一、指導思想：
以鹿城區教師培訓和科研中心工作要點為指導，緊緊圍繞學校的工作目標，努力更新教育思想和教育觀念；以教育科研為先導，以提高課堂教學質量為重點，認真探索和研究新的教學方式和方法；依靠各級名師、骨幹教師，大力開展校本研究，加強教師隊伍設建；強化教導處研究、指導和服務功能，為我校教育教學質量的提高做出應有的貢獻。
二、主要目標任務
1、加強新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導，以教學反思為抓手，以課堂教改為重點，組織教師進一步學習新課程，解讀新課程，實踐新課程。
2、加強師資培訓力度，繼續紮實開展師徒結對、名師引領等活動，確保教師隊伍教學理論水平有層次、穩固地提公升。
3、繼續開展課堂評價調研活動，從中肯定成績，發現不足，反思調整，促使我校教育教學水平再上新台階。
4、加強教導處的日常管理工作，使管理走向規範化、科學化，以點帶面努力提高學校的教學管理水平。
二、主要工作及措施
（一）以學習求發展，提高教師隊伍素質
1、認真學習教育教學理論，提高認識，增強教育改革的責任感、使命感和緊迫感，自覺推進以培養學生創新精神和實踐能力為重點的素質教育。本學期繼續學習《新課程評價操作與案例》第二章（第五至第八節），及時記錄學習內容，理解精神，更新觀念，滲透性地運用到教學中，並結合個人教學實際寫出學習心得。
2、積極開展校本培訓，促進教師「學中研、研中學」。
（1）學科校本教研。以教研組為單元，開展靈活多樣、行之有效的學科校本教研微型課題研究，樹立「問題就是課題」的意識，各學科要結合教學實際並針對課改中遇到的問題，確定研究課題。做到「五有」：
有計畫，有課題，有主持人，有交流，有活動記錄。形成教師骨幹帶領下的實踐反思、同伴互助、合作學習的教師團隊，使學校不僅成為學生成長的場所，也成為教師專業成長的沃土，以優異的成績迎接區校本培訓資格認定學校年度複查，省、市校本教研示範校評比、檢查。
（2）「送出去」。積極派出教師參加外校或其他各級舉辦優質的教學競賽或培訓學習活動。同時要求外出培訓學習的老師至少上交乙份學習體會。
（3）「請進來」。四月份將外請全國著名教育教學專家學者來校開展上課、講座等一系列活動（校級語文名師上展示課），擴大教師的教育教學視野。
（4）繼續開展師徒結對活動。師徒間平時要互相聽課，師傅要毫無保留的傳授，徒弟要勤問苦學，本學期師傅至少指導徒弟上兩節以上的公開課，師傅至少上兩節以上的示範課，並填入《師徒結對記載表》，做為學學年度師徒結對考評的依據。
（5）教師個人層面。鼓勵教師積極參加鹿城區教師培訓和科研中心三月份舉辦的**評比、優質課評比及四月份舉辦的「教學設計」評比等；認真做好個人年度成長總結。
（二）以抓好課堂教學效率為主要任務，整體提高教學質量
1、繼續開展課堂教學評估活動。在上學期課堂教學評估的基礎上，本學期教導處將繼續組織人員對上學期未進行課堂評估的老師實施評估。從中肯定成績，發現不足，反思調整，促使我校教育教學水平再上新台階。
2、三月份、五月份組織我校市骨幹教師級鹿城區高階研修班學員上匯報研討課，並由校名師評課。以點帶面，推進課程改革，解決課程改革中遇到的問題和困惑，全面提高課堂教學效益。
3、充分發揮名校的輻射作用，選派校名師、市骨幹教師去藤橋分校、小高橋小學上引領課。將先進的教育教學經驗傳授給周圍的教師，以達到互相學習，共同發展的目的。
（三）以培養學生的綜合能力為歸宿，促進學生全面發展
1、組織開展綜合實踐活動。
本學期，三年級以「愛綠護綠」為主題，四年級以「水資源社會調查」為主題，繼續開展綜合實踐活動，活動遵循「親歷實踐、深入**」的原則，倡導親身體驗的學習方法，引導學生對自己感興趣的課題，持續、深入的**，防止淺嘗輒止。實行彈性課時制，由班主任老師負責，年級其他學科教師，在具體活動中協同教學，從而深化素質教育，提高學生素質。
2、認真組織好上級部署的各項學科競賽，加強指導，力爭取得好成績。五月份組織
二、四年級學生參加市、區級的規範漢字寫字比賽。其他各學科根據上級部署組織相應競賽，通過競賽促進素質教育的不斷深化。
（四）以科學管理為手段，進一步優化教學常規管理
1、進一步完善集體備課制度。備課內容要有詳細的備課記錄，每位教師在集體備課的基礎上必須體現有根據班上學生的實際情況的個性化設計，還必須有教學後記或反思，教導處每學期檢查兩次。
2、充分利用和發揮多**的優勢，把一些靜態的、枯燥的教學內容變為動態的，使學生感興趣的教學內容，盡量為教師增添實用的多**教學光碟，提高課堂教學效率。
3、作業布置形式要「講科學、重實效、嚴要求」，嚴格控制作業量，不要布置機械的重複的作業，各科作業要協調（特別是各班的語文、數學家庭作業要協調好）。作業批改和學生作業要規範，批改字跡工整美觀，錯題要求學生訂正並復批。
4、為確保學生每天在校1小時活動時間，從本學期開始，每天上午第二節課後實行大課間活動。
5、加強畢業班的教學管理，召開工作會議，分析形勢，並及時反饋，以便教導處及老師及時了解近期教學情況，及時找出對策
6、同學科教師要做到經常互相聽課、評課，取長補短，一學期每位教師的聽課不少於15節。
四、具體活動安排
周次時間活動內容
☆2月27日-28日學生返校、繳費；
☆3月1日上午始業教育，下午正式上課。
☆學科教研組長會議
☆各學科新課程備課會
☆各學科制定教學計畫及學科校本教研計畫
☆各學科教學計畫、校本教研計畫上交
☆校課堂教學評估工作啟動
☆校級學科教學**評選活動
☆推薦和自薦參加鹿城區首屆課堂教學評比活動
☆市級骨幹教師精品課展示活動（學校組織）
☆鹿城區各學科優質課評比
☆教科研**。心理健康**、德育**、教育☆教學評價**評比
☆小學新生招生工作
☆期中教學工作檢查（備課、作業）
☆校名師送教活動
☆王菘舟等教育教學專家講學活動暨校名師課堂教學展示活動（語文學科）
☆五一國際勞動節
☆新教師考核
☆畢業班質量綜合評價工作會議
☆小公升中招生工作（包括學生家長會）
☆區高階研修班學員匯報活動
☆市骨幹教師、區教壇新秀精品課展示（鹿城區組織）
☆二、四年級學生規範漢字寫字比賽
☆六一兒童節
☆校本培訓資格認定學校年度複查
☆校學科校本教研匯報交流會
☆優秀學科教研組評比活動
☆六年級學生畢業考試
☆省、市校本教研示範校評比、檢查
☆期末教學質量評價，學期結束工作
☆7月3日暑假開始
學年第二學期小學教學工作計畫
一 指導思想 緊緊圍繞學校教學工作目標，聚焦課堂教學，突出質量立教這個重點，秉承 讓育才成為師生夢開始的地方 的辦學理念，引導教師擁有自己的教育夢，培養 有理想信念 有道德情操 有紮實知識 有仁愛之心 的教師隊伍，培養 擁有夢想，追逐夢想，實現夢想 的學生,以打造書香校園，培養學生良好習慣為著力點，...
第二學期教學工作計畫
2004 2005學年度第二學期教學工作計畫 一 指導思想 堅持 一切為了學生 的宗旨，開展紮實細緻的教學管理，深入有效的教學研究，積極務實的教學改革。二 目標和任務 1 加強新課程改革研究力度，以新課程理念為先導，以教學案例和反思為抓手，以課堂教學模式創新為重點，組織教師進一步學習新課程，解讀新課...
第二學期教學工作計畫
祖山總校山神廟小學2013 2014學年度第二學期 教學工作計畫 一 指導思想 堅持以教育局的工作方案及總校的教學工作計畫為指導，以新課改為統領，以提高教育教學質量為中心，以 以人為本，和諧發展 為辦學理念，紮實推進 135互動課堂教學模式 深入開展校本教研工作，不斷提公升教師專業素能，全面提高教育...