要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。
當我發現有的幼兒不專心聽別人發言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重複別人說過的內容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種趣味活動，培養幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的能力，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學得生動活潑，輕鬆愉快，既訓練了聽的能力，強化了記憶，又發展了思維，為說打下了基礎。 篇一：
關於農業發展的調研報告
要練說，得練看。看與說是統一的，看不准就難以說得好。練看，就是訓練幼兒的觀察能力，擴大幼兒的認知範圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞彙、理解詞義、發展語言。
在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察於觀察物件的選擇，著力於觀察過程的指導，著重於幼兒觀察能力和語言表達能力的提高。 關於農業發展的調研報告
觀察內容的選擇，我本著先靜後動，由近及遠的原則，有目的、有計畫的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內容。隨機觀察也是不可少的，是相當有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察物件，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導幼兒多角度多層面地進行觀察，保證每個幼兒看得到，看得清。
看得清才能說得正確。在觀察過程中指導。我注意幫助幼兒學習正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特徵重點觀察，觀察與說話相結合，在觀察中積累詞彙，理解詞彙，如一次我抓住時機，引導幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏雲密布，我問幼兒烏雲是什麼樣子的，有的孩子說：
烏雲像大海的波浪。有的孩子說「烏雲跑得飛快。」我加以肯定說「這是烏雲滾滾。
」當幼兒看到閃電時，我告訴他「這叫電光閃閃。」接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機說：「這就是雷聲隆隆。
」一會兒下起了大雨，我問：「雨下得怎樣?」幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握「傾盆大雨」這個詞。
雨後，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗誦自編的一首兒歌：「藍天高，白雲飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。」這樣抓住特徵見景生情，幼兒不僅印象深刻，對雷雨前後氣象變化的詞語學得快，記得牢，而且會應用。
我還在觀察的基礎上，引導幼兒聯想，讓他們與以往學的詞語、生活經驗聯絡起來，在發展想象力中發展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫生用的手術刀―樣，給大樹開刀治病。通過聯想，幼兒能夠生動形象地描述觀察物件。
作為鄉一把手,為了切實解決當前農村存在的突出問題和廣大群眾的熱點難點問題，我嚴格按照市、縣科學發展觀要求，深入各村進行多次調研走訪，就我鄉發展旱作農業、促進農民增收等進行了專題調研，現將此次調研情況報告總結如下：
教師範讀的是閱讀教學中不可缺少的部分，我常採用範讀，讓幼兒學習、模仿。如領讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反覆傾聽，在反覆傾聽中體驗、品味。 一、**鄉現狀
觀察內容的選擇，我本著先靜後動，由近及遠的原則，有目的、有計畫的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內容。隨機觀察也是不可少的，是相當有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察物件，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導幼兒多角度多層面地進行觀察，保證每個幼兒看得到，看得清。
看得清才能說得正確。在觀察過程中指導。我注意幫助幼兒學習正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特徵重點觀察，觀察與說話相結合，在觀察中積累詞彙，理解詞彙，如一次我抓住時機，引導幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏雲密布，我問幼兒烏雲是什麼樣子的，有的孩子說：
烏雲像大海的波浪。有的孩子說「烏雲跑得飛快。」我加以肯定說「這是烏雲滾滾。
」當幼兒看到閃電時，我告訴他「這叫電光閃閃。」接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機說：「這就是雷聲隆隆。
」一會兒下起了大雨，我問：「雨下得怎樣?」幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握「傾盆大雨」這個詞。
雨後，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗誦自編的一首兒歌：「藍天高，白雲飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。」這樣抓住特徵見景生情，幼兒不僅印象深刻，對雷雨前後氣象變化的詞語學得快，記得牢，而且會應用。
我還在觀察的基礎上，引導幼兒聯想，讓他們與以往學的詞語、生活經驗聯絡起來，在發展想象力中發展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫生用的手術刀―樣，給大樹開刀治病。通過聯想，幼兒能夠生動形象地描述觀察物件。
**鄉屬**縣西北部丘陵區，位於**山下，**北畔，距縣城55公里。東與**縣相鄰，南與**鎮、**鄉接壤，西與**縣相依，北與**鄉交界。全鄉轄18 個行政村、45個自然村、5192戶、14312人，其中勞動力9469人，年均輸出勞務近6000人次。
總土地面積307050畝（204.8平方公里），土質以沙質慄鈣土為主，其中耕地面積61258畝，水澆地面積1600畝，林地面積86281畝，草場面積44229畝，全鄉退耕還林面積共34057畝，其中草帶面積17028畝。 **鄉屬壩上小氣候鄉鎮，有著獨特的自然優勢和得天獨厚的區位優勢，適宜土豆、莜麥、胡麻、小麥、甜菜、青玉公尺等農作物種植。
該鄉農業基礎設施薄弱，農業抵禦自然災害能力低下，十年九旱，種植業收入微薄。全鄉農村經濟收入以牛羊育肥和勞務輸出為主。上年度，全鄉農民人均純收入2180元。
二、主要困難和問題
自然條件差。一是地處偏遠，二是立地條件差，三是資源稀少，四是勞動力缺乏。 地處偏遠。
**是全縣最偏遠的鄉鎮之一，距縣城55公里，處於**，尚義，康保三縣最貧困區域，交通閉塞，資訊不靈;立地條件差。土地瘠薄，降雨稀少，地上水、地下水匱乏，草場「三化」嚴重。可以說發展高效種植業缺水，發展質量效益型畜牧業缺草;資源稀少。
地上樹少、草少、石頭多；地下水少、礦產少，目前除發現有矽藻土礦以外，還沒有發現探明有其它礦藏;勞動力缺乏。全鄉14000多人，外出8000多人，佔總人口的一半以上。勞動力缺乏，特別是高素質的勞動力更少。
在家的主要依靠傳統粗放低水平種養方式維持生活，發展的主動性、積極性和創造性不夠。
經濟發展落後。在這樣的條件下，經過鄉村幹部群眾多年來的艱苦奮鬥、不懈努力，**經濟社會有了長足的發展，取得很大成績。但我們要清醒地看到與其它鄉鎮比還有很大的差距。
突出表現為：一是產業結構層次低，二、三產業發展嚴重滯後，我們現在仍是以農業經濟為主導的經濟發展模式，第一產業農業在國民經濟的比重佔到80%以上，而工業、服務業等
二、三產業的比重只佔20%左右，特別是立鄉專案、生產性專案、對財政貢獻大的專案，數量少、規模小。這是我們最大的差距，也是我們鄉窮、村窮、人窮的根源。二是農村基礎設施落後，農業生產條件沒有得到根本改善，抵禦自然災害的能力弱，農業仍舊是靠天吃飯。
農村行路難、看病難、飲水難、甚至看電視難問題仍然沒有得到徹底改善。三是農業增長方式落後。目前我們的農業生產仍停留在以分散農戶為單位的傳統粗放低水平的生產經營方式，投入少、科技含量低、產出少，效益差。
規模經營少，產業化水平低。
思想不夠解放。經濟發展相對落後，工作存在不少差距，確實是受到各方面條件的限制，有客觀的因素，但主觀上和我們的思想解放不夠有很大的關係。我認為我們一些幹部群眾至少有兩種陳舊的思想觀念。
一是悲觀消極，得過且過的思想。認為**自然條件差，要人沒人，要水沒(！)水，要資源沒資源，能幹什麼，能發展什麼，就這樣啦！
缺乏工作動力，滿足日常應付，加快發展的鬥志喪失了，幹勁不足了，艱苦奮鬥的作風下降了，悲觀消極，得過且過，一天一天混日子。二是安於現狀，不思進取的思想。我們不少的幹部群眾對經濟發展現狀、農村的貧困、農民的貧窮，已經麻木不仁，熟視無睹，認為是正常的事。
發展中習慣於用老辦法、老套路想問題辦事情，沒有用超常規思維去謀發展，超常規舉措去幹事業，安於現狀，不思進取，窮而不思變、不思進。
三、突出重點工作，科學引領發展
針對我鄉地處偏遠、立地條件差、資源匱乏的現狀，我們要從劣勢中尋找比較優勢，把劣勢轉化為比較優勢，破解發展瓶頸，提高發展能力，創新體制機制，科學引領發展。
1、落戶乙個專案，富裕一方百姓。招商引資專案建設是經濟工作的重中之重，也是我們最薄弱的環節。因此，我們要超常規思維去謀專案，超常規的舉措抓專案，以脫皮掉肉的精神跑專案，必須在專案建設上有大的突破。
主要把握好以下幾點：
一是認真謀劃。圍繞我們的土地資源優勢，比較充裕的農畜產品，人力資源優勢謀劃規模養殖場以及農畜加工專案。圍繞上級政策，謀劃基礎設施和農村公益事業建設專案。
目前我們已經謀劃了**村矽藻土專案包裝和招商、明喜營肉羊養殖、什巴臺肉驢養殖加工、滿德堂生豬養殖、少道尼肉雞養殖加工等重點專案。還謀劃了農村道路、中低產田改造、旱作農業等農村基礎設施建設專案，各村各部門要按照這一思路進一步挖掘優勢,深入研究謀劃一批大專案、好專案。二是拓寬渠道。
要進一步拓寬招商引資和專案建設的渠道。一是鄉村幹部要充分利用血緣、姻緣、地緣、學緣、業緣關係深入接觸廣泛聯絡，招商引資。二是各村要對外出務工人員摸底，通過各種方式進行聯絡，鼓勵回鄉創業，並通過他們介紹投資者來投資置業。
三是推動全民創業。在家有能力的村民，要教育引導鼓勵他們帶頭創業。關於專案落地建設，可以落戶到**，也可以落戶到**鎮及其它鄉鎮。
這樣，招商引資專案建設內容擴大了，資源利用範圍更寬了。三是優化環境。要樹立「人人都是招商環境，人人都是專案建設環境」的理念。
要建立專案建設跟蹤服務制度，對每個專案要實行專人負責，對專案建設**現的問題全力幫助協調解決，為投資者提供一切方便。重招商更重親商、安商、富商。對存心刁難，阻礙招商引資和專案建設的人，不管是誰，是什麼部門，包括駐鄉單位，我們都要嚴肅追究責任。
四是強化責任。招商引資專案建設人人有責，鄉領導負責聯村包片至少完成乙個50萬元的招商引資專案，每一名鄉村幹部都要積極主動參與招商引資專案工作，每乙個人至少聯絡乙個專案，提供一條有價值的資訊等等，形**人關注招商、人人爭跑專案的良好氛圍。五是制度保障。
我們要嚴格按照鄉制定的招商引資和專案建設優惠辦法，對引薦者進行獎勵。對完不成，無所作為者，年底不能評優、評先、晉公升。
2、樹立乙個典型，帶動一方群眾。要牢固樹立，沒有典型就沒有效果，沒有規模就沒有效益的思想。一是抓好奶牛小區建設。
緊緊抓住奶站整改圈舍改造的政策機遇，努力爭取圈舍補貼資金，通過奶站補貼承建、奶農享用的辦法，大力實施奶牛養殖小區擴模工程。建成飼養、生產、銷售集聚區，養殖入小區交奶不出院，夯實奶業發展基礎，迎接奶業市場復甦。二是抓好甜菜種植園區。
甜菜是立縣富民的龍頭產業，是農業工作的重中之重，夯實甜菜產業基礎就牽住了農業經濟的牛鼻子。今後我們將利用扶貧資金在西水泉、大恆城一帶，繼續開發高標準節水農業園區，建設成甜菜高產栽培示範基地。閆家坡村在深入細緻地做好群眾思想工作的基礎上，引導農民通過土地調整、轉租、轉包等形式整合資源，加大集中連片種植甜菜規模。
各村都要從本村的實際出發抓出一批養殖大戶、養殖場和規模種植區，提高農業發展的水平。
3、做好土地流轉，推進農村改革。（一）抓好土地流轉。受外出人口增多和旱災頻繁等因素的影響，我鄉土地棄耕撂荒和粗放經營的現象比較突出，造成土地資源的浪費。
今後確定在西水泉、徐大保、大恆城、南號人口稀少村通過轉包、出租、互換、轉讓、股分合作等形式流轉土地承包經營權，流轉土地上千畝，實現多種形式的適度規模經營，為集約化農業的發展探索路子、積累經驗。各村也要結合實際在土地流轉、「三荒」開發、水利改制、新型合作組織建立等方面做一些有意的探索和嘗試，深化農村改革。（二）抓好土地復墾。
針對我鄉外出人口多，不少村莊土地閒置的實際。今後我們將爭取土地部門支援，大力實施搬遷復墾，為全縣專案建設提供用地置換招標。
四、突出實踐特色，創新活動載體
如何加快鄉村發展，實現農民致富，是擺在我們幹部眼前的乙個重要課題。我們必須突出實踐特色，在促進農業農村經濟結構轉型、加**部作風建設方面做出表率，爭當貫徹落實科學發展的旗幟和標桿。
一）爭當發展旱作農業的排頭兵。我鄉地處**西北部丘陵區，乾旱少雨、水資源貧乏是制約農業發展的主要因素，佔80%以上的耕地面積為旱地是我鄉農業生產的實際。針對我縣特殊的氣候和自然條件，要實現農業增產、農民增收、農村穩定的目標，就必須高度重視旱作農業，堅持走節水農業與旱作農業並重、大力發展旱作農業的路子。
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