2013--2023年度第二學期四年級數學教學工作總結
時光匆匆。回首自己走過的路，有付出的充實，也有收穫的喜悅。一學期來，本人認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。
下面是本人的教學經驗及教訓。
一學期來，我認真備課、上課、聽課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作。在課餘時間，我認真學習教學理論，並努力與教學實踐相結合，形成比較系統的知識結構。遇到自己不懂的或不確定的問題就向其他教師請教，在課後也經常與他們交流，學到了很多的知識。
在課堂上我一直嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得。在課堂教學中追求實效，注重學生能力的培養，不斷提高他們的分析能力、理解能力，順利地完成教育教學任務。
一、課堂教學方面：
1、用正確的課堂教學觀「武裝」自己。現代著名教育心理學家布魯納認為：「認知是乙個過程，而不是乙個結果」，因此，他強調」教乙個人某門學科，不是要他把一些結果記下來，而是教他參與把知識建立起來的過程。
」為了追求課堂的實效性，我認真地學習了關於課堂教學的理論，自己也做了一些思考。課堂教學要有學生主動探索的數學學習環境,使學生在獲得知識和技能的同時,在情感、態度價值觀等方面都能夠充分發展。數學教學是乙個師生之間、生生之間交往互動,共同發展的過程。
作為教師，要在有限的時間內吃透教材，創造性地使用教材，使得課前準備不流於形式,變成一種實實在在的研究。這樣，在課堂上學生就容易成為學習的主人,讓他們學中有發現,學中有樂趣,學中有收穫。 我在上梯形的認識時，通過讓學生用七巧板來拼梯形，使他們在活動中，有機會探索，並有所發現。
學生們拼出了個各種不同的梯形，我再讓他們在交流中各抒己見，學生有獨特見解的，我給予恰當的肯定，樹立了學生的自信心，也激發了他學習的興趣，學生在用七巧板拼梯形的學習中積極主動參與整個認知過程，促進了學生的發展。
2、做好充分的課前準備。我的做法有三點：（1）認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念、設計意圖都弄清楚，理解教材的結構，抓準每課時的重點與難點，掌握知識的邏輯努力做到在課上能運用自如。
（2）了解學生原有的知識技能，關注他們的興趣、需要、方法、習慣。與同年級組老師一起**學習新知識在**可能出現困難，如何採取相應的預防措施。（3）考慮教法，思考如何把自己掌握的知識以學生最易理解的方式傳授給他們。
在教學中，我總是有意識地通過生活、例項、活動、遊戲等形式引入新知識點。
3、時刻注意課堂上的情況。 組織好課堂教學，關注全體學生，注意資訊反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造和諧的課堂氣氛。
在課堂上，語言簡潔明瞭，克服自己剛教學時羅嗦，重複的毛病。課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣。合理布置家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
二、課後輔導方面：
要提高教學質量，記得在家長會時，我與一些家長交流，他們都說將孩子交給我們心裡還是很放心的，因為在他們眼中，我們這些教師有乙個最大的優勢——時間多。不論他們說的是否有理，但還是引起我的重視，在課後一定要花時間做好輔導工作。小學生的自制力較差，不可能每節課都掌握的很好。
特別是一些同學的學習習慣不好，作業總是拖拉。針對這種問題，我先花時間與他們交流，盡量能讓他們認識自己的錯誤。對他們的學習，在課後給予更多的輔導和幫助，尤其是一些學困生，在最後總能受到好的效果。
社會對教師的素質要求越來越高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，為學生、學校、社會貢獻自己的力量。
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2012 2013學年度第二學期 四年級數學期中測試卷 卷首語 親愛的同學們，時間過得真快，轉眼間半個學期過去了，相信你們收穫了許多，現在就讓我們展示一下吧！仔細認真答題，相信自己是最棒的！一 填空題。共20分 1 計算95 18 525 25 的順序是 第一步算 法，第二步算 法，第三步算 法。2...
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3 體驗數學與日常生活密切相關，認識到許多實際問題可以借助數學方法來解決，並可以數學語言來表述和交流。四 方法與措施 針對學生的年齡特點和本冊教材的重 難點，應採取以下教學措施 1 教師本人要加強學習，認真學習 新課程標準 及 數學教參 改變以往的教學觀念，與學生共同學習，共同進步，使學生在學習態度...
四年級數學第二單元檢測
四年級數學上冊 青島版 第二單元達標檢測 時間 40分鐘 溫馨提示 親愛的同學們，歡迎你參加本單元達標檢測，請結合檢測情況，鞏固學習內容，達成學習目標，相信自己會成功。答題前，請將密封線內的專案填寫清楚。第一部分目標導學 1 學習內容 本單元我們認識了計算器基本鍵的名稱及功能，利用計算器進行大數目的...