「救死扶傷、解除病痛、防病治病、**保健」 的使命。唐代「醫聖」 孫思邈在所著《千金方》論大醫精誠有這樣的論述：「凡大醫治病，必當安神定志，無欲無求，先發大慈惻隱之心，誓願普救寒靈之苦。
」 因此，醫生必然要掌握先進醫療技術，同時更要具有愛崗敬業、廉潔奉獻、全心全意為人民服務的品格。從這幾天的實踐觀察中，每位醫護人員的真誠笑容，對病人和家屬的親切問候，都深深地打動著我。醫生治病救人的初衷一直都存在。
要做乙個好的醫生，首先要有好的品德。我一定會牢記於心的。
個人方面。雖然我不是真正意義上的見習生，但是我有著真心求學的態度。在七天與醫院的親密接觸中，我明白了，知識是永遠學不完的，實踐才是檢驗真理的唯一標準。
而作為見習或實習生，要做到：1、待人真誠，學會微笑；2、對工作對學習有熱情有信心；3、善於溝通，對病人要細緻耐心，對老師要勤學好問；4、主動出擊，不要等問題出現才想解決方案；5、踏踏實實，不要驕傲自負，真正在實踐中鍛鍊能力。再過兩年我將真正走進醫院見習實習，這次的經歷為我以後的學習提供了經驗。
以上就是我一周的醫院實地學習實踐的體會。通過實踐，我更加堅定了學醫的信念。相信在以後的學習中，我將時刻以三甲醫院的高標準要求自己，為圓我的醫學之夢而奮鬥下去。
談論臨床藥學服務工作社會實踐報告范文臨床社會實踐報告（4）
首先，我們要明確臨床藥學和臨床藥師的基本概念。臨床藥學是指藥學與臨床相結合，直接面向患者，以患者為中心，研究與實踐臨床藥物**，提高藥物**水平的綜合性應用學科。臨床藥師是指以系統藥學專業知識為基礎，並具有一定醫學和相關專業基礎知識與技能，直接參與臨床用藥，促進藥物合理應用和保護患者用藥安全的藥學專業技術人員。
臨床藥學於2o世紀6年代首先在美國建立，把過去傳統的藥學教育重點在藥」 轉向重點在「人」 。醫院藥學工作者除完成傳統的藥品**分發等工作外，還要到臨床去，參與臨床醫師用藥，協助臨床選藥，提高療效，降低不良反應的發生率。由於美國藥學界的成功實踐，許多國家也相繼開展了不同形式的臨床藥學工作。
22年國家衛生部在《醫療機構藥事管理暫行規定》ⅲ中明確了醫院藥學的發展方向即要建立「以患者為中心」 的藥學管理工作模式，開展以「合理用藥為核心的臨床藥學工作。臨床藥學是醫院藥學發展的必然趨勢。緊跟著時代的步伐，吉林省白城中心醫院於28年3月正式成立~'15床藥學室，下面就我院臨床藥學服務工作實踐，和大家做共同**。
1臨床藥學初級階段
xx年3月白城中心醫院正式成立了臨床藥學室，當時配備了2名臨床藥學工作人員，結合現有條件，做了如下工作。
1.1整理、規範了藥劑科應具備的各項相關藥事法律法規文字及具體實施方案。
1.2完善了全院醫師處方權，***品醫師處方權及藥學技術人員藥品調劑權的簽章備案，使我院處方權及調劑權更加明確、規範並做到有據可查。
1.3規範了藥劑科庫房及藥房相應的藥品分類存放、常溫藥品儲藏溫濕度記錄、低溫藥品儲藏溫度記錄、高危藥品單獨存放並有醒目標識等，使藥劑科的藥品儲存更加規範化、科學化。
1.4制定了我院用藥目錄和藥品處方集，並對院內用藥目錄定期進行更新和調整，將新藥及時地通知相關臨床科室，確保了藥品資訊的及時更新。
1.5為提高工作人員的業務素質，拓寬和更新知識，制定了藥學人員年度培訓計畫，按照培訓計畫對藥學人員進行藥事法規和業務知識方面的學習培訓及考核。即提高了全科的業務素質，也充實了我們對相應法律法規的了解。
1.6進一步完善了藥劑科的各項工作制度，明確使各崗位職責及操作流程，做到有章可循。
1.7根據國家有關規定，在醫院全面開展藥品不良反應監測工作，按照規定及時上報臨床使用藥品的不良反應，並將國家下發的藥品不良反應資訊及時通報到臨床科室，使臨床醫師及時了解，預防藥源性疾病的發生，保證患者的用藥安全。
1.8開展用藥諮詢服務『與患者、醫師、**進行有效的溝通，進行用藥諮詢與指導，並向臨床醫師提供合理用藥資訊，如編輯ⅸ藥訊》、報告不良反應的情況、向臨床通報新藥使用情況，為臨床醫師提供藥學服務。
1.9開展處方點評工作每月定期抽取一定數量門診及住院處方進行點評，督促醫師正確開具處方，促進合理用藥。1.
1o定期對臨床各科室常備櫃的藥品及***品進行核查，督促臨床科室加強對藥品尤其是對***品和第一類精神藥品的管理，確保患者用藥安全。
2臨床藥學發展階段
2.1重組臨床藥學工作室21o年臨床藥學室又配備了1名大學生，增添了新生力量，組成了3人臨床藥學工作室，認真學習相關的法律法規，院領導對臨床藥學作大力支援，經常參加全國前沿的短期臨床藥學培訓班，學習先進臨床藥學知識掌握臨床藥學的前沿動態，在21o年選派1人參加衛生部臨床藥師培訓基地進行培訓，目前已取得了臨床藥師資格證書。
2.2修訂各項制度及操作流程根據國家相關最新的法規和規範性檔案，及時修訂各項制度及操作流程。
2.3制定了藥師下臨床工作制度臨床藥師每天親自參與查房、會診、查閱病歷以及患者用藥教育、對危重患者和典型病例書寫藥歷，做出用藥分析。目前已在呼吸內科、普外科等科室開展了此項工作。
2.4定期開展抗菌藥物臨床應用監測與評估對合理用藥指標(處方指標、抗菌藥物用藥指標、外科清潔手術預防用藥指標)進行統計計算。如每月對全院抗菌藥物銷售的數量、金額統計，進行金額排序及ddds~序，計算抗菌藥物使用強度(aud)等，評估抗菌藥物使用的適宜性，對抗菌藥物使用趨勢進行分析和監測，保證臨床合理用藥。
3思考3.1臨床藥學是一門應用性很強的學科，書本知識不能滿足臨床需要，因此藥師的畢業後教育是臨床藥師培養的關鍵環節。臨床藥師的培養已成為開展臨床藥學工作的重中之重，臨床藥學作為-fq應用性學科，經驗積累非常重要，因此在臨床的「摸爬滾打」 必不可少。
而只重理論學習，輕參與臨床實踐模式、兼職模式的工作方法是無法達到要求的。
3.2制定醫療機構臨床藥師的配備原則和比例，明確不同級別及型別的醫療機構必須配備相應的臨床藥師，臨床藥師佔醫院藥學技術人員總數的比例，同時要落實臨床藥師的編制問題。
3.3醫院領導層和科主任對臨床藥學工作也存在著較大的認知差異，對臨床藥學工作要引起足夠重視，以便為臨床藥學服務工作提供強有力的後盾。
3.4處方中不合理用藥的原因，主要表現為醫師藥物知識不足，更新不夠，不能適應臨床的需要。臨床藥學的最終目的是提公升藥物**水平，促進藥物合理應用。
3.5良好工作條件的創立，更有利於臨床藥師拓新服務領域，史好地開展臨床藥學工作。
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20XX年7月大學生社會實踐策劃
一 活動目的 走向社會 接觸社會 了解社會 學會做人 學會做事，增強社會責任感，培養並提高社會交往 組織管理 分析思考 實踐創新能力。二 活動主題 深入社會 了解社會 增強社會責任感，盡情展示 遼油一高 的風采。走進社群，開展社群服務活動，自主參加社會公益活動，進一步培養和提高 自我管理 自我教育 ...