2013春學期北師大版小學數學六年級下冊教學計畫振能小學匡海全 2023年2月
一、教材分析1、教材內容簡介：本冊教材內容分為圓柱和圓錐、正比例和反比例和總溫習三部份。總溫習包括4個單元。
（一）圓柱和圓錐：包括面的旋轉圓柱的表面積圓柱的體積圓錐的體積4個課題。（二）正比例和反比例：
包括變化的量正比例畫一畫反比例觀察與**圖形的放縮比例尺7個課題。（三）總溫習 ：包括數與代數空間與圖形統計與概率解決題目的策略。
2、教學目的和要求：（1）使學生熟悉圓柱和圓錐，把握它們的特點，熟悉圓柱的底面、側面和高，熟悉圓錐的底面和高，會求圓柱的側面積和表面積，把握圓柱圓錐的體積計算方法。（2）使學生理解、把握正比例、反比例的意義，能正確判定兩種量是否是成正比例、反比例。
學會使用數對確定點的位置，知道將圖形按一定比例進行放大和縮小。理解比例尺的意義，能正確計算平面圖的比例尺。進步學生利用已有知識、技能解決題目的能力，培養學生利用數學的意識和周到思考題目的良好習慣。
（3）通過對生活中與體育相干題目的解決，使學生學會綜合應用包括算式與方程在內的相干知識和技能解決題目，發展抽象思惟能力和解決題目的能力，進一步培養學生利用數學的意識。（4）通過對生活中與科技相干題目的解決，使學生擴大數學視野，培養實事求是的科學精神和態度，進一步發展學生的思惟能力，進步解決題目的能力和增強利用數學的意識。（5）使學生比較系統地牢固地把握有關整數和小數、分數和百分數、簡易方程、比和比例等基礎知識；具有進行整數、小數、分數四則運算的能力，會使用學過的簡便演算法，公道、靈活地進行計算，進一步進步計算能力；會解簡易方程；養成檢查和驗算的習慣。
（6）使學生鞏固已取得的一些計量單位大小的表象，進一步明確各種計量單位的利用範圍，牢固地把握所學的單位間的進率，能夠比較熟練地進行名數的簡單換算。（7）使學生牢固地把握所學的幾何形體的特點，進一步把握一些計算公式的推導程序和相互之間的聯絡，能夠比較熟練地計算一些幾何形體的周長、面積和體積，鞏固所學的簡單畫圖、丈量等技能，進一步發展學生的空間觀念。（8）使學生把握所學的統計初步知識，能夠看懂和繪製簡單的統計圖表，能對統計資料作簡單的分析，並且能夠計算求均勻數題目。
（9）使學生牢固地把握所學的一些常見的數目關係和利用題的解答方法，能夠比較靈活地應用所學知識獨立地解答所學的利用題和生活中一些簡單的實際題目，進一步培養學生的思惟能力。二、學情份析：任教的兩個班有學生101人，其中男生有53人，女生有48人。
從整體上看，學生都能積極地投入到學習中，上課能專心聽講，認真思考題目，積極主動地發言，提出不同的看法，絕大多數學生能按時完成作業。反應比較慢的有5個，一道非常簡單的計算題，你給他講一遍不會，再講一遍還是不會，繼續講一遍依然不會。
2019學年度第二學期北師大版六年級數學期中試卷
一 填空。21分 16 8 24填小數 2 3.7公升 毫公升 45立方分公尺 立方公尺 5000毫公升 立方厘公尺 立方分公尺 3 距離和 距離的比叫做這幅圖的比例尺.4 圓的周長和半徑成 比例，圓的面積和它的半徑成 比例。5 兩個等高的圓柱體的底面半徑的比是4 3，它們的體積比是 6 乙個圓柱底...
2019學年度北師大版數學六年級下冊期中試題A卷
2012 2013學年度六年級數學下冊期中檢測試卷 一 填空。每空2分，共30分 1.如果80m表示向東走了80m 那麼 60m表示 2.12 10.5 3.乙個半徑是5厘公尺的圓，按4 1放到，得到的圖形的面積是 平方厘公尺。4.乙個圓柱的底面半徑是4厘公尺，高是10厘公尺，它的底面周長是 厘公尺...
北師大版 學年度六年級數學上冊期末測試模擬卷
考試時間 100分鐘 班級姓名分數 親愛的同學們 曾經我們努力耕耘，共同播下了希望的種子.現在就讓我們滿懷信心d地收穫累累的果實吧！一 理清概念，認真填空 每空1分，共20分 1 2011年我國在校小學生 人，改寫成用億作單位的數是人，省略億位後面的尾數約是 2 20 0.8 12填成數 3 王師傅...