一、指導思想
以學校工作計畫為指導，以教導處工作計畫為綱要，通過課堂 「五步十問」，切實提高課堂教學的有效性，進一步提高語文教學質量與水平，使每個學生愛學語文，會學語文。
二、具體工作
1、加強教研組建設：每週四下午第一節課定時、定點、定內容地開展教研組活動。把備課、說課、聽課、評課作為基本的教研活動形式，積極參加各學科校內、校外的教學研究培訓活動，參加聽評課活動。
2、組織組內成員認真學習語文課程標準，做好對新教材的分析及課堂教學方法的研究，提倡教師在教學中思考，在教學中研究，及時積累經驗，總結教訓。
3、做好教學常規工作，認真備課，課堂教學盡力做到「精講」，激發學生的學習興趣，提高課堂35分鐘效率，課後做好教學隨筆。
4、「精選」習題、練習，去繁存精，確實減輕學生過重的學習負擔。認真批改作業，學生錯題及時訂正。並做好抓差補缺工作。
5、積極開展教科研活動。本學期「五步十問」主要推進點：打造傾聽課堂、作業（包括課堂教學中的小練習）的設計和規範批改、命題與質量分析、有效輔導與輔差。
6、積極參加學校各項活動，認真對待學校期中、期末考試和校、區級監控，促進教學質量的提高。
三、每月工作安排。
九月份1、制定教研組計畫
2、聽評課，上好校級研究課
十月份1、作業、備課互查
2、期中複習，迎接區監控考試
3、期中質量分析，研究改進措施。
十一月份
1、組內學習講座（《規範》上課分冊）
2、作業、備課互查
十二月份
1、學科競賽
2、一月份1、期末複習、考試
2、做好質量分析
3、作業評比
4、學期總結及資料整理
四、每週重點工作安排：
第一周認真備課並做好開學準備工作，制定教研組計畫
第二週統一作業批改格式
第三週組內集體備課《蛇與莊稼》（**妹）
第四周組內聽評課《蛇與莊稼》（吳美瓊）
第五周校級研究課（範海蓉）
第六周圍繞「上課面向全體學生」 交流經驗
第七周圍繞「培養學生傾聽習慣」 交流經驗
第八周圍繞「教師提問與評價的有效性」 交流經驗
第九周制定期中複習計畫，出好複習卷
第十週期中考試，做好質量分析報告
第十一周
組內學習講座（《規範》上課分冊）
第十二周
組內學習講座（《規範》上課分冊）
第十三周
組內學習講座（《規範》上課分冊）
第十四周
籌備學科競賽活動
第十五周
作業、備課互查
第十六周
交流收集「五步十問」法教學管理和研究的資料
第十七周
交流收集「五步十問」法教學管理和研究的資料
第十八周
科研課題討論（學期總結）
第十九周
制定期末複習計畫，出好複習卷
第二十周
作業、備課互查，期末考試
第二一周
做好質量分析報告，學期結束工作
五年級上學期語文總結
小學2012 2013學年上學期 五年級語文教學工作總結 任課教師 又到了向舊歲月告別的門檻，辭舊迎新最容易想到的就是收穫，有人收穫了嬰兒的微笑，有人收穫了老人的歡顏，我們不禁捫心自問，我們收穫了什麼？教學工作是一項看似簡單，又充滿挑戰和創新的事業，也許你會遇見自己曾經講過無數次的課文，你會送走一批...
五年級上學期語文複習
新課標語文第九冊五年級期末複習資料 姓名生字詞 1 竊聽記 qi t n ch o c i u l di n ji o i y j w i j 竊聽炒菜鍋爐踮腳哎喲飢餓畏懼 ch n f n f n y n zh u w n w n ku i x n su n ch n k i 充分房簷皺紋碗筷心酸...
五年級語文上學期集體備課計畫
2010 200711上 備課是講課的基礎，講課以備課提綱為指導。結合實際，對五年級語文實行集體備課，並結合五年級的學生情況，特制定計畫如下。一 指導思想 集體備課，不僅僅是集中討論，應堅持教育為學生服務的宗旨，著眼於學生的終身發展，挖掘學生的學習潛能，突出學生的個性及特點，開展個性化教學，提高課堂...