本人楊雪慧，化學教師。畢業於***x大學高分子化學專業，碩士研究生，獲「理學」碩士學位。隨後，在***x二中任教，一直在教學一線擔任化學教師。
20xx年11月取得中學教師二級專業技術職務資格，並被聘為中學化學二級教師。20xx年9月取得中學教師一級專業技術職務資格，符合競聘中學一級教師的資格，特此提出申請。現從德、能、勤、績對任教以來的工作情況作如下總結：
一、德工作以來，我始終堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，工作上愛崗敬業，一直以愛國心、事業心、責任心「三心」為動力，全身心投入教育教學工作，與學校領導、同事間保持融洽協作的關係，使教學工作在大家的支援和幫助下得以順利進行。愛護關心學生，做到為人師表，德才兼修，得到學校和學生的肯定。
二、能衡量乙個教師優秀與否的最重要因素就是教學水平的高低，而要有較高的教學水平，就必須有紮實的專業知識，教學基本功和教學藝術因此，我積極參加各項教研活動，虛心向有經驗的教師請教，積極聽課，認真閱讀有關教育教學的書籍雜誌，努力提高教學水平。作為一名工作經驗不夠豐富的青年教師，我一直都堅持學習教育教學理論，以使自己有更高的理論水平來指導和開展教學工作。
教學工作上，我積極做到以下幾方面：（1）認真備好每一節課，認真分析教材、鑽研大綱、學習教參，研究教法，並多從學生「學」的角度去考慮怎樣上好一節課，做到既備教材，又備學生，既備教法又備學法，為上好一堂課做好充分準備。（2）積極試行各種教學方法，變「滿堂灌」為授課、實踐等雙向交流的多種方式，以學生為主體，教師為主導，活躍了課堂氣氛。
（3）善於運用多**等現代網路技術，增強教學直觀性、趣味性，提高學生學習化學的興趣，進而提高教學質量。
擔任班主任期間，在班級管理中，我能夠創設寬容、理解、和諧的班級氣氛，愛護學生，對學習成績優秀的學生予以更大的支援，對成績薄弱或生活情況較差的有自卑心理的學生予以鼓勵和幫助，尊重學生個性發展，培養學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立自立自強的精神。
三、勤我積極參加政治學習、教研活動，認真完成自己的本職工作，備好課，上好課，並做好課後反思總結。我能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。認真遵守學校制定的各項規章制度，努力提高工作效率和工作質量，從不無故遲到、早退。
四、績1.20xx-20xx學年擔任高一12班班主任，班級班風、學風良好，各科成績、各項考核名列年段前茅；20xx-20xx學年擔任高二8班理科實驗班的班主任，班風、學風良好，各項排名考核，每次月考、期中、期末考都居理科班第一，20xx年1月的史、地、政三科會考全班通過，優秀率較高。
2.20xx-20xx學年上學期擔任高二2班，高二5班的化學科會考教學，兩個班全員通過會考，優秀率較高。
3.20xx年4月參加***x市首屆教師技能大賽，獲高中組三等獎。
4.20xx年9月至今，承擔高一的化學教學工作，教學效果較好，受到學生的好評，期末的市質檢成績均位列年段前列。
教育是一項事業，事業的意義在於追求；教育是一門藝術，藝術的生命在於創新，學海無涯，藝無止境。今後，我要更進一步加強自身的修養，不斷提高自己的教育教學水平，做乙個教育事業的「孺子牛」，奉獻我微薄的力量。
競聘崗位述職報告
述職報告 尊敬的各位領導 同志們 大家好！一 自我介紹 1 基本情況 我叫 x人，出生，中 員，大專學歷，現任 x煤業生產副礦長。2 工作簡歷 xx 3 個人業績 在 煤礦任職期間，創造了連續十年安全生產無事故的業績，並被 縣委命題為 礦山實幹家 編入 共產黨員風采 一書中。自2009年10月被調入...
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競聘崗位述職報告
x院 一 個人基本情況 1998年7月畢業到 x工作至今13年，具有中藥學 臨床醫學本科雙學歷。1998年畢業於山東大學,臨床醫學專業，2010年1月本科畢業。現具有醫師資格，初級職稱。二 取得醫師任職資格後競聘內科崗位的優勢 1 首先是我對醫生角色的定位，對醫生崗位的熱愛。13年的專心服務和努力可...