2019中學規範語言文字工作計畫

2022-10-20 20:00:05 字數 867 閱讀 5180

一、指導思想

以十x五」規劃》,落實國家對學校語言文字規範化要求,更好地發揮學校在促進全社會語言文字規範化工作中的基礎作用,創設良好的**氛圍,形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面。並運用以下多種媒介進行語言文字的宣傳:

校園:學校在校門口醒目位置設定推普工作的標語牌,主幹道、教學樓、食堂等地方設定推廣普通話使用規範字的永久性標語牌。

宣傳欄、學習園地:及時更新內容,並且做到文字規範、字跡端正,**並茂,充分發揮輻射作用,使其成為向師生提供諮詢和資訊服務的平台。

校園網:繼續充實我校語言文字專題**,加強內容的建設和創新,並且不斷增加語言文字方面的知識,供全校師生瀏覽、閱讀,實現語言文字工作管理、指導和應用研究的網路化。

教室:各班的推普員負責班級的語言文字工作。教室裡堅持「每日一拼」的讀寫,每期黑板報都闢有「拼音角」。

充分利用晨讀時間進行有感情地朗讀活動。監督小組的同學帶領同學們進行課內外詩文朗讀活動,並隨時檢查各班規範用字情況。

校園廣播:校園廣播不定期地設立推普專欄,介紹推普知識。主持人必須使用正確流利的普通話,充分發揮校園廣播的宣傳示範作用。

(二)精心組織第十x五)加強校園語言文字規範化檢查,切實做好國家級語言文字規範化迎評工作。

要求各部門領導、教師帶頭,做「普通話是校園工作用語」的表率;各科室、各年級組與教研組認真做好常規文字規範工作,保證工作文字和校園公示文字的規範純潔;各班學生文字協查員做好班級文字規範和「提筆就寫規範字,開口就說普通話」的檢查,協助做好校園文字規範的檢查,進一步治理整頓校園用字,人人爭為淨化語言文字出謀出力。

同時,學校按照市語委11年工作計畫要求,積極行動,爭創語言文字規範化學校。組織學校語言文字相關機構及人員對照評估標準,以評促建,認真總結經驗,尋找差距,採取紮實措施,發動全校師生員工,做好迎評的各項準備工作。

2023年中學語言文字工作計畫

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2019語言文字規範工作總結

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