大學生假期三下鄉社會實踐心得體會

2022-10-22 09:03:04 字數 1742 閱讀 5743

作為社會未來的主宰者,明天的生力軍,大學生暑期文化,科技,衛生「三下鄉」社會實踐是我們認識社會,服務社會,鍛鍊自我的有效途徑。為響應黨的號召,落實科學發展觀。這個暑期,我有幸參加我們廣東外語外貿大學南國商學院,由經濟系和西語系合力組辦的大學生「三下鄉」

陽春四中是陽春市春城鎮第四中學,處在城郊之間,因此原名叫附城中學。四中歷來都是人數最多,管理最嚴的學校。雖然校名是第四,但成績在春城鎮一般都排第三。

無論中考還是高考,每年的成績都會上乙個台階,就如芝麻開花——節節高。去年還被評為「全國校園文化建設先進單位」。

然而四中的學生有些較特別。畢竟與一中,二中的成績有一定的距離。這裡的學生由於住在城郊地區,城裡的孩子比較嬌氣,孩子們都不好管。

有不少學生的家長都在外打工,很少時間回家看望孩子,更不用說關心孩子的學習情況了。他們都在爺爺奶奶或外公外婆家成長。許多教育方面都沒有做足,而且孩子的叛逆心理比較重,對學習的自信心叫缺乏。

所以教育成了學校老師們的重擔。因此,四中的副校長也希望我們能通過這次的夏令營活動,給予他們一定的鼓勵和幫助。我們也盡我們所能,給他們最大的鼓勵。

在我所參加的小組裡,我們是負責調研的。調研的主題分別是關於陽春市農業結構模式發展以及未來的發展前景,關於陽春市學生心理健康成長的問題。

在調研關於農業的主題中,我們走訪了蟠龍村,高瑯村,城北村以及城南村。了解了他們的農業結構模式,未來的發展趨勢。

所謂天時,地利,人和。每個村都有其特點,其中最主要的因素就是地理位置。蟠龍村主要的經濟作物是金桔和春砂仁。

其他農作物還有水稻和花生。地理位置的優越性使農民通過種植金桔和春砂仁獲得了一定的收入。但也由於蟠龍村里城鎮比較遠,交通給當地農民帶來不少困擾。

加上金桔的經濟收入在在另外的調研主題中,關於學生心理與健康成長,我們拜訪了陽春市四中的書記,陽春市教育局,參加了幾次家訪,還派發了問卷調查訪問陽春四中的學生。我們了解到,學生很少與家長溝通,他們的學習,家長也比較少關注。而學生們對自己的成績都沒信心,連好一點的高中都沒信心考上。

與學生平淡的交流中,得知他們的生活和我們有很大的區別,部分學生因為沒有父母的管束,晚上很多時候夜不回家,這次的夏令營活動中,義教的教師們開展了許多活動,為他們的暑假增添了許多有意義的色彩,也從中不斷鼓勵他們學習,相信自己是實力,始終記住一句話:努力,一切皆有可能!

通過這次活動,使我獲益良多。其中就是良好的團隊以及隊員團結合作的團隊精神是完成一項工作必不可少的前提條件。在前期準備工作中,為了更好地對各農村進行調研,我們團隊成員根據自己的能力,進行了合理的分工,充分發揮自身的優勢,順利的完成了前期的工作。

為此次活動的順利的完成奠定了堅實的基礎。由於大家多是第一次參加「三下鄉」活動,經驗不足,在開展具體工作時,不但要開展調研活動,還要與當地的鄉鎮領導、農民朋友交流、進行深入調查等多項工作,大家顯得有些拘束。但是大家並沒有退卻,而是發揮團結合作,互相學習,互相幫助的精神,各司其職,各盡其能,全身心的投入到自己的工作中。

在這種和諧的氛圍中,我們順利的完成了此次社會實踐活動。從這次活動中,我更加深刻的體會到了團隊的力量及團隊的重要性。

總的來說,通過這次活動,以陽春四中為起點,我很高興看到我們美麗的陽春市春城鎮各農村的新發展,風景優美,境內群山環繞,綠樹掩映,農民住房依山傍路。我覺得這一地區的旅遊景點是可以更好的開發與壯大起來的,而且將會吸引眾多遊客前來休閒與參觀。同時,我也增加了許多自己未學過的知識,認識到農村新發展的方向是多元化的。

思想匯報專題除此之外,我還提公升了自身的思想素質,道德水平,知識文化水平,深化了我們對***的「以經濟建設為中心」的思想。社會應該給予不發達地區以更多的關注,讓雨露惠及農村。這次的baidu_clb_fillslot("102490");

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