教師個人讀書計畫
莊子說，吾生也有涯，而知也無涯。書籍是人類寶貴的精神財富，讀書是人們重要的學習方式，是人生奮鬥的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。教師——傳道授業解惑者，這種特殊的職業就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事，作為一名教師，在一定意義上說，讀書就意味著教育。
學校就是乙個學生在教師指導下讀書的空間，而學生讀書的興趣與水平又直接受教師的讀書興趣與水平的影響。因此，教師的讀書不僅是學生讀書的前提，而且是整個教育的前提，把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中，促進教學實踐與理論的結合與反思，提高師德素質和自身修養。為此我為自己定下了以下的讀書計畫：
一、指導思想：
以「****"重要思想和科學發展觀為指導，以實施素質教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，以端正教育思想、豐富專業知識、提高專業技能為重點，建立有效促進自身專業發展的方式方法，努力提高自己的教書育人水平，不斷挑戰現實，追求卓越，為推進素質教育作貢獻。通過讀書鍛鍊思維能力和對教育問題的批評性思考能力，努力轉變思想觀念、思維模式，進行教育創新；通過閱讀經典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！
二、我的讀書目標：
1、通過學習教育經典理論，轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創新能力，同時通過閱讀接觸更廣的課外知識,深化更多的學科內容，逐步養成多讀書，讀好書的習慣。
2、通過閱讀學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業觀，建立新型的師生關係，塑造良好的教師形象，通過閱讀使自己業務精良，進一步提公升教師的理念，開闊教師的視野，積累教學經驗從而形成自己獨特的教學風格。
3、通過閱讀學習，豐富自身個人文涵養，強化自身修養，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
三、主要措施：
1、個人自學為主，充分利用課餘時間閱讀有關書目，養成不動筆墨不讀書的習慣，勤於做讀書筆記，寫好心得體會。每天確保一小時的讀書時間，讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。
2、讀書活動做到「六個結合」：讀書與反思相結合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題；讀書與實踐相結合，學以致用，注重實效；讀書與「校本教研－校本培訓一體化」工作相結合，切實化解實踐中的難題；個人閱讀與集中學習相結合，廣泛交流，相互啟發，共同提高；讀書與課改相結合,理解新課程,融入新課程,實施新課程；讀書與不斷解放思想相結合，提高認識，創新工作思路。:
3、讀書活動與課堂教學相結合。要用現代教育思想指導教育教學工作實踐，緊緊圍繞學生發展和學生需求這個中心，為學生的發展提供開放的空間。邊學習教育理論，轉變教育觀念，及時認真地進行教學反思，真正做到「讀」有所悟，「悟」有所用，「用」有所得。
4、充分利用網路，進行網上閱讀，了解、把握教育教學的資訊和動態。
5、堅持讀書與反思相結合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結合，充分理解新課程，在課堂教學中融入新課程理念，實施新課程。
四、讀書安排：《現代教育理論研讀》
讀書，能夠改變教師的精神、氣質和品性，「腹有詩書氣自華」。讀書，能夠使教師不斷增長專業智慧型，能使自己的教學閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創造的活力和快樂。讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學工作、生活、生命，從而實現自我人生層次的提公升和生命的昇華。
教師共產黨員創先爭優計畫書
為響應我市教體局黨委和學校黨總支提出的共產黨員「創優爭先」活動的號召，我擬定本人的未來三年的「創優爭先」學習和工作計畫如下：
一、狠抓點滴時間，進行業務學習
現在的社會是學習型社會，要想教學上出類拔萃，必須有過硬的業務素質。為此，我一定立足平凡崗位，制定三年學習計畫，爭分奪秒，提高自身的教師教育教學素養。
1、對高中新課程思想政治學科的教材、教參做到熟讀精思，並能科學構建學科、單元等知識樹。
2、對黨和國家的大政方針政策有基本了解，堅持每日看晚間新聞聯播、人民**有關理論內容及中國教育報的先進教學經驗，並做好摘要和學習心得。
3、爭取順利完成東北師範大學研究生課程班的學習，並順利結業，並把北京師範大學的教育碩士文憑拿到手。
4、對新課程理念、教師道德、教育學、心理學、如何做班主任等最新教育教學理論再進行一次系統學習。
5、加大向其他教師學習，強化自身的聽評課意識，取長補短，提高自我。
二、搞好課堂教學，向40分鐘要質量
課堂是教學的主陣地，搞好課堂教學，能減輕學生負擔，能提高教育教學質量，所以必須抓好課堂教學，提高課堂效益。
1、上課前，要精心備課。做到備教材、備教法、備學法、備學生、備作業。
2、針對不同課型，摸索出新課、複習課、習題評講課、自習輔導課、課外活動課等針對本課程特點的教育教學模式，並上出自己的幽默風趣、回味無窮的授課風格。
3、課堂上，貫徹老師精講、少講，學生自主合作學習為主，精煉、多參與的原則，並能分層次教學，做好培優補差工作，爭取每個學生都學有所進。
4、在組織課堂教學上，圍繞教學目標，力爭巧設教育教學情境，精設教育教學問題，貫徹精心預設和巧妙生成相結合的原則，最大限度地啟迪學生思維的智慧型，提高學生的記憶能力、理解能力、創新和動手能力，出色完成教育教學目標。
三、多參加學校各種教育教學活動，發揮黨員的先鋒模範作用
1、對學校的教育教學活動，我爭取多多參與，豐富自己的教育教學經驗。
2、對年輕教師，在業務上本著互相學習和團隊協助的原則，不惜指點，不吝指教。
3、對學生的額外輔導，杜絕任何有償回報，做到捧著一顆心來，不帶半根草去。
4、關心學校的發展，關心學生的身心健康發展，維護學校和學生的利益，在各項工作中，發揮黨員的先鋒模範作用，爭做教育教學先進個人和爭創黨員優秀示範崗位。
教師優秀共產黨員代表發言稿
尊敬的各位領導 各位老師 各位同學 大家好！今天，我們歡聚一堂，共同慶祝黨的92歲華誕，在這個特殊的日子裡，能有機會作為黨員代表發言，向在座的各位傾訴心聲，交流心得，我感到非常榮幸。此時，我的心情在激動之外更有一絲忐忑，作為一名平凡得不能再平凡的普通教師，在工作中我並未曾有過什麼轟轟烈烈的業績，和在...
優秀共產黨員教師的個人先進事蹟材料
我叫吳綱，中國共產黨黨員 中學高階教師 1995年畢業於貴州電大中文系，現任黎平縣雙江中學語文教師，擔任學校總務主任 學校黨支部書記。轉眼間我已經在教育教學第一線上工作十六年了。十六年來，做為一名年輕教師，憑著對教育事業的強烈責任感，把自己的願望和抱負都傾注在我所熱愛的事業上 憑著一腔矢志不渝的信念...
共產黨員先進性個人總結
保持共產黨員先進性教育活動 個人總結 在公司黨委的領導下，我部門自2月份開始開展保持共產黨員先進性教育活動，經過動員準備 學習培訓 民主評議和整改提高等階段的工作，我個人基本完成了 保先 教育的各項任務，在我身上取得了教育活動的預定成效。開展以學習實踐 重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動...