我們在這鎮上呆了8天，短短的8天，說實話,我們所做的是微不足道的。不過，我們也盡了心，盡了力。
8天的時間，我們熟悉了村容村貌，村的一些基本情況，進行了支教活動，對留首兒童還進村入戶進行摸底調查。全隊分成了3組，分別到破腳村.魚糖村.龍塘村......進行調查工作。
據我的調查，破腳村的基本情況，離鎮約12公里，，總人口1000多，民族為土家.漢.苗，而土家族.
苗族所佔比例為40%。這裡的山很多，可以說是開門見山，出門爬山。人均土地面積為0.
9畝。主要作物是水稻；高糧，山上的主要作物是杉樹.松樹等經濟林作物；
在8天的實踐調查中，我總結了幾個問題，分別如下：
1 計畫生育問題
那裡每個家庭都有3個孩子，計畫生育是我國的基本國策。可見國家對計畫生育的重視程度。而且，在他們那，說真的，計畫生育是發展經濟之後的第二大的事情了，是農村的主要工作之一。
破腳村有越生越窮，越窮越生的情況存在，孩子多了，農民負擔自然就重，惡性迴圈，想讓他富都難。
2教育問題
破腳有一所小學，是村里最好的建築，兩間教室，但村里的孩子在這裡上學的不多，一到三年級大概有30來個孩子，平時上課在同一間教室由乙個老師教，鋸村民反映老師很不負責。個別農民家長對孩子教育比較重視，努力為孩子創造良好的學習環境，如送到鎮上讀書，或者隨自己到外地讀書。但大多的農民家長對教育是略帶消極的重視，「只要孩子能讀書，就算是砸鍋賣鐵也要供孩子上學，因為只有讀書才有好的出路。
」他們卻沒有為孩子為什麼沒讀好書反思一下，承擔責任。由於經濟的問題，和地理條件，孩子上學比較困難。而且上大學也是乙個大問題，很多人考上了大學也不敢去拿通知書，不敢去上。
農民不知道有助學金、貸款等，我認為在這方面，**應做一些獎勵措施，鼓勵考上大學的學生去完成他們的學業。
3鄉村道路建設問題
該村距鎮上大約有12公里路程，全是山路，唯有的馬路都是泥濘路，連小孩上學騎車都困難，設想，農田所需的肥料，建設所需的材料都要靠人手搬進去，怎麼發展起來呢？
以上便是我在下鄉實踐中總結出來的問題。總的來說，破腳要發展，必須要與外界溝通，要賺錢，必須賺外面的錢，建設**件、軟體，以良好的狀態吸引外資。**應站在乙個高度上看問題，分清長遠利益和眼前利益，提高農民素質，另外，發展是需要時間的，**、農民都不應該急噪，應該腳踏實地，把成績幹出來。
對於我自己來說，通過這次三下鄉，我無論在認識上、能力等方面都有所提高。首先，認識了許多的朋友，大家在艱苦的條件共處了8天，患難見真情，大家都相互幫助
，真情流露，我想我一輩子都不會忘掉。在破腳，我在最前線收集到了第一手的資料，真的，農民的問題挺難搞的，乙個基層幹部不容易做啊！很多問題都有兩面性，做事情要辨證。
農民有他的特殊性，解決問題要講究方法。經過這次以後，我覺得自己成熟了。
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