群眾的思想根基就顯得尤為重要。近期，為深入搞好黨的群眾路線教育實踐調研工作，我們深入鄉鎮、村組、農戶家中就如何開展好黨的群眾路線教育實踐活動，如何貫徹執行好黨的群眾路線，進一步轉變鄉村幹部工作作風，增進幹群關係，全面建成小康社會進行了專題調研，現將調研情況報告如下：
死記硬背是一種傳統的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學生能力發展的教學方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為提高學生的語文素養煞費苦心。其實,只要應用得當,「死記硬背」與提高學生素質並不矛盾。
相反,它恰是提高學生語文水平的重要前提和基礎。 一.基本情況
要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。
當我發現有的幼兒不專心聽別人發言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重複別人說過的內容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種趣味活動，培養幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的能力，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學得生動活潑，輕鬆愉快，既訓練了聽的能力，強化了記憶，又發展了思維，為說打下了基礎。 根據市委組織部的要求，我們挑選了四個鄉鎮，按照普通群眾比例不低於40%的要求發放調查問卷1000份，就調查問卷確定的調查內容進行了專題調查。
同時這四個鄉鎮組織召開了由鄉村幹部、黨員群眾參加的座談會，圍繞調研內容進行了深入座談。針對當前在貫徹執行黨的群眾路線教育實踐活動中群眾的新期待、存在的問題，今後的意見建議等問題，向全縣10個鄉鎮的黨政主要領導、副書記、紀委書記、村書記主任發放訪談表212份，通過分析彙總調查問卷、座談了解、個人訪談，共徵求各方面意見建議4大類22條。
宋以後，京師所設小學館和武學堂中的教師稱謂皆稱之為「教諭」。至元明清之縣學一律循之不變。明朝入選翰林院的進士之師稱「教習」。
到清末，學堂興起，各科教師仍沿用「教習」一稱。其實「教諭」在明清時還有學官一意，即主管縣一級的教育生員。而相應府和州掌管教育生員者則謂「教授」和「學正」。
「教授」「學正」和「教諭」的副手一律稱「訓導」。於民間，特別是漢代以後，對於在「校」或「學」中傳授經學者也稱為「經師」。在一些特定的講學場合，比如書院、皇室，也稱教師為「院長、西席、講席」等。
二.主要做法
其實,任何一門學科都離不開死記硬背,關鍵是記憶有技巧,「死記」之後會「活用」。不記住那些基礎知識,怎麼會向高層次進軍?尤其是語文學科涉獵的範圍很廣,要真正提高學生的寫作水平,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從基礎知識抓起,每天擠一點時間讓學生「死記」名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。
這樣,就會在有限的時間、空間裡給學生的腦海裡注入無限的內容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的功效。 近年來，我縣堅持把密切黨群幹群關係、實現惠民利民富民、構建和諧新農村作為全縣工作的重中之重，按照縣委「3+1」發展戰略，緊緊圍繞「航天先鋒」引領工程，不斷強化理論培訓、豐富活動載體、大辦利民實事、實現富民強縣，有力促進了全縣經濟和社會各項事業跨越式發展。
(一)強化理論教育，注重理順幹群情緒。近年來，我們把加強農村黨員幹部的學習教育工作做為提公升黨員幹部為民服務能力、增強黨員幹部自身黨性修養、理順黨群幹群關係的重要手段，採取請進來講、送出去學、遠端教育教、實訓基地練等辦法，認真學習科學發展觀、黨的十
七、十八大精神，引導廣大黨員幹部群眾積極創先爭優。按照就近、便利的原則，組織廣大黨員幹部參觀黨員黨性、警示、廉政教育基地，圍繞黨員「冬訓」，做好黨員「雙述雙評」工作，通過形式多樣的培訓活動，切實築牢了基層黨員幹部為民、務實、清廉的思想道德底線，增強了基層黨員幹部密切聯絡群眾、服務群眾、為了群眾的意識。各基層黨組織通過認真落實「四議兩公開」工作法和「一線工作法」，組織廣大群眾舉辦各類喜聞樂見，寓教於樂的文化娛樂活動，引導廣大黨員群眾積極投身到全面建成小康社會的偉大實踐中，廣大黨員群眾的主人翁意識和參政議政意識明顯增強，廣大黨員群眾的情緒基本穩定。
(二)突出多辦實事，注重拉近幹群距離。始終把解決好人民群眾最關心、最現實的利益問題作為全縣各項工作的出發點和落腳點，著力為群眾辦實事、做好事、解難題。將民生工程列入**工作重點，集中精力、集中財力辦理順民意、聚民心、解民憂的惠民實事，著力解決保障性住房建設、村級醫療衛生室建設、農村安全飲水、鄉村道路鋪築、農村人居環境改造等民生問題，全面落實新農合、新農保、城鄉低保等各項惠民政策，有效解決了廣大群眾就業、養老、上學、看病、住房等方面的突出矛盾。
認真落實推廣了人民群眾來訪接待制度，暢通了人民群眾的來訪渠道，廣泛了解群眾所需所盼所憂，了解群眾對黨和**工作的評價、意見和建議，有效密切了黨群幹群關係，維護了群眾利益，提公升了黨政工作與群眾意願的契合度。
(三)豐富活動載體，注重搭建幹群聯絡紐帶。一是深入實施「聯村聯戶為民富民」行動。充分發揮聯絡單位資訊靈、政策通的優勢，加強溝通聯絡，注重排憂解難，通過政策上引、資金上幫、專案上扶等辦法，積極組織幫聯單位深入村組和農戶家中，幫助貧困村和特困戶分析貧困原因，找準脫貧路子，制定發展規劃，引導他們進一步調整產業結構，積極發展現代農業和養殖業。
二是深入實施幹群「四連四促」行動。實施了以「設『連心箱』促調查研究、帶『連心本』促理清思路、建『連心卡』促破解難題、架『連心橋』促社會和諧」為主要內容的幹群「四連四促」行動，全縣680多名科級幹部深入基層，幫助農村基層黨組織理清發展思路，扶持重點產業，維護農村穩定。三是深化「五步聯推」黨群共富工程、「支部比發展、黨員爭先鋒、建功新農村」活動，充分發揮各級黨組織的領導核心作用和黨員的示範帶動作用，引導農村黨員在發展溫室瓜菜、特色林果、設施養殖等高效特色產業中爭當「致富先鋒」， 全力提公升基層黨組織領導發展農村經濟的能力和水平，不斷激發廣大農村黨員創先爭優、建設新農村的熱情。
(四)落實發展大計，注重築牢幹群關係。近年來，縣委把「為人民謀利益」貫徹到各項工作中，團結帶領全縣幹部群眾，按照市委「六翻番、六提公升、三率先」的發展目標，堅持「3+1」發展思路，緊緊圍繞「創新農業、興旺一產」的工作部署，大力實施「6+1」產業富民計畫，加快推進特色產業規模化發展，傾力實施道路建設、人畜飲水、渠道襯砌、小康住宅等惠民工程，使全縣農民人均純收入達到9400元，農民人居環境、生活質量、幸福指數得到較大輻度的提公升，幹群關係不斷融洽。
三、調研了解到群眾最期盼的問題
(一)群眾期盼**科學引導，助農增收的產業結構日趨完善。與全國同步進入小康社會，就我縣而言，廣大人民群眾期盼最熱烈的關鍵性問題主要是盼望助農增收的產業結構能日趨合理，產業鏈條能逐步延伸，產中跟蹤服務能夠到位，產出效益能不斷增加。目前我縣依然存在種植業比重偏大，種植品種多而雜的現象，沒有能形成規模效應和鏈條效應，缺乏具有明顯帶動區域經濟發展的主導產業，農民增收難。
(二)群眾期望鄉村幹部提公升致富帶富能力。做給群眾看，才能帶著群眾幹，但我縣鄉村兩級幹部，在群眾眼中普遍存在兩個方面的問題，一是大量高校畢業生到鄉鎮工作，在為農村發展注入新血液，帶來新活力的同時，由於基層經驗少、社會閱歷淺，指導工作的實踐經驗不夠，動手實踐能力差，工作執行力弱。二是部分村幹部只滿足於完成日常事務性工作，聯絡群眾不夠，沒有把引導群眾致富當作首要任務，導致幹部帶動群眾發展特色產業、提高生產效益、帶領農民致富的能力較弱，群眾認可度不夠。
(三)群眾期望鄉村幹部更加務實為民。評價黨群幹群關係的現狀調查結果顯示最多的是「一般」，黨員幹部聯絡群眾做的「一般」，充分反映了我縣部分鄉村幹部服務群眾意識、宗旨意識不強，對待群眾態度冷漠，對待工作推拖死板，不能很好地定位「何為幹部、幹部何為」，部分鄉村幹部服務能力、帶動能力較差，辦事不透明、不公開情況時有發生，幹部和群眾交流渠道不夠通暢，不能很好的引導群眾的理性訴求。
(四)群眾期望鄉村幹部進一步提高責任意識。部分村幹部存在得過且過，當「太平官」、「做太平事」的思想，缺乏艱苦奮鬥、吃苦在基層一線的意識。反映出部分鄉村幹部宗旨意識淡薄、群眾觀念不強，工作飄浮，缺乏工作的責任心和恆心。
四、對開展黨的群眾路線教育實踐活動的一些意見建議
開展黨的群眾路線實踐教育活動，最主要的目標是落實務實、清廉、為民的服務宗旨，重點和關鍵點在密切黨群幹群關係，營造和諧的鄉情村情上。針對我縣農村調查問卷反映的情況，對今後開展黨的群眾路線教育實踐活動有以下一些淺顯的意見建議：
(一)堅持多措並舉，提高鄉村幹部做群眾工作的能力。一是要通過不同形式的教育培訓活動和1+1、1+n等形式的幫帶模式，不斷提**部做好群眾工作的綜合素質，強化鄉村兩級幹部為民服務的公僕意識。二是通過認真落實「一線工作法」、在基層一線包村蹲點、聯絡包抓鄉村重點工作等實踐鍛鍊活動，努力提**部解決實際問題的能力。
三是切實加強基層組織建設。充分發揮基層組織團結凝聚人心的作用，使每項決策、思路和辦法，能夠通過基層組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用，更好地落到實處、發揮效應。四是強化群眾工作考核。
要將群眾工作納入相應的責任考核當中，通過考核來強化幹部的工作責任，激勵幹部提高工作水平。
(二)切實轉變作風，增進幹群關係。一要堅持察實情。始終保持與人民群眾血肉聯絡，深入一線，深入群眾，真實了解村情民意，捕捉社會資訊動態，及時發現和解決苗頭和傾向性問題。
二要善於解民意。要深入研究，準確把握新形勢下群眾工作的特點和規律，善於做宣傳群眾、教育群眾、引導群眾的工作。通過說服解釋、耐心疏導解決群眾的思想認識問題。
三要堅持抓關鍵。大力發展特色優勢高效產業，千方百計增加農民收入，積極做好道路建設、渠道襯砌、人飲病改等關係群眾切身利益的實事，用實實在在的利民惠民實事贏得群眾的支援和信賴。
(三)完善制度體系，拓展幹群溝通渠道。認真執行幹部民情日記、定期接待群眾來信來訪、下訪等制度，要通過民主懇談會、記民情日記、住村等多種形式聯絡群眾，溝通思想，增進感情。要充分發揮農村「兩代表一委員」在聯絡群眾、聽取和反應群眾意見方面的作用，形成定期向他們通報情況和聽取意見制度。
要開闢專門渠道、增強**了解民情、反映民意、集中民智的功能，使黨委**與群眾之間的資訊傳遞交流更直接、更及時、更廣泛。
開展黨的群眾路線教育實踐活動調研活動報告
工作報告 在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動是黨的十八大作出的重要部署。為了開展好此項工作，我校於5月14日召集了部分家長，退休教師和學校教師進行了調研工作，向他們發放了調查問卷，傾聽了參會人員對這次黨的群眾路線教育實踐活動的意見和建議，特別是對我校工作的意見和建議。現...
群眾路線教育實踐活動
個人對照檢查材料 通過參 眾路線教育實踐活動，達到 幹部轉作風 黨員受教育，群眾得實惠 的目的，對我來說，思想上很大震動，是一次 除垢去病 正己修身 的過程。根據要求，排查自己在 四風 方面存在的問題，總結如下 一 遵守黨的政治紀律方面 回顧我入黨以來，按照 聽黨指揮 服務群眾 工作原則，工作中努力...
黨的群眾路線教育實踐活動調研
積極主動 認真負責 後勤管理與服務處積極配合指導小組工作 後勤服務與管理處 黨的群眾路線教育與實踐活動 3 2013年8月13日受學校領導的委託和指示，黨的群眾路線教育實踐活第五指導小組到我處調研，檢查黨的群眾路線教育實踐活動的開展工作。調研取得圓滿成功，後勤管理與服務處的黨的群眾路線教育與實踐活動...