大學生創業調查
一、前言
中國是世界上人口最多的國家，也是大學生最多的國家，隨著經濟的飛速發展，需要的勞動力也就是就業崗位在逐步增多。但是中國的就業人數遠遠超過已有的就業崗位，就連在十幾年前引以為傲的大學生現在也在為找工作煩惱。所以有很多大學生選擇自主創業來為自己的未來奮鬥。
二、調查目的
在我國，大學生就業壓力日益嚴峻，伴隨著**政策引導與社會觀念的轉變，大學生創業意識，就業方向也悄然發生轉變。通過對大學生創業問題的調查研究,我們旨在了解在校大學生和畢業大學生在創業前準備的真實狀況，分析大學生創業現狀問題，給大學生提出創業建議。
三、調查內容
市場調研的內容要根據市場調查的目的來確定。市場調研分為內、外調研兩個部分，此次大學生心態調研主要運用外部調研，其主要內容有：
（一）大學生創業要求的調查
主要的調研內容有：
1、大學生對創業地點，創業強度的要求。
2、大學生對創業的要求。
（二）大學生對出創業環境的調查
主要的調研內容有：
1、學校教學，生活環境對學生觀念的影響。
2、學生獲得創業環境資訊的途徑。
3、就業環境對學生擇業壓力存在的影響。
4、學生個人的家庭條件對其創業觀念的影響。
（三）大學生的個人價值觀的調查
主要的調研內容：
1、大學生的個人創業價值觀
2、影響大學生創業價值觀發生的因素。
四、調查物件及抽樣方式
因為大學生創業問題在高校的普遍性，全體在校學生都是調查物件，但因為影響大學生創業心態的因素較多，決定採用判斷抽樣法。
（一）調查物件
1、在校大學生（大一，大二，大三）
35名其中住公寓的學生佔70%。
被調查者樣本要求：
被調查者沒有在最近半年中接受過類似產品的市場調查測試。
2、即將離校學生（大四）
15名 30%參加過社會實踐
（二）抽樣方式
為了準確、快速的得出調查結果，此次調查決定採用分層隨機抽樣法：先按其住宿條件的不同分為兩層（住宿條件基本上能反映各學生的家庭經濟條件）——公寓學生與普通宿舍學生，然後再進行隨機抽樣。
五、市場調查方法及具體實施
（一）對在校大學生以捲調查為主，具體實施方法如下：
在完成市場調查問卷的設計與製作以及調查人員的培訓等相關工作後，就可以開展具體的問卷調查了。把調查問卷平均分發給各調查人員，統一選擇中餐或晚餐後這段時間開始進行調查（因為此時學生們多剛呆在宿舍裡，便於集中調查，能夠給本次調查節約時間和成本）。調查員在進入各宿舍時說明來意，並特別宣告在調查結束後將贈送被調查者精美禮物乙份以吸引被調查者的積極參與、得到正確有效的調查結果。
調查過程中，調查員應耐心等待，切不可督促。記得一定要求其在調查問卷上寫明學生姓名、所在班級、寢室、**號碼，以便以後的問卷複核。調查員可以在當時收回問卷，也可以第二天收回（這有力於被調查者充分考慮，得出更真實有效的結果）。
（二）對即將畢業的大四學生以深度訪談為主：
由於調查形式的不同，對調查者所提出的要求也有所差異。與大四學生進行深度訪談的調查者（訪員）相對於實施問卷調查的調查者而言，其專業水平要求更高一些。因為時間較長，調查人員對大四學生進行深度訪談以前一般要預約好時間，訪談前調查員要做好充分的準備、列出調查所要了解的所有問題。
調查者在訪談過程中應佔據主導地位，把握著整個談話的方向，能夠準確篩選談話並內容快速做好筆記以得到真實有效的調查結果。
（三）通過網上查詢或資料查詢調查
調查者查詢資料時應注意其權威性及時效性，以儘量減少誤差。因為其簡易性，該工作可直接完成。
六、調查程式及時間安排
市場調研大致來說可分為準備、實施和結果處理三個階段。
（一）準備階段：
它一般分為界定調研問題、設計調研方案、設計調研問卷或調研提綱三個部分。
（二）實施階段：
根據調研要求，採用多種形式，由調研人員廣泛地收集與調查活動有關的資訊。
（三）結果處理階段：
將收集的資訊進行彙總、歸納、整理和分析，並將調研結果以書面的形式——調研報告表述出來。
在客戶確認專案後，有計畫的安排調研工作的各項日程，用以規範和保證調研工作的順利實施。按調研的實施程式，可分下列專案來對時間進行具體安排調查方案、問卷的設計，調研方案、問卷的修改、確認，專案準備階段，2天；實地訪問階段，資料預處理階段，資料統計分析，2天；調查報告撰寫階段，1天 。
七、調查結果與分析
通過一天的調查，我們了解我校大學生創業的情況，大學生對創業形勢還是比較樂觀，多數的同學自己願意去嘗試創業。同時，在嚴峻的就業形勢前，大學生也暴露出職業素質低，社會經驗不足等問題，同也存在高校教學體制陳舊，課程不能滿足社會需求，值得我們反思和解決。我們要深化就業體制改革，提高大學生職業素質，是大學生滿足社會需求，從而促進大學生就業創業難的解決，使大學生為社會的進步做出更大的貢獻。
大學生創業情況調查結果綜述大學生創業方向比較分散，與專業關係不大，傾向選擇易於上手、操作簡單的職業，其中女生集中在餐飲和廣告行業，男生集中在餐飲和銷售行業。與有創業意願的人相比，無創業意願的大學生在經驗、夥伴、專案上面臨的困難更大，有創業意願的人的困難主要集中在經驗和資金上，同時也有夥伴和專案的問題。創業指導內容需求排名依次為資訊、能力、政策，說明大學生創業最需要的是得到可靠有效快捷的資訊，同時需要提高自己的創業能力。
無創業意願的人最需要的是創業能力的指導，其次是資訊；有創業意願的人，最需要的是創業資訊，其次是能力指導。60%以上的大學生更傾向於直接、明確的網下的服務方式。有50%左右的大學生願意參加創業就業培訓，不願意參加的主要原因是由於對培訓內容和形式不了解、對培訓機構不信任，這說明大學生創就業培訓市場潛力還是很大的。
除去希望得到免費培訓的人以外，大學生能接受的**集中在50-200元之間。大學生對於人才測評和職業規劃的接受度佔了一半左右，不接受該服務的大學生絕大多數是由於不了解人才測評和職業規劃的重要意義，因而對此採取了觀望和不信任的態度。由於對於測評和職業規劃專案的不了解和不信任，除去希望得到免費服務的大學生48.
6%之外，大部分能承受的**集中在50-100的較低**檔次。有創業意願的人對於高校活動的積極性明顯要高，有90%以上的人積極參加高校活動，而不參加的主要原因主要是沒有合適自己或感興趣的專案。絕大多數的大學生更希望得到來自企業的創業或就業指導意見，有近於三分之一的大學生希望得到社會人士的意見，只有十分之一的學生願意從高校老師那裡得到指導幫助。
不管有無創業意願，大學生都非常願意進入企業實習，相較而言，有創業意願的大學生進行實習的意願更強烈，佔到了94.9%。 70.
0%的大學生選擇了兼職的實習形式，將近三分之一的大學生分別選擇了2-3個月和1個月的實習時間，只有15.2%的大學生選擇日常全職。
八、結論與建
本次調查活動自2023年始實施，歷時5天，共分為「需求分析」、「問卷設計」、「問卷調查」、「資料分析」、「報告形成」幾個階段，總體開展情況比較順利。綜合本次調查結果，我們發現目前願意自主創業的大學生只是相當少的一部分，而且對於創業的認識也只是皮毛而已。但是他們都充滿了生機和活力，對未來充滿了信心，並且對於創業在做著積極的準備，相信他們的激情和智慧型能給他們帶來成功。
調查了解在校學生創業的出發點
在對問創業的出發點是什麼一問題的時候，畢業生甲的答覆是為了鍛鍊自己，讓自己更加的自立自強，其次是為了經濟收入。畢業生乙的答覆是為了經濟收入，為了給家裡減輕經濟上的負擔，自己養自己，沒有考慮到能否鍛鍊自己，因為工作是重複而又比較簡單的。兼職學生的答覆是為了積累工作經驗，以後去更好的地方發展。
何為創業出發點呢？就是創業動機，智庫百科告訴我們，創業動機是指引起和維持個體從事創業活動，並使活動朝向某些目標的內部動力。它是鼓勵和引導個體為實現創業成功而行動的內在力量。
2023年的調查結果顯示。78%的受訪者表示創業是「挑戰自我」 ，40.4%的創業者表示是「缺乏社會關係」 ，62.35%的家長支援子女創業 。
學生自主創業不僅僅是為了收入，更重要的是從中鍛鍊自己，讓自己在今後的就業之路上，多一些砝碼。
在校學生創業的前期，收入會比較低，學生應該樂**待，保持乙個健康的心理，不應該抱怨，不應該懶惰，更不應該自暴自棄。
在校學生創業的時候，應該對創業的環境，地點等進行評估，聽取家長和老師的建議，不應該一意孤行。一是加強創業知識學習。由於大學生創業者缺乏創業知識而導致大學生創業失敗案例屢見不鮮。
大學生創業者要不斷加強創業知識學習，為創業奠定較好的保障。
二是要具備較強的創業知識和心理素質。調查發現，那些能承受挫折、具備獨創性和冒險精神、有計畫和組織能力、能吃苦有恆心的人，被認為能夠成為乙個合格的創業者。但同時，具備豐富的創業知識素質也是非常關鍵的。
由於大學生創業是由乙個學生直接到創業者的轉化，缺少積累的過渡階段，所以那些想要創業的學生可以考慮在創業前進行相應的培訓和學習。
三是要有好的發展思路和發展方向，以及鍛鍊敏銳的市場洞察能力。四是要懂得利用多方資源和考慮諸多存在和潛在的問題。
根據調查，本組對店面問題提出建議：
如果做長期開店打算，需要進行店面的擴大和翻新，所需費用從以後的經營利潤中提前支付，一勞永逸。這樣做，可以迅速吸引顧客，增加獲利速度。
如果做短期開店打算，需要保持店面整潔，做出吸引顧客的菜餚，在保證食品安全的前提下降低成本，從中獲利。可以用**優勢吸引顧客，也可以對烹飪方式進行創新。
注意環保，減少汙染，保證社會效益。
參考調查報告的撰寫
報告格式要求 1 封面 要求對齊 2 頁碼標註清晰 3 報告內容完整，語言表述清晰 4 報告基本應包括 調查目的 調查內容 調查方法 調查方式 調查結果分析 結論與建議 5 附件完整 大學生就業心態調查 一 前言 目前，大學生就業形式嚴峻，普遍問題是 就業壓力大，競爭激烈，大學生就業觀念不清晰。通過...
調查報告的撰寫
調查報告包括標題 署名 正文。一 標題 對 的調查研究 二 署名 三 正文 1前言 扼要說明調查的目的 時間 地點 物件或範圍 做了哪些調查 本文所要報告的主要內容是什麼。這一部分，主要是介紹基本情況和提出問題，寫法可靈活多樣。2 研究方法 2.1 研究工具 小組成員共同討論形成了 問卷，該問卷包括...
調查報告撰寫說明
一 撰寫調查分析報告的意義 調查分析報告是調查人員對某種事物或某個問題進行深入細緻的調查後，經過認真分析研究而寫成的一種書面報告。調查分析報告的意義體現在以下兩點 一 調查分析報告是調查工作的最終成果。調查活動是乙個有始有終的活動，它從制定調查方案 蒐集資料 加工整理和分析研究，到撰寫並提交調查報告...